我的老師,作文精選6篇

通過寫作文，我們可以更好地整理和表達自己的想法和觀點，結合自己的實際經歷所寫的作文能夠使作品更加具體和細膩，更容易打動讀者的心絃，下面是本站小編為您分享的我的老師,作文精選6篇，感謝您的參閲。

我的老師,作文篇1

我曾學過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個句子令我印象深刻：它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。我看到這裏的時候，愣了愣，隨即便想到了我的英語老師——樑老師。

樑老師看起來胖胖的，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。他背上的衣服總被汗水打濕，就好像是有人潑了一杯水上去似的。我知道，那是上課太費力了。有一天，發生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業，這時候，樑老師，突然走進教室，一邊在黑板上寫，一邊對我們説：“加一項作業撕一張紙，抄寫第四頁和第七頁。”我暗自點了點頭，繼續寫作業。作業不多，很快就寫完了。於是我從抽屜裏拿出書看。但是我沒有發現，我忘記寫新增的作業了。在還剩十分鐘左右的時候，我終於想起了這件事。我低頭一看錶，糟糕！時間不多了！我趕緊撕了張紙，急急忙忙的抄起來。這時候，我最最敬愛的胖……啊呸，是樑老師猶如天神下凡一般，對我説：“抄完第四頁就行了，第七頁的就不用抄了。”當時我是這麼想的：歐耶！樑老師真棒！

雖然樑老師可能有點胖，但他永遠都是一個好老師！

我的老師,作文篇2

很多人把老師比作勤勞的園丁，我也這麼認為。在我們眼裏，老師是“多樣”的，就像一個裝滿各種花的瓶子。我明白了。幾乎每一個名人的背後，都有一個老師在支持他，鼓勵他。

有的老師也一樣，作業考試可以推山，總是死死地教學生，一點也不新奇；有的`老師很認真，每天拉長着臉，讓學生忍不住一臉惶恐，對學生要求嚴格；有的老師很幽默，讓人看了，即使老了，也覺得青春活力還在，所以孩子和學生也喜歡；有些老師很幼稚，經常帶學生做一些奇怪的活動，和他們一起玩。在玩的過程中，知識也是按照順序收集的；一些老師.

我的老師應該很幽默，但有時候也很認真。她通常很高，頭髮是金黃色的。夏天的時候，我們老師一天換三四套衣服，學生們都在討論説老師家好像開服裝店。

老師幽默的話，每天讓學生讀課文的時候都會給學生一些音樂，伴隨着學生的朗讀。有時候老師是很嚴肅的：一生氣臉就拉得很長，上課就停下來訓別人。這是我們的班主任，何老師。

何老師和千千萬萬的老師一樣，不斷在孩子們心中播下理想和知識的種子。她像一盞明燈一樣照耀着我們。啟發我們成功。

是的，教師是一個神聖的職業。正是因為他們的辛勤耕耘，我們才是播種者的學生。世界上所有的土地都有自己的種子，這些種子會生根發芽來回報老師，因為他們有責任和使命去這樣做。

我的老師,作文篇3

我還記得我一年級的時候，我們的班主任是韓老師，但是她下學期一年級還沒教完就調走了。我們班的學生很難過，但他們無能為力。

之後來了一個新老師。他姓常，男教師。常老師剛來的時候，我表面上很開心，心裏卻很難過，因為我還是很想韓老師。但是，漸漸的，我很喜歡這個新老師。常老師其實很温柔。除了我們有時候不聽話，他會發脾氣，但很快又變得和藹可親。老師在課堂上告訴我們，他不想發脾氣，但我們沒有遵守。我們聽了連連點頭，感到慚愧。

我記得有一次，我們的作業是寫一個三頁的《小狀元》練習冊，犯了三個以上錯誤的人在榮譽榜上拿不到“優秀”。我趕緊寫，努力寫好。過了一會兒，我完成了。當我走到講台上要求老師批改的時候，我很擔心自己得不到“a”。老師開始糾正我。我好緊張，看着老師改作業。啊！我犯了個錯誤。沒有！還有一個。哦，該死的，還有一個，你絕不能再錯了。哦，不！我又漏掉了一個。怎麼辦，怎麼辦，得不到“優秀”，我犯了四個錯誤。想起來就難過的哭了。老師摸着我的頭説：“別哭。剛剛漏了一個問題。老師相信你能寫出來。”當時覺得老師好温柔。老師説：“犯了四個錯誤的人也能得到‘優秀’。”我真的很開心。

這是我的好老師。他是如此温柔善良。他總是盡一切可能關心我們班的學生。我喜歡我們的固定老師！

我的老師,作文篇4

我的英語老師姓趙，她中等個子，圓圓的臉，非常好看，她穿着樸素而得體，留着一頭短髮，顯得十分乾練。趙老師平時性格很温柔，有的時候又十分嚴厲，就像一個大姐姐一樣。

趙老師講課很生動，對工作認真負責，每次講新課之前，她都會讓我們背誦一下昨天學過的.詞語和句子。有一次，一個同學把“school”唸錯了，念成了“撕褲”，老師馬上説：“什麼？撕褲，你要撕誰的褲子？”這一句話讓我們都笑了，就連那個同學也笑得合不攏嘴。

還有一次，一個同學在寫作業時，把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就説：“昨天的作業，有的同學寫的不認真，把又高又瘦，寫成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來了。

趙老師講課就是這麼幽默，但有的時候也很嚴厲。我們班的一個同學好幾次都沒有按時完成作業，這天老師一進教室就大聲説：“今天誰沒有完成作業，站起來”。那個同學不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評了他，就連我們也感到害怕。從此以後，那個同學每次都能按時寫完作業，其他同學學習也不敢不認真了。

這就是我們的英語老師，一個既幽默風趣，又十分嚴厲的老師，正因為這樣，我們都很喜歡她。

我的老師,作文篇5

子曰：“三人行，必有我師焉。”我有一位老師，他樂於助人、默默無聞，是我心目中的好老師。

認識他的時候，適逢天上下着雨，豆大般的雨點落下來，打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下，我竟然忘記帶雨傘，無奈中只好用手護住腦袋，在雨中拼命的奔跑。在一個紅綠燈路口，我被迫停了下來，站在雨中，備受澆灌。突然，頭上的雨停了。轉頭一看，是他，笑眯眯的説：“給，你拿着。”“那你呢？”“我家就在這一棟樓裏，不要緊。”“太謝謝你了，那我明天來還傘。”“好的，你快走吧！”在我快要到家門口時，我被眼前的一個場景驚呆了，心裏頓時暖暖的。因為我看到了在雨中奔跑的他，原來他家並不在那紅綠燈附近，我眼圈紅了。他的樂於助人，深深打動了我，他是我心目中的好老師。

跟這位老師再次遇見的時候，依舊要我印象深刻。他正在扶着一位步履艱難的老爺爺行走。見到是他，我走上前去，才發現那是一位盲人，並且嘴裏還不停地説着：“不用了，孩子，你快回去上學去吧，不用你每天都幫我過馬路的……”他始終微笑着説：“沒事，上學還早呢，不急，您慢慢的。”時不時的將擋在前面的石塊用腳踢開。我不由自主的跟了上去，一起扶着老爺爺往前走。老爺爺到達目的地之後，只見他開心的一蹦一跳的離開了。

這就是我的老師，一個年齡不大的國小生，每天都在幫助着身邊那些有困難的人，樂此不疲。他是我的老師，是我心目中永遠的老師。

我的老師,作文篇6

季老師是我們的英語老師，她温婉文靜，極少發脾氣，她嬌柔清秀，極少臉上含怒，一般都是粉面含笑，輕移蓮步走上講台。

季老師的裝扮很時髦很俊俏。她有的時候把烏黑髮亮，柔順飄逸的長髮就披在腦後，穿上一件碎花的連衣裙，顯得如同芙蓉出水般清美，更顯得她明眸皓齒，雪膚朱脣了。她也很喜歡穿一件深藍的休閒裝，烏黑的頭髮梳成一條長長的馬尾辮披在腦後，很帥很酷的樣子。

季老師長得可漂亮了，她有着白皙紅潤而又秀氣的臉龐，彎彎的柳月眉細細的，頗有古代美女風範。有時秀眉微蹙，弱風扶柳般，像古裝戲裏那個嬌媚的林黛玉，有時秀眉舒展，笑顏如花，我們自然也跟着笑了起來。季老師的嘴型很好看，她笑起來很秀麗，有着她獨特的韻味兒。季老師的秀髮攏起來紮成一條大辮子，又長又亮，一甩一甩的，很俏，把季老師襯托得更加如同明玉里雕出來的人兒般鑄極無雙，嫵媚俊俏了。

當然，我們尊敬、喜歡季老師不僅是因為她漂亮，當然這也是其中一個重要因素。我們喜歡她是因為她和藹可親，她隨和，而且她有一口超級標準的英語耶！很酷的！我們都喜歡上她的課，只不過我不喜歡默寫。

季老師的英語真的很標準。我們有一次學了一些動物的英語單詞，晚上回家去一點點讀機，啊呀，季老師的聲音柔美曼妙，清脆甜美，跟點讀機上又脆又柔的聲音一模一樣，太好聽了！

季老師上課很認真，她總是一字一句，一絲不苟地讀出那句話或者那個單詞，如果我們沒讀對，她就會反覆帶着我們讀，如果我們讀對了，她那清亮清亮的大眼睛就會飽含着笑意。季老師的動作總是很輕柔，而且她極少俏臉含怒，總是那一副嬌俏嫵媚的樣子。

季老師教學有方，她經常帶着我們做遊戲，在遊戲中，我們非常快樂，當然也很輕鬆地學會了好多英語單詞。

哦！這就是温柔嫵媚的季老師，你們喜歡她嗎？