我愛我老師作文7篇

審題是作文的第一步，只有瞭解題目的要求，我們才能有針對性地進行寫作，通過作文，我們可以展現自己的觀點和態度，以下是本站小編精心為您推薦的我愛我老師作文7篇，供大家參考。

我愛我老師作文篇1

我的老師，那雙大手上結滿了繭；我老師眼裏全是寫字絲；我的老師；有一張善良的臉。一根飄逸的頭髮，從我們身邊經過，帶來芬芳。老師為了我們的課程夜以繼日的努力，臉上卻掛着燦爛的笑容。

我的老師是一個認真負責，不耽誤學生上課的老師。又一次總是感冒不停咳嗽，感覺老師老了很多。上課的時候老師一句一句的給我們分析講解，但是學生的成績進步了很多，病情卻變得嚴重了。這是作為老師的職責，一個真正的老師。

我的老師也是一個關心同學的老師。有一次，一個同學吐了。我們去告訴老師的時候，老師急得像熱鍋上的螞蟻。又去泡了藥，有的去清洗了，累得氣喘吁吁。直到病情好轉我才鬆了口氣，彷彿心裏一塊大石頭落地了。

在老師眼裏，我們是她的孩子，她是有幾十個孩子的媽媽。每天晚上老師都要幫我們批改作業，讓我們睡眠不足，早早去學校給我們上課，對一些沒做作業的同學發火。

老師很努力。這是我發自內心的感歎。老師，我愛你。這是我一直想對老師説的話。

我總是把我的老師當成我的母親。我一直很佩服我的老師；我一直很崇拜我的黑老師，過去的事一直都印在我的腦海裏。老師在我印象中散發出七彩光芒。

我愛我老師作文篇2

時光荏苒，白駒過隙，時間如流水一般飛快的流逝。轉眼六年，教過我的老師數不勝數，他們有温文爾雅，有的活潑開朗，有的和藹可親，有的知識淵博……他們有的雖已經不再教育我們，但任讓我難以忘懷：而有的則一直悉心教育、栽培我們。其中，最讓我喜愛，也最讓我在這畢業之際最捨不得的就是我們的現任班主任——王老師。

王老師的頭髮帶着一點點自然捲，鼻樑上總架着一副紅色鏡框的眼鏡，眼睛裏總是透着對學生滿滿的關懷。她有着一雙能説會道的嘴巴，上課時她經常會給我們講故事。

王老師的課堂很是生動有趣。記得有一次，王老師給我們上第17課《山谷中的謎底》時，為了能讓我們更深刻的瞭解“做出適當的讓步”，給我們舉了一個發生在自己身上的事例。同學們被“王老師智鬥小偷的故事”深深吸引住了，更加深刻的認識瞭如何“做出適當的讓步，以求反彈的機會”的好處。

王老師也很關心我們的生活：經常與學生或者家長溝通，傾聽學生的心聲。在平時的生活中，她更是像家長一樣無微不至的關心、照顧我們，在冷空氣來時提醒學生多穿件衣服；中午的飯菜如果不合口味，她也會將她的飯菜給同學們吃；只要有同學過生日，她都會為同學辦一個小小的生日會，用相機留下我們美好的瞬間……

有一次，就在臨近期末考試的時候，我生病了。王老師在電話裏一直關心着我的病情，還安慰我説落下的課程都不用擔心，安心養病就好。兩天後，我回了學校，王老師用課餘的休息時間來為我補課，看我有點累了就問我要不要休息。因為王老師的付出，那次考試我考出了令我自豪的成績。

這就是我的老師，我的活潑、能説會道、和藹可親、工作負責的王老師。王老師，我謝謝您！

我愛我老師作文篇3

現在的我正懷着百感交集的心情給您寫這封信，這是我第一次給您寫信。

老師，三年的國中時光已經過去了三分之二，也我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……。。無論怎樣，您始終是我敬愛的老師，也許您桃李滿天下，一年之後不一定會記得我，但是，老師，我永遠會記得您。

老師，我永遠會記得您站着給我們講課的辛苦：

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，您快步走進教室，在講台上停頓片刻，便開始了第n個45分鐘的站立。

講台比地面高出二十五公分，看起來像是一片莊嚴的聖地，可是又有誰知道，在這片聖地上，傾注了您多少心血、多少汗水，更沒有人知道，在這片聖地上，烙印着您的腳印，那是無數個白天夜晚，無數個45分鐘打磨出來的。

您剛進教室的那一刻，我們坐着您站着；您講課的時候，我們坐着您站着；自習的時候，我們坐着您站着；整整45分鐘，老師，只有您站着！

一年四季，春去秋來，您的腳步聲是春天優美動聽的旋律，您的汗水是夏天清涼的雨露，您的雙腿是秋天挺拔的梧桐，您的笑容是冬天裏不敗的雪蓮花；纏綿的流水阻擋不了您站着，炙熱的陽光阻擋不了您站着，紛飛的落葉阻擋不了您站着，冰冷的雪阻擋不了您站着！

我愛我老師作文篇4

我的語文老師——童老師，一頭烏黑的捲髮顯得格外的精神，濃濃的眉毛下一雙明亮會説話的眼睛時時在注視着調皮的我們，圓圓的臉龐上有一張十分會講故事的嘴巴。這就是我們的語文老師——童老師。

她對我們既隨和又十分的嚴格，就拿用筆做作業來説吧，因為我在剛開始的一週裏由於我用鉛筆完成作業書寫不整潔，就沒有成為第一批用鋼筆來完成作業的人。當時我非常的失望，她用她那會説話的眼睛注視了好久，我既慚愧又傷心，從老師的眼神裏看到了她鼓勵，在接下來的一週裏，我更加註意書寫的規範和書面的整潔，我終於上了第二批用鋼筆來完成語文作業的名單，我心裏別説有多高興啊。

童老師給我們佈置的書面作業很少，她要給我們更多的閲讀時間，她經常鼓勵我們要多讀各方面的書，並要養成拿筆看書的習慣。悄悄地告訴你：我現在已經專門準備了一個閲讀的本子，抄錄下了好多我認為的好詞好句。

童老師還經常把她與她兒子的趣事將給我們聽。一次童老師用“果”“氣”讓她兒子造句。她兒子這樣造的：七個仙女來摘果子，孫悟空來偷桃吃；昨晚我把玻璃打碎了，媽媽罵了我一頓，我氣得頭直冒氣。我們聽了都哈哈大笑。童老師和她兒子一起讀書，有時童老師在讀着讀着就故意把一些字詞讀錯，這時她兒子就説：媽媽同學，您這裏讀錯了，那裏讀錯了，這時我們和童老師一起都開心地樂了。

這就是我的當語文老師——童老師。她不僅是我心中最美的老師，還是一位好媽媽，童老師，我愛您！

我愛我老師作文篇5

我們每一個人都是在老師的澆灌下成長起來的，她是為我們澆灌水露的辛勤園丁，也是為我們照亮前途的引路燈，她就是我的班主任——慄老師。

她，儘管是新來的老師，但跟她相處了一段時間後，我覺得她對我們很關心，像我們的媽媽。她有時嚴厲，象我們的爸爸。她所做的一切都是為了我們的前途着想，為我們的將來着想。有一次，在語文課上，幾乎全班都“炸開了鍋”，當時老師正在氣頭上，被我們這麼一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這麼愛講話，有本事上來講這些題目啊！當我認識你們的時候，我就知道你們當中沒有一個會讓我省心的。”當老師發泄完了之後，氣也全消了全班剎時鴉雀無聲，老師看着同學們都如此害怕她，接着又説：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現在這個年代裏，對國小生都得嚴抓，長大了才有出息，才能成才。如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現剛才很生氣，為什麼你們這麼不聽話呢？其實你們都是很可愛的孩子啊！“待老師一説完，我心裏覺得很內疚，其實老師説的很對，我們太放肆了，今後要改掉這個壞習慣了。

雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個國小生心裏的女神，我們永遠忘不了她！

我愛我老師作文篇6

人們常説老師是大樹，是海洋，是天使。但我覺得老師更像一位慈祥的母親，一位知心的朋友。我們就像一棵棵小樹，在老師的精心呵護下茁壯成長。

記得上學期的一天下午，吃過晚飯，我和幾個同學在球場上打球。在打球的過程中，我不小心崴了腳，當時我的腳很痛，我扶着牆，一點一點地走向辦公室。當時老師還在批改作業，看到我一瘸一拐地走進來的時候，老師慌忙放下手中的筆站起來，邊扶我邊問我怎麼回事。當我説完之後，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院找我，掛了電話立即用她瘦弱的身體背起了沉重的我。我們的教室在三樓，而且每一個台階都很高，等把我背到樓下時，老師已經滿頭大汗氣喘吁吁了，但她並沒有放下我，一直把我背到醫院。到醫院時老師的身上沒有一處是乾的，全都濕了。過了一會，我的爸媽也趕來了，他們和老師一起陪着我檢查、治療，直到晚上八點多才弄完。第二天，老師因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好難受，如果不是因為我，老師也不會感冒。這件事我一直銘記於心。

老師，你是辛勤的園丁，你是人類靈魂的工程師，我想化作一杯清茶滋潤您乾涸的喉嚨，我想化作一根蠟燭照亮您的辦公室，我想化作一束鮮花送給您一片清香……

我愛我老師作文篇7

老師，您以辛勤和智慧教給我知識，也教會我做人的道理，讓我明白了我應該怎樣去實現我一生的目標。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。

回想起二年級，您對我無微不至地關心的一件件事，我難以忘記也感動萬分。

有一次，因為貪玩，我的語文作業有好多題都沒有寫完。在您檢查作業時，我內心多麼害怕啊，怕您批評我，怕您在全班同學面前教訓我。但您沒有。您拍拍我的頭説：“又貪玩了吧。”放學後，您把我帶到辦公室對我耐心輔導。老師，您也是50多歲的人了，看着您兩鬢的白髮，聽着您因為勞累有些沙啞的聲音，我心裏充滿了愧疚。您用了整整一個小時，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點。您説：“一定要在課堂上認真聽講，才能學習好。”我無聲地點點頭，眼裏竟有了感動的淚花。

老師，從那時我就真的喜歡您了。因為您的細心，因為您的愛心。

那次，我和同學比賽爬樹，當我爬到一人多高時，同學在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學們一起把我扶到了醫務室，把我的傷口清洗乾淨，又塗上了藥，這才止住了我的疼痛。隨後，您把那位同學叫去了辦公室，不過您並沒有批評他，而是用了一節課的時間，給他上了一節與眾不同的安全課，這讓他在以後的日子裏，再也沒有對同學們做過危險的動作。

老師，您真好，您是我見過的最温柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌着我們全班同學，我對您充滿了感激，充滿了喜愛，我永遠都愛您。

最後，我要向您深深地躹一個躬，以表達我對您深深的敬意。