想要自己的課堂能夠有序進行,我們就要提前準備好詳細的教案,作為教師在制定教案時一定要保持邏輯思路清晰,以下是本站小編精心為您推薦的教案船最新6篇,供大家參考。
教案船篇1
設計意圖:以孩子的興趣為出發點,將國際象棋巧妙的融合於體育遊戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛鍊了孩子的身體。
目標:
1.練習聽信號手腳着地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養幼兒動作的靈活性和協調性。
2.通過遊戲,幼兒能正確擺放棋子,並對國際象棋有初步的興趣。
準備:鈴鼓一隻,墊子若干,螞蟻頭飾,創設各棋寶寶的家。
過程:
1.導入活動,引發興趣
“今天,我們學做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”
(戴上頭飾)齊聲:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣,跟着媽媽去散步,東聞聞,西聞聞,發現一粒小豆豆,跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛着豆豆回家嘍!
2.探索練習
1)找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”
(車,馬,象,兵 小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那裏去問好。
媽媽示範,手腳着地的正確動作,幼兒模仿。
2)聽信號變速爬行媽媽手裏拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運動量。
3)聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領,會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛才,我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領?
(向前爬,向後爬等)
3.遊戲―送棋寶寶回家
“嗚、嗚”
“誰在哭”
(是皇后),
“怎麼啦?”
“我們在草地上做遊戲,現在不認識回家的路了。”
媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”
每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。
(把手腳着地爬這一技能和擺放棋子運用到遊戲中,加強練習和鞏固)
4.延伸:棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做遊戲。隨音樂輕鬆做律動。
教案船篇2
活動目標:
1.瞭解火中逃生自救的基本方法。
2.初步瞭解消防的小常識。
3.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準備:
1.經驗準備:教師事先帶領幼兒參觀消防隊,觀看消防知識展。
2.物質準備:消防滅火視頻。
活動過程:
1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動內容。
師:剛才你們看到什麼?為什麼會發生火災?
2.引導幼兒結合已有的經驗,討論在家、在園遇到火災脱離危險的方法。
(1)提問:如果遇到火災應該怎麼辦?如果火很大,有很多濃煙,應該怎麼做?
(2)小結:如果遇到火災,應該迅速離開着火處並大聲呼救,撥打119報警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場。
3.引導幼兒交流:預防火災的方法。
小結:小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關等。
4.開展消防演習活動,引導幼兒採用正確的方法有序的逃生。
活動延伸:
1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,並定期開展消防演習活動。
2.遊戲活動:開展角色遊戲"火警逃生",讓幼兒經一部掌握自己的方法。
教案船篇3
教學目標:
1.通過教學,提高對材料和工具的認識,從體驗材料帶來的樂趣萌發豐富聯想的同時,初步感受造型活動的樂趣。
2.在遊戲中掌握一些基本的工藝製作手法,並通過集體創作,培養學生團結協作的習慣。
3.讓學生通過遊戲發現自己作為主體的價值,培養愛家鄉的情感。
第一課時
課前準備
(學生) 彩色水筆、膠水、剪刀、大小紙盒5-10個、各種製作材料(如鐵絲、橡皮泥、橡皮筋、棉線、牙籤、果奶瓶、彩紙等),分成4-6人的小組並選好小組長
(教師) 教學課件、剪刀、膠水、大小紙盒、範作
教學過程
1.欣賞導入。
(1)出示課件:播放古今中外優秀建築的圖片。教師讓學生結合自己的生活實際,説説感受。
(2)揭示課題。課件演示,觀看材料、工具,並思考其用途。
(3)提出本課目標:做一個優秀的建築師,以紙盒子為主要材料來設計一幢房子。
2.展開交流。
(1)觀察分析。
拿出事先準備好的材料和紙盒。利用現有的這些東西通過觀察、聯想,構思出一幢房子的大致造型。
(2)交流表達:把構思和大家交流一下,相互説一説。
(3)觀看建築師設計、建造過程的錄像(或課件)。
3.學習方法。
(1)交流製作的方法:接、剪、粘、插、折、彎、包、疊等方法。
(2)教師示範製作方法,與學生合作把紙盒加工成一幢房子的模型。
(3)欣賞教材中學生的建築作品,借鑑方法,發表看法。
(4)設計房子的廣告或房產説明書。可以用繪畫、文字或口頭表述的方式。
4.表現創意。
(1)設計一個獨立的建築物。
(2)造型別致、有創意,但不一定表現得很複雜。
5.評價。
(1)作品是否合理、巧妙地利用了材料的特性和組合關係。
(2)作品是否有新意和創意,與眾不同。
(3)建築作品的色彩及造型(門、窗、陽台、屋頂)等表現是否統一。
6.課外拓展。
(1)瞭解古今中外的名建築及其歷史。
(2)收集現代化小區房產的廣告及宣傳資料。
教案船篇4
活動目標:
1、嘗試雙腿夾物行進跳,鍛鍊下肢彈跳力和動作協調性;
2、願意參加體育遊戲活動,體驗遊戲的樂趣。
活動準備:
報紙球若干、呼啦圈6個、紅藍框子各一個、熱身+放鬆音樂
活動過程:
一、準備活動
(一)熱身運動
1、熱身操天氣真好呀,兔寶寶們和我一起跟着音樂活動一下吧。
2、玩報紙球報紙球可以怎麼玩呢?幼兒自由玩球。
二、基本活動
(一)幼兒自主練習,感受夾物行進跳問:如果將報紙球夾在腿中間,你會跳嗎?
(二)教師示範,幼兒再次練習
1、教師示範,雙腿將球夾緊,兩腳併攏腿彎彎,身體向前腳蹬地,前腳掌先着地,注意球不要掉下來。
2、幼兒再次練習,教師指導
(三)遊戲"小小搬運工"
三、結束活動
(一)放鬆運動
(二)共同場地,離場
教案船篇5
教學目標:
1、瞭解身高、體重的含義,嘗試用多種方法比較身高、體重。
2、大膽的與同伴分享交流自己的比較方法。
重點難點:
嘗試用多種方法比較身高、體重
教學準備:
幼兒用書(數學)白紙、筆人手一份;測量用的木棍、繩子與保健老師聯繫,告知活動的意圖,獲得配合重點與難點
教學過程:
一、測量並記錄身高、體重。
1、交流自己對身高和體重的已有認識。(豐富詞語:身高、體重)帶幼兒至保健室,測量身高、體重,幼兒記錄,教師也記錄。
(保健教師依次按次序給每個幼兒測量,大聲報出幼兒的身高和體重,請幼兒自己記錄在紙上。)檢查記錄結果,交流記錄方法。
2、哪個數字表示身高?哪個數字表示體重?應該怎麼記錄?記錄有錯誤的幼兒再次測量記錄。
(引導幼兒辨認兩位數和三位數,並區分左右進行記錄,知道數字從左至右寫。)
二、小組成員相互比較身高與體重,教師巡迴瞭解信息。
1、提出要求:比比小組裏誰最高,誰最矮,誰最輕,誰最重。
2、鼓勵幼兒嘗試用各種方法進行比較,教師儘量為幼兒提供所需物品。
三、交流整理比較的方法。
1、實物比較的方法:逐個站立比較高矮;相互抱抱感覺輕重等。
2、測量比較的方法:用繩子量身高,看誰的繩子最長等;稱稱體重,比比誰最重。
3、數字比較的方法:比較體重的數字(兩位數),先從左邊的數字比,如果一樣,就比比右邊的數字,哪個大就是哪個重;兩個數字都不一樣就用減法算一下等。
教案船篇6
活動目標
1.發展幼兒追逐跑的能力,鍛鍊幼兒下肢力量。
2.鍛鍊幼兒的肺活量。
3.幼兒能積極地參與活動,並獲得其中的快樂。
4.鍛鍊幼兒的團結協作能力。
5商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
每人2 至3片五顏六色消過毒的小雞毛,平整的場地一塊。
活動過程
1.熱身運動——吹氣球。
2.請幼兒圍繞雞毛展開談話。
"這些毛是哪裏的?""它們遇到風會怎樣?""你們怎樣讓它飛起來?"
3.探索雞毛玩法。
4.請一部分幼兒來示範玩遊戲。教師對他們的遊戲進行評價。對幼兒下次遊戲提出要求。
5.全體幼兒玩遊戲——吹雞毛,提醒幼兒注意安全。
6.放鬆活動,讓幼兒放鬆身體。