本文精選了多份高質量中班教案，涵蓋各個學科內容，實用性強，適合中班教師參考使用。讓教師們更好地進行課堂教學，幫助孩子們更好地學習成長。
第1篇
同學們都認識我，我是一年級三班的張老師，這節課我來給大家上好不好？
師：咱們班的同學就是聰明、懂事，老師要把一首兒歌送給大家
師：同學們説的很好，大家的小耳朵太靈敏了。今天我們就一起來學習《今天我值日》
師：誰上來給大家介紹一下，並説説它們是用來做什麼的，給大家演示一下
師：在和同學們掃地時，老師發現了一些問題，如果你們組來幹值日要怎麼做呢？
2 師：能夠正確衞生工具是做好值日的基礎，那怎樣才能把值日做好呢？你們組又是怎樣分工的呢 （班內五個小組進行交流，五分鐘後班內彙報）
幫幫小明（小明在班內不收歡迎，同桌兩人一起討論並得出結論：愛勞動才受歡迎）
（值日生幫我們把衞生打掃好了，那怎樣才能讓我們的校園、教室一直這樣乾淨呢？） 學生把想到的方法寫下來，用拼音寫或者畫下來。
八 課外拓展 評選最佳值日生 小結：同學們這節課我們一直認識到值日生的重要嗎，今後讓我麼一起做快樂的值日生吧！課下我們將繼續評選出最佳值日生！
第2篇
1、初步感知5以內的序數的含義以及它在生活中的應用。
1、教具：一列火車（每節車廂一種顏色——紅、黃、藍、綠、黑共五節），5座房子，5只動物卡片（小兔、小羊、小狐狸、小ji、小猴 ）；1—5數字卡片若干。
2、學具：5只動物卡片每人一套，畫有小火車的操作紙每人一張，1—5數字卡片每人一套，5座房子每人一套，幾何圖形若干，珠子若干。
二、感知5以內序數的含義，體驗基數與序數的區別。
1、引導幼兒觀察思考哪是第一節車廂……哪是第五節車廂，老師用相應的數字卡貼在車身表示車廂次序，並請幼兒點數“第一節、第二節……”
這列火車真漂亮！看，許多小動物也要坐火車去遊玩，我們數一數有幾隻；
3、請一幼兒上來幫小動物坐火車，要求小兔坐第一節車廂，小ji坐在第五節車廂，其他小動物按照身上的點子數坐在相應的車廂上；
4、幼兒集體檢查擺放是否正確，並自己動手進行同樣的操作；
5、時間不早了，小動物們都要回家休息了，這麼多漂亮的房子一共有幾座？同幼兒一起點數房子，將總數5貼在房子的後面。可是他們的房子上沒有門牌號碼怎麼辦？我們來幫幫它們吧！
引導幼兒從左邊開始給房子依次編上第1號、第2號、第3號、第4號、第5號，並將數字貼在門上。
按小動物身上的點子數將小動物們送回家，請幼兒説出小動物們住在第幾間房子裏（或説出第幾座房子中住的是什麼小動物）。
我們今天幫了那麼多小動物們的忙，你們高興嗎？小動物們都回家了，我們一起來做遊戲吧！
2、講述動物搬家的故事：森林裏剛建成一座大樹公寓，很多動物都搬進來了。小羊是第一個搬進來的，她住在第1層的第3 個房間。其他小動物也都陸續搬來了，你知道它們住在哪一層的第幾個房間嗎？
3、填一填，請幼兒在方框中用相應的數字標出動物們所在住的房間。
引導幼兒説出畫面上有誰，他們在什麼地方做什麼事情，分別排在第幾位。
想一想，在第四幅圖中，從樂樂向奇奇的方向轉，歡歡排在第幾？如果從奇奇向樂樂的方向轉呢？
1、請小朋友戴上胸飾，聽音樂跳舞，音樂停後請幾位戴相同胸飾的小朋友排成一隊 。
2、音樂停止，請幼兒根據胸飾後面的數字按順序排成一隊，表達：從前數起，我是第幾個……。
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