本篇文章彙總了國小生常見的禮儀問題，並提供瞭解決方案。涵蓋了如何正確使用公共場所、如何尊重他人、如何禮貌用語等方面。希望能幫助國小生提高禮儀素質，建立優良的行為習慣。
第1篇
上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。
穿着的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的.物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。
第2篇
通過教學，讓學生認識到要養成衣着整潔的良好習慣。
通過學習，使學生懂得服飾禮儀的重要性，從而注重儀表，塑造良好的國小生形象。
師：(組織安排三個穿着情況不一樣的同學站到講台前)看一看他們三個人，對於他們的穿着，你們喜歡誰的?為什麼?
(讓學生討論，説説為什麼喜歡那個穿着整潔的同學，而不喜歡那些穿着不整齊的)
師：作為國小生，我們的主要任務是學習，在穿衣打扮方面可不需要趕潮流、追時髦哦，只要衣着整潔，乾淨大方就可以了。作為國小生，怎樣打扮自己才算美麗漂亮呢？今天我們就來學習一下國小生着裝禮儀。
師：剛才小朋友們説得都很棒。國小生穿着要整潔，只有那些小流氓穿衣服才不乾淨、不整潔，看上去非常不好看，因為他們不知道穿着得體是非常重要的事。 而我們國小生到學校來讀書，要做有一個文明懂禮儀的人，所以一定要穿着整齊。你們説説看，穿着整齊有什麼好處呢?
師：我們喜歡那些衣着整潔的人。大家的衣着都整潔了，大家的'心情就好了；自己衣着整潔了，自己的精神也好，這樣有利於我們的學習。
師：那我們國小生應該怎樣做呢? (讓學生自由討論)(再組織幾個同學，其中有的是衣釦不整的到講台前)
師：小朋友們你們看他們的穿着整潔嗎?請xxx上來幫xxx整理一下。 (讓學生互相整理)
師：對了，現在他們的衣着變整潔了，看上去也讓人舒服了，他們自己看起來也精神多了。現在我們一起來看一下，國小生在課堂、集會、升旗儀式之上，穿着上需要注意些什麼呢？（ppt出示）
（5）小朋友的紅領巾要系正戴好，升旗時要要穿校服，摘下帽子；
以上都是國小生在校學習期間衣着服飾方面的禮儀規範。國小生不能在學校穿背心，破損的紅領巾更不能佩戴，這也是對紅領巾的不尊重。國小生不能佩戴飾品、不能穿過短或暴露的衣服，這樣打扮並不漂亮，也不符合國小生禮儀規範。
國小生也要注意自己的頭髮打扮。一般來説，女同學的頭髮應以理短髮、梳辮子為宜，不要留披肩發，更不可塗脂抹粉與畫眉毛。男同學最好理學生頭，不能留長頭髮。作為國小生，要給別人一種天真活潑的感覺，鞋子、襪子要常換，鞋子要常擦，決不可讓鞋子發出酸臭味兒。
小朋友們，愛美是一點兒也沒錯的，但人的打扮一定要得體，要適當，才顯出美和可愛。不同年齡、不同身份的人有不同的形象要求。國小生就象一朵朵剛剛開放的小花，天真活潑、純潔無邪就是少年兒童最美麗的地方。如果我們一味學大人打扮得非常複雜、非常鄭重，甚至花枝招展，珠光寶氣，那樣反而既不得體同時也很難看。
最後我們一起來學習一首穿着禮儀兒歌：（ppt出示） 新時代，講文明，好少年，樹新風。 重儀表，講身份，穿和戴，有學問。 首整潔，次美觀，要自然，要大方。 按校規，穿校服，不攀比，宜樸素。 儀容美，貴潔淨，勤洗手，衣冠整。
第3篇
禮儀是一種美德，禮儀包括語言之美、禮貌之美和習慣之美。
有一次，我早上起牀上學的時候。媽媽送我上學來到學校，我一進校門，我就被我們學校的王校長被攔住了，然後校長叫我重頭再走一遍，我還不知道怎麼了。然後直到第三次，我才知道，原來是沒有跟老師們問好。我趕緊改過來。跟老師説聲早上好。這就是國小生必須擁有的禮儀之美。
還有一次，我的同學到我家裏玩。這位同學很有禮貌的，他一進門就向奶奶説“奶奶好”！奶奶剛剛做好了幾個茶葉蛋，我問：“你要不要吃茶葉蛋？”同學回答説：“我的媽媽有時候也給我做，可好久都沒吃了。這茶葉蛋看來好好吃”，“那好吧。”我給了同學遞了一個茶葉蛋，同學吃得津津有味。同學還會跟奶奶説“奶奶，你做的茶葉蛋真好吃，好美味！謝謝奶奶。”
同學一直玩到下午6：00鍾了，我同學跟我們説，“我要回家了，媽媽在家等我，我下次再來玩，謝謝奶奶的茶葉蛋，謝謝！”
我的`同學可真有禮貌！禮儀是最美好的。如果大家都不講禮儀了。那這社會就太醜陋了。所以我們一定要懂禮儀。
我已經懂得禮儀之美是多麼的美好，多好的幸福。現在我一進門都會跟爸爸媽媽問好，出門時也會跟爸爸媽媽道再見，在學校會跟老師同學問好。
第4篇
(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。(2)不給他人取綽號、説花名。
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。
(6)當爸爸、媽媽外出時説：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時説：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
(8)自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(1)客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人説“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
(3)父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
(4)吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。
(1)去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
(3)不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物;
(5)告別時，要説感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
(thank you very much. i/we really had a good time.) (i'll/we'll be expecting your visit.)
(2)着裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
(6)不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
(7)不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的`地方。
(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路;聽完回答之後，一定要説：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”(excuse me, could you tell me how to get to…?) (sorry, i don't know. please ask somebody else.)
(3)進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”後方可進入;問老師要用“請問”，老師答後要道謝，説“再見”後再離開;不隨便翻閲老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(7)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。
(9)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。
(11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。
(12)老師進入學生宿舍，學生主動站起問好讓坐;老師離開時起身送出。
(1)同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。(good morning,tom.)(hello,jane.)
(2)與同學説話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學説話要專心，不輕易打斷別人的話。
(3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝;同學回答不上來，説“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
(excuse me,…) (may i disturb you for amoment?) (may i ask you a question?)(it's ok. it's difficult to answer this lly appreciate your time/help.)
(4)尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不説使別人感到傷心羞愧的話。
(7)向同學借東西，要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。
(excuse me, may i use your…/may i borrow your…/could you lend me your…?)
第5篇
在生活中，我們談論最多的話題就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現，孔子曾有云：不學禮，無以立。意思是一個沒有禮貌的人不能在社會上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養。
禮儀也是一門學問，它有特定的.要求。就個人禮儀而言，舉止文明，動作優雅，手勢得當，表情自然，姿態瀟灑，着裝得體，行為檢點，儀表端莊，講究衞生等方面。按禮儀要求去做，有助於我們更進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優雅可親更容易被人接納。
誠如《管子》忠所説，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對象。自覺做到講禮儀，不僅關係我們自身的形象，而且直接關係到周圍的人，關係到我們的集體，甚至關係到我們民族和國家的形象。
就如同雨果説的一樣：親善產生幸福，文明帶來和諧。所以，我們在生活中一定要講文明，有禮貌。
第6篇
“程門立雪”這個故事，説的是宋代學者楊時和遊酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學説，後來為朱熹繼承和發展，世稱“程朱學派”。楊時、遊酢，向二程求學，非常恭敬。楊遊二人，原先以程顥為師的，在程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的.那天。
相傳，一日楊時、遊酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐着假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、遊二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、遊，裝作一驚説道：“啊！啊！賢輩早在此呼！”意思是説你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什麼時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。
第7篇
上下車的基本禮儀原則是“方便領導，突出領導”。一般是讓領導和客人先上，自己後上。下車時，我們先下，領導和客人後下。上車時，為領導和客人打開車門的同時，左手固定車門，右手護住車門的上沿（左側下車相反），防止客人或領導碰到頭部，確認領導和客人身體安全進車後輕輕關上車門。下車時，方法相同。如果很多人坐一輛車，那麼誰最方便下車誰先下車。無論是先上後上，還是先下後下，我們都要遵循“方便領導、突出領導”的原則。 特殊情況的上車次序。 如果我們外出辦事，同去的人較多，對方熱情相送，這時候我們應在主動向對方道謝之後，先上車等候。因為送別儀式的中心環節是在雙方的主要領導之間進行的'，如果所有人都非要等領導上車後再與主人道別上車，就會沖淡雙方領導道別的氣氛，而上車時也會顯得混亂無序。所以，如果大家是同乘一輛麪包車，我們要先上車，並主動坐到後排去。如果我們是分乘幾輛轎車的話，則應上到各自的車內等候，只需留下一個與領導同車的人陪同領導道別即可。
特殊情況的下車次序。如果陪領導出席重要的歡迎儀式，到達時對方已經做好迎接準備。這個時候一定要等領導下車後我們再下車，否則就會有“搶鏡頭”之嫌。這種情況領導如何下車呢？如果是麪包車，由領導邊上的人為開門，再避到後排，為領導下車讓出通道。如果是轎車，歡迎的人羣中自然會有人為領導開車門。
在正式的情況下，與他人一起乘坐轎車時，上下車的先後順序有着一定的禮數。
如果當時環境允許，應當請女士、長輩、上司或嘉賓首先上車，最後下車。
若您一同與女士、長輩、上司或嘉賓在雙排座轎車的後排上就座的話，應請後者首先從右側後門上車，在後排右座上就座。隨後，應從車後繞到左側後門登車，落座於後排左座。到達目的地後，若無專人負責開啟車門，則應首先從左側後門下車，從車後繞行至右側後門，協助女士、長輩、上司或嘉賓下車，即為之開啟車門。
2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
3、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
4、乘坐火車，不要在車門和車廂連接處逗留．那裏容易發生夾傷、扭傷、卡傷等事故。
5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。
6、儘量避免乘坐貨車車廂上，因為貨運車廂僅為裝卸貨物方便而設計，沒有考慮乘車人安全而設置扶手、座位等設施，車輛轉彎時的離心作用或行駛中因車身顛簸而將乘車人甩出車外，乘車人也容易被車外物體刮碰。
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