本站小班教案模板集合提供多種適合小班幼兒教育教案模板，涵蓋語言、數學、藝術、科學等多個方面，適合幼兒園教師備課使用。模板內容清晰、詳盡，旨在提高教學效果和教學質量，幫助幼兒更好地學習成長。
第1篇
1、引導幼兒結合與爸爸在一起的.生活經驗，理解並學念兒歌《跟爸爸在一起》。
2、在集體面前大膽地講述和爸爸在一起的遊戲的感覺，使幼兒體會和爸爸在一起的親情。
1、事先觀看跟爸爸在一起的照片或影像資料，有談話經驗。
(一)通過觀察圖片，理解並學念兒歌《跟爸爸在一起》。
師：今天天氣真好，寶寶們我們出去玩吧。（播放音樂“彩虹島”，出示兒歌圖片1——爸是樹）
2、師：爸爸和寶寶在幹什麼？（玩遊戲）他們是怎麼玩的？
師：爸爸變成了什麼？（樹）“我”變成了什麼？（小鳥）
教師用兒歌中的話小結：爸爸是樹，我是小鳥，嘰嘰喳喳，往上跳。
師：我們也來玩一玩這個遊戲吧！（引導幼兒邊做動作）
提示語：你想來試一試嗎？（鼓勵幼兒大膽地説一説）
師：這一次，爸爸和“我”又想出了什麼好玩的遊戲呢？
師小結：爸爸是沙發，我是小貓，喵嗚喵嗚，躺在上面睡着了。
4、教師完整唸誦兒歌，請幼兒一起完整聽兒歌《跟爸爸在一起》
5、帶幼兒一起念兒歌：教師先念兒歌，鼓勵幼兒和自己一起念；和幼兒輪流合作念兒歌；動作表演。
1、師：你喜歡和爸爸一起玩嗎？為什麼？跟爸爸在一起玩有什麼感覺？
2、師：你爸爸還有什麼厲害的本領嗎？你覺得你爸爸像什麼？（教師將幼兒説的在展板上記錄下來）
師：我來當爸爸，你們來當寶寶，我們一起來玩遊戲吧？（如：捉迷藏）
在圖書角投放《我爸爸》給幼兒閲讀，嘗試用語言或動作表達對家人的愛。
第2篇
1、學習兒歌，進一步瞭解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。
1、出示畫冊，引導幼兒進一步瞭解六一國際兒童節；
“今天上午，小朋友一起製作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那麼小朋友知道為什麼要過六一兒童節嗎？”
“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌裏的小朋友是怎樣過六一兒童節的？”
告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容；
提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌裏的語言進行描述）
①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確；
③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）
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