本文為小班數學教師們提供了一系列優秀的教學案例，涵蓋了小班數學教學的各個方面，旨在幫助教師們提高教學質量，更好地開展小班數學教學。
第1篇
1感知4以內的數量，學習手口一致的點數，説出總數。
2學習按照數量對應取物，培養幼兒參與活動的愉快心情。
以提問的方式引出課題＜＜春遊＞＞。請出去參加春遊的動物寶寶們和小朋友認識，然後讓幼兒手口一致的'點數，説出每種動物寶寶的數量，並用動作表示出來。（如，一隻貓就學小貓叫一聲，兩隻小狗就學小狗叫兩聲）
讓全體幼兒唱着＜＜春天＞＞的兒歌，做着小律動，開始出發去春遊。引導幼兒説出春天有什麼景物，然後出示＜＜春天＞＞的圖畫，讓幼兒看畫面上有些啥？（一個太陽、兩隻小鳥、三棵小樹、四朵花兒）。
小朋友欣賞了美麗的大自然，為了讓大家盡興，請動物寶寶和小朋友來進行一場比賽。請幼兒分組比賽送點卡，看誰送點卡又快又準。
春姑娘特別歡迎小朋友和動物寶寶來到大自然中，為了表達她的謝意，她要送給每一位小朋友一份小禮物，但小朋友需憑點卡票獲得相應的禮物（幼兒操作：每一位幼兒按點卡取相應的小紅花或小綠葉）
小朋友今天玩得開不開心呀？你們欣賞了美麗的大自然，收穫了春姑娘的禮物，還認識了這麼多動物寶寶。
第2篇
為每名幼兒準備一份教具， 包括：4 只兔子紙偶、一個籃子， 籃子內有3 個胡蘿蔔。並把一些胡蘿蔔藏在娃娃家內。
1. 告訴幼兒，農夫帶來了一籃胡蘿蔔給兔子吃。請幼兒從籃子逐一取出胡蘿蔔放到兔子紙偶面前。
2. 請幼兒用一一對應的方法，比較兔子和胡蘿蔔的數量。
4. 告訴幼兒原來農夫不小心丟了一個胡蘿蔔，現在不夠分給 4 只兔子吃，請幼兒到娃娃家找一個胡蘿蔔出來，分給第四隻兔子。
第3篇
1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊説，教師總結)小結：一隻小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……
2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答，説出物品的.單位量詞。如果幼兒一開始説不出來，教師可以幫忙提醒。)
3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數字“3”表示的呀?(幼兒個別回答)
1、剛才你們找到圖片裏有一隻小豬，一塊肥皂，那你們看看這張原點卡片用什麼數字寶寶來表示啊?。教案來.自:大;考吧幼.師網，為什麼?(教師出示圓點卡片。)(用“1”來表示，因為有一個圓點。)
2、很棒，我這裏還有兩張原點卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作)
1、好，現在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學呀?(想)
2、教師範念：你數1，我數1，1只小豬來洗澡;你數2，我數2，2條毛巾擦擦背;你數3，我數3，3滴水珠淌下來。
3、好，兒歌裏説了些什麼?(幼兒個別回答，教師總結)
數學融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進行遊戲，他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利，也很完美。
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