本合集整理了一系列實用的體育課教案，旨在幫助教師們提供參考和靈感。這些教案涵蓋了多個不同的體育項目和技能培養，適用於不同年齡段的學生。無論是初學者還是高級運動員，都能在這些教案中找到適合自己的內容，幫助他們發展體育才能和健康生活習慣。
第1篇
學習目標：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協調；對練習有濃厚興趣，勇於自我表現。
1、組織學生進行兔子跳、青蛙跳的小遊戲，分組進行單腳跳接力。
2、組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協調，集體練習立定跳遠。
3、分組練習立定跳遠，提示學生用前腳掌蹬地起跳，着地時屈膝緩衝輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協調。
4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，並提出要求。
3、分組在跑道上的統一白線上進行立定跳遠練習，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠。
4、認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。
1、組織學生進行單腳跳接力比賽，講解、示範比賽方法及規則。
第2篇
1、能背書包靈活地、連續地側身鑽過50釐米高的障礙物，進一步鞏固側身鑽的動作要領。
1、每人一個小書包，包內裝有不同重量的物品，並在包外做好重量的標記。
一、熱身運動：組織幼兒選擇適當重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。
師：今天我們要揹着書包鑽過拱形門，試試看，怎樣鑽可以不碰倒拱形門？
2、請個別幼兒示範，引導幼兒交流並相互學習各種不同的鑽法。
背書包側面鑽的`動作要領：側對拱形門——側下蹲，蹲的時候要儘可能的低一些——單腿先過拱形門——低頭——深深地彎腰，不要讓書包碰到拱形門——屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不碰到拱形門。
三、以小組競賽活動進行遊戲，提高側面鑽的動作技能，提高幼兒遵守遊戲規則。
1、教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，遊戲開始時，排頭第一名幼兒連續鑽過三個“山洞”（拱形門），走過“獨木橋”（平衡木），跳過“小石頭”（輪胎），到達“學校”後，快跑回來拍第二個小朋友的手，遊戲反覆進行，先完成的小組為勝。
2、幼兒連貫練習1-2遍，教師重點指導：幼兒鑽的時候避免出現手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協調的現象。
四、整理物品：引導幼兒將書包放到指定地方，並擺放整齊。
第3篇
1、通過不同的玩繩運動，感知心跳、呼吸等身體變化。
1、今天我們一起來做繩操，請幼兒每人拿一根跳繩，並將繩子一折為二，拿住折繩子的繩子兩端。
2、帶領幼兒做自編的繩操，上上下下，左左右右等。
3、我們的身體發生了什麼變化嗎?引導幼兒關注自己的身體是否有變化。如心跳、呼吸是否加快，有沒有出汗。
1、請幼兒將繩打開，我們一起來跳繩吧!幼兒自由練習跳繩，要求連續跳。
2、誰能跳最多次呢?我們來比一比，請幼兒進行跳繩比賽，要求“一氣呵成”不能中斷，比比誰跳得最多。
4、跳完之後我們的身體發生了什麼變化?引導幼兒注意自己運動後和運動前身體發生的變化如心跳、呼吸是否加快，是否出汗。
1、繩子除了跳，還可以擺出不同的形狀，請幼兒自由結伴，用短繩擺成某一形狀，互相欣賞。
2、引導幼兒説説與剛才相比，現在自己的.心跳等方面有什麼變化。
3、告訴幼兒原來：跳繩的時候，心跳最快，呼吸急促，有的氣喘吁吁。身上還出了汗，不運動的時候心跳恢復正常，呼吸也慢慢平靜下來，不那麼急促了。
第4篇
1. 通過練習，熟悉圈的特點，使學生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛鍊身體，娛樂身心，培養學生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。
2.嘗試“小組合作學習”的方法要求，並通過自主探索創編遊戲，達到啟智、增智，培養和改善學生自編、自練、自評及自我管理的綜合體育運動能力。
3.通過小組合作學習培養學生團結協作的精神和提高競爭意識。學習內容：武術操、呼啦圈各種玩法、滾動呼啦圈
重點：熟悉呼啦圈的特點，作多項不同內容的'活動技能，技巧。 難點：學生創編遊戲的探索過程。
第5篇
同學們，新的學期開始了，我們又見面了。 李老師看了一下，小朋友們真是長高不少，老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級，所以你們不是學校裏年級最小的小朋友了。你們已經做大哥哥大姐姐了哦，一定要給一年級的小朋友做個榜樣，讓他們瞧瞧我們是多麼棒。對吧?(生回答對)
接下來老師還是把課堂上一些注意事項説一下。這些仍然很重要哦，小朋友要認真聽，仔細記，如果覺得有什麼記不住的話，也可以拿出本子記在本子上，提醒自己不要忘記哦。
1、 服裝。體育課上要穿運動服，運動鞋或輕便裝和鞋子，不隨身攜帶堅硬物品，排隊到操場。
2、 出勤。因病不能參加體育課的學生要事先向我出示醫院(校醫室、家長)證明，説明情況，隨堂見習(在隊伍旁邊聽講，只是不參加體育活動)，因事不能上課的學生要事先請假。遲到者要主動“報告”待允許後方排入隊伍最後。
3、體育活動課堂常規。上體育課要認真做好準備活動，注意聽老師講解、觀察示範動作，有事要舉手示意。學生在練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作，認真保護，防止傷害事故發生。
“同學們，我們在體育課中不按照老師的'要求練習，會發生什麼事呢?”。小朋友們都説得很對，下面請你們聽一個真實的小故事。
“有一節體育課，李老師要求小朋友們繞着體育館慢跑3圈熱身，但是我們班的有個小朋友呀，他沒有和其他小朋友一樣排着整齊的隊伍跑，而是故意摔倒在地，緊跟後面的小朋友一下子就被他絆倒在地了，他呀，捂着膝蓋痛苦得叫着、、、、還有一次啊，李老師要求同學們四人一組練習拋籃球，但是有個小朋友思想不集中，結果，籃球一下子砸到了他的頭上，害得痛得他哇哇大叫。
聽完這兩個故事後，我想讓小朋友們想一想，議一議，在課堂上不仔細聽講，不按照老師的要求練習還會發生什麼意外呢?(讓小朋友們發言)
4、要愛護體育器材，按要求使用器材，有意損壞者，負責賠償。
5、學生要認真參加體育課考核，不及格和缺考的學生必須按時補考。
6、學生在體育課結束前要做好整理活動，認真聽老師做課堂小結。
7、下課時待師生互相敬禮，“再見”後，再離開操場，體育委員要組織同學收回體育器材。
上課表現好的予以獎勵小棒，上課表現不好的扣除小棒，下課後到體育委員那登記，一個小棒一分，獎勵的加分，懲罰的扣分。加分時收回小棒。小棒累計到20張，也就是説有20分了，就可以換取一張體育明星紙片!體育明星紙片累積到5張，可以換取一張喜報。
20xx年8月5日，里約奧運會開幕了。這是每個中國人期待的開心的事兒，小朋友們在家不知道有沒有看奧運會呢?(生回答有)你知道中國得了幾枚金牌嗎?26枚。那你們都看了什麼項目呢?他們是怎麼樣拿到金牌的，你們有什麼想對他們説的嗎?我們應該向他們學習什麼?我們一起來分享下吧。
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