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心靈捕手心得體會範文3篇 "洞察靈魂之旅:心靈捕手的感悟"

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以下是一篇關於《心靈捕手》的心得體會範文。在這篇文章中,我們將探討主人公霍爾頓的成長經歷,以及他如何通過與自己內在的衝突進行鬥爭來尋求內心的平靜。同時,我們也會思考這部小説給我們帶來的啟示和對我們生活的影響。

心靈捕手心得體會範文3篇

第1篇

班級組織活動觀看電影《心靈捕手》,傍晚,我開始觀看,看完影片後我久久不能入睡,這部影片深深觸動我的心靈。

美國影片《心靈捕手》,又名《驕陽如我》,講述了一個關於心靈互動與救贖的故事。在mit工作清潔工的男主角威爾是個智商超人的數學天才,塔可以很成功的運用自己的天賦完美的解出那些數學題。卻是一個在教室門外打掃衞生的清潔工,塔輕而一舉的解出了教師研究了2年的數學難題,貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情,看對於自己的生活確實一團糟。他打架,偷竊,毆打警察,甚至要被捕入獄,並以叛逆不勒的行為掩飾自卑、宣泄苦悶。蘭波教授無意中發現了威爾的天賦,他將面臨監禁的威爾保釋出來並擔當監護人,關鍵的時候西恩教授幫了他一把。期望威爾重視併發揮自己的天賦異稟,以實現常人無法企及的人生價值,要求他幫助自己在數學上成功名就,條件是他可以幫助威爾脱離失敗。殊不知,這樣的生活並不是威爾想要的,無奈中,蘭博教授求助於其他大學好友西恩,請他開導並救助威爾。西恩以其獨特的方式與威爾經歷了一番“心靈的碰撞與互動”。最終開啟這個天才青年封閉又脆弱的心靈……

並非和許多好萊塢模式的浮華大片一樣,這樣的天才運用了自己的才能,換來了金錢名譽,最後還抱得美人歸。相反《心靈捕手》並沒有在威爾的天賦上大做文章,更重要的應該在於心靈,或者説友誼。《心靈捕手》每個人都想看透別人在想什麼,每個人同時都不想被別人看透,每個人有着自己的故事痛苦,有自己不想為人所知的傷口,這部電影沒有炫目刺激的場景,也沒有驚心動魄的情節,卻有着好看而耐人尋味的精彩。最核心的看點是西恩如何開啟了威爾的心靈之門,使之走出由於童年創傷所導致的心靈樊籠,能夠有勇氣去感覺生活,跟積極的面對世界,勇敢的踏上追求真愛並於紅塵相容的人生之路。

一步內涵深刻的電影,需要一個豐富而細膩的內心去解讀。威爾,有着不被別人知的苦痛,他就這樣孤獨的生活了二十年,有這幾個旁人看起來同樣喜歡打架,喝酒,抽煙,説粗話無所事事的朋友。他最好的朋友查克,那個看似對未來生活不抱有期望的人,在工地邊用盡可能不在乎的語氣説出了一番衷心話,當影片尾聲,查克像平常一樣開車去接威爾,卻發現人去樓空時,那種既傷感又高興,既不捨又有衷的欣慰的情感流露。心靈釋放後的威爾告別了朋友,道別了西恩,也作別了蘭博教授給他安排的人生規劃。他開着車上路了,他要去哪裏?失去追求愛情,還是在追求一條自己選擇的人生之路?威爾的車最終駛向哪兒?這已經不重要了,因為威爾已經有能力去選擇他得人生道路,並在自己所選擇的道路上堅定的前行。

?心靈捕手》教會了我堅強,勇敢,大膽追求自己的理想。同時也告訴了我們,我們有愛情,友情,親情所環繞,是多麼的幸福的事情!朋友,請珍惜現在,並要勇敢的開拓未來。

觀看勵志電影活動狠不錯,希望班幹部以後多多開展。

心靈捕手心得體會範文3篇

第2篇

?心靈捕手》是我在去年寒假看的一部關於心靈掙扎的電影,講述一個名叫威爾·杭汀的麻省理工學院的清潔工的故事。威爾在數學方面有着過人天賦,卻是個叛逆的問題少年,在教授辛·馬奎爾和朋友查克的幫助下,威爾最終把心靈打開,消除了人際隔閡,並找回了自我和愛情。今天我又重温了一遍,其中的一些對話讓我感觸頗深。

因為兒童時期所受到的傷害,使得威爾的心靈防禦性地封閉着,他只看到了世界的負面,為了不被這些負面傷害,他就把一些正面美好東西拋棄了。好像害怕失戀,就疏遠愛情。威爾無法信任世界,所以對一切試圖走進他內心的人,百般嘲諷。

威爾的經歷與我的經歷有幾分相似,引起了我心裏的共鳴。以下是我從國小到現在的經歷:在國小的時候,我一直一個人學習,在課間下課的時候,一二年級的時候,基本上沒有什麼同學陪我玩,在下課的時候總是一個人坐着,我的國小一二年級沒有玩伴,和同學的接觸很少,爸媽是我的全部,而爸媽對我很好,但是有些方面不想和爸媽交流。這是我的弟弟也出世了,原來只疼愛我一個人,現在卻分走了一半,我對於一些祕密開始不願和爸媽述説,心中的隔閡開始出現,這威爾的人際隔閡有很大的相似之處,我的心裏是孤獨的,性格也是內向的,到了三年級,我開始有了一個好朋友a,每天和我一起上下學,下課的時候一起玩耍,我覺得很開心,但是好景不長,一年後,朋友a因為是爸媽工作原因,轉學到其他的學校去了,我又開始一個人的世界。印象中,在這兩年了我可愛的弟弟帶給我很多歡樂,小孩子真的可以讓人打開心扉,隨着弟弟的長大,我的弟弟成了我最好的朋友,在學校裏,六年級的時候,我找到了一個和我很有共同語言的好朋友。在國小的六年時間裏,由於一二年級不和同學玩耍,與我性格內向的形成有很大的關係。

接下來,是國中時代,由於我爸媽看中學習,所以將我買讀到市區好的中學,我進入國中,很其他的同學比較,覺得自己的國小沒有知名度,心裏不免自卑,由於住校,七年級第一學期不適應新的環境,所以我的成績從進來時分班的班級第三名落到十多名,有一次甚至二十多名,記得班主任經常找我出去,幫我分析問題,我的爸媽也很着急,家長會時與老師交流很久。慢慢地,在老師和爸媽的幫助下,自己的努力下,我的成績有了明顯的提高,穩定在班級前五,可能由於成績的提高,我的自信有了,從七年級別人有求必應,漸漸地開始拒絕別人,有同學開始説我變壞了,我心中亂亂的。我的一些心裏話不想和同學分享,即使同學把他的事情全部和我傾述。也因為成績原因,主動和我好的.人變多,所以我心裏有一種不願意主動討好別人的想法。但是我的心裏承受能力還是不好,在會考的時候,我發揮不是很好,比較幸運的是以兩分高於錄取分數線進入理想的高中。

進入的高中市裏最好的,尖子生雲集的地方,我分到了普通班,與國中相比,高中的人數每班60人左右,老師沒有給我很多關注,也沒有單獨進行談話,但是有一個國中同班同學一起在高中同班,開學第一個月,生活上沒有不適應,但是學習的習慣有了很大的改變,老師上課的速度以及知識面的增加,我的成績一直原地踏步,直到一次月考,破天荒的超常發揮,之後,老師與我交流談話,之後當了數學課代表和學習委員,我個人分析很後悔自己在高中的不負責任,我在高二的時候,一直不敢站講台上大聲的收作業,而是讓另外一位課代表收,有時候老師上課催作業,高三了,相比較其他同學而已,數學習題的答案要抄到黑板上,我只是默默地抄着,按理説應該和同學説答案在黑板上,請及時訂正,可是我不知道心中就是説不出口,一次兩次三次,我已習慣不提醒,這種心理讓我在公共場所不愛表現,沉默.高三,慢慢地,心力交瘁的複習,從原來的只想讀書,聽到社會發生的事情,我的社會觀有了一些改變,身邊的同學有在講讀書無用之説,我雖然不認同,但心中沒有那麼堅定想讀好書,上課有時會走神,觀察別人的姿態等等。高三這年我努力了,但是沒有儘自己最大的努力,我大學聯考那天特別緊張,語文考試作文沒有寫完,作為數學課代表的我考完數學,我感覺對不起老師,心中的失敗感。填報志願的時候,我猶豫了,覺得曾經自己對自己的要求太低,看到平時成績在我之下的發揮的很好,心理有些失落,心裏告訴自己要努力,大學也可以進步的。

第3篇

人生無常,宇宙之遼闊,世間之無奇不有,人的內心更是奧妙無窮。在現今的社會中,強大的壓力,夢想與現實之間的巨大落差,總會讓我們心中鬱郁而疾。

這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心裏困惑及救贖突圍之路。在mit工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學天才,他可以很成功地運用自己的天賦完美的解出那些數學題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衞生的清潔工,他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數學難題,貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有着自我封閉的性情,可對於自己的生活確實一團糟。教授發現了這個天才,欣喜萬分,希望把他培養成自己心目中的天才。雖然,威爾聰明絕頂,卻叛逆不羈,甚至到處打架滋事。因為他明白,教授對他的關心,只是希望自己在數學上功成名就,殊不知,這樣的生活不是威爾想要的,心靈的創傷似乎不是那麼簡單可以笑笑而過。

有一段話,他的最好的朋友查克,那個看似對生活不抱任何期望的人,在工地用盡可能不在乎的語氣説:“你是我的摯友,別誤會我的話。如果20年後你依然住在這裏,還來我家看電視,還陪我做工地工作,我就會宰了你!我並非出言嚇你,而是言出必行!你有才華,我們誰都沒有,你不是欠了你自己,你是欠了我!明天醒來我即使50歲了,但我依然要做這個工作,那倒無所謂;你去兒有個黃金機會展所長,你沒膽量做去,簡直一派胡言,我若有你的才華,我什麼也肯做,那羣狐朋狗友也一樣,你再留在此地20年就是侮辱我們!然後每天我開着車到你家門姐你,我們出去喝酒談心,的卻很開心,可知我每天最渴望哪段時刻嗎?就是我下車走向你家那十秒,因為渴望着我敲門時你已經離家遠去,連一聲道別也沒有就離開,我所知不多單我知道我有過這種想法。”細節的流露,朋友希望自己過得比自己好。也許有一就是那麼偉大,沒有私慾,沒有嫉妒,有的只是那顆上刀山,下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶!劇情的推動,解救威爾的關鍵人物付出畫面——西恩。

他是教授的大學好友,開始為威爾治療,幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。因為威爾內心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物,對親密關係的恐懼vs提前拒絕所有的幫助和親密,不敢面對女友的感情……在西恩的敏鋭的洞察,真誠的關心下,開始慢慢的解凍,似乎西恩是他的春天,給他的生命帶來了生機。在最後一次的輔導中,用同一句話“這不是你的錯”,反覆追問威爾,威爾在西恩的逼問下,由無所謂到認真對待,到惱怒,到痛哭流涕,到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受後,終於充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯,沒有必要一直揹負着這個包袱而不肯真實面對生活,一直拿別人的錯誤來懲罰自己,一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生,他認清楚了自己,找到了追求的目標。我們都是有缺陷的人,但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。讓自己的生活得有滋有味,而不是被陰影控制着來進行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。