本文主題為“小雨點幼兒園小班語言教案”,介紹了一份適用於小班幼兒的語言教案。本教案以寓教於樂的方式,通過遊戲、歌謠等形式,提高幼兒語言表達能力和理解能力,促進幼兒的語言發展。
第1篇
活動準備:自制繪本《小雨點》,糖紙、塑料袋若干。
1、今天劉老師給小朋友帶來一本好看的書,想不想看一下?
②小雨點敲打在雨傘上,發出了很好聽的聲音,我們一起來聽聽看。
①小雨點拍拍樹葉,發出了很好聽的聲音,仔細地聽聽。
①小雨點滾到屋頂上去了,發出了很好聽的聲音,仔細地聽聽。
①小雨點落到水裏了,發出了很好聽的聲音,仔細地聽聽。
5、喲,這小雨點每到一個地方都發出了好聽的聲音,你們覺的它像什麼呀?
1、小雨點每到一處都發出了好聽的聲音,你們想不想來玩一下的?
2、教師講述遊戲規則:兒歌唸到聲音部分,請幼兒用所需材料發出聲音。
第2篇
1、讓幼兒在理解詩歌的基礎上,能發音準確有表情的朗誦詩歌,並體會詩歌的韻律美。
大掛圖一幅活動圖片七個頭飾若干(小雨點、花兒、魚兒、苗兒)
出示掛圖:最近發生了一件可怕的事情——好長時間不下雨了。你們看,出現了什麼結果:花園裏的花兒渴得閉上了嘴巴,魚池裏的魚兒渴得不要尾巴了(不動了),田野裏面的苗兒渴得不長了。
——最好的方法就是下雨,花兒、魚兒、苗兒喝了水以後他們就不渴了。
小朋友們,下小雨的.時候,小雨發出什麼聲音?引出“小雨點,沙沙沙。”
3、展示下雨時的情景,請幼兒觀察花兒、魚兒、苗兒的圖片,幫助幼兒理解詩歌內容。
(1)“小雨點,沙沙沙,落到了什麼地方?”(花園裏)
重複:小雨點,沙沙沙,落到花園裏,花兒樂得張嘴巴。
(2)“小雨點,沙沙沙,落到了什麼地方?”(魚池裏)
重複:小雨點,沙沙沙,落到魚池裏,魚兒樂得搖尾巴。
(3)“小雨點,沙沙沙,落到了什麼地方?”(苗,地裏)
苗兒長在莊稼地裏,一大片的莊稼地就是田野(重點強調)。
重複:小雨點,沙沙沙,落到田野裏,苗兒樂得向上拔。
6、啟發幼兒回憶生活經驗,“下雨時,小雨點還能落在什麼地方?(幼兒園,樹上,房屋上,河裏,山上……)