效讀後感優質7篇

讀後感寫得好是可以吸引更多的人來閲讀相關的書籍的，其實寫讀後感除了是為了簡述書籍的內容之外，也是加深自己的印象，本站小編今天就為您帶來了效讀後感優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

效讀後感篇1

?簡愛》這是一本外國小説，是一部英國文學史上的經典之作。它的偉大在於成功地塑造了一位堅持維護獨立人格，最求個性自由，主張人生平等，不向命運屈服的堅強女性形象。

小説的主人公簡愛從小父母雙亡，過着寄人籬下的生活。小小年紀就承受着與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……以至被拋棄送進環境惡劣的勞渥德學校。讀到這兒，我既為簡愛的不幸遭遇感到難過，又為這些人的冷酷無情而感到氣憤。道貌岸然的布洛克爾赫斯特先生不但當着全體師生的面詆譭她，還讓她在眾人面前示眾。可以説簡愛的童年是不幸的。然而，在這些不幸和苦難面前，她並沒有退縮，而是勇敢頑強地面對，把它化為戰勝不幸和苦難的動力。不但在學習上飛速進步，同時也取得了全校師生的理解。

同樣，她在那些貴族小姐和紳士面前，也始終保持着高貴的尊嚴。面對嘲笑和挖苦，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認為他們是平等的，一樣受別人尊重。正是因為簡愛的正直、高尚和純潔，深深地打動了羅切斯特先生，使他感到自慚形歲，對簡愛肅然起敬。最後，簡愛終於找到了屬於自己的幸福。

這篇小説裏的主人公簡愛身上有着作者自身的影子。作者幼年失去母親，但她從小就對文學感興趣。通過她自己的努力，寫出了簡愛。

法國作家維尼曾經説過：“平凡的人聽從命令，只有強者才是自己的主宰。”從夏洛蒂身上，我終於真正地明白了這句話的含義。

效讀後感篇2

?朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品。我在寒假裏讀了這本書，他給我的感觸很大。

魯迅的作品可以説是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，彷彿在給你講故事一樣。

比如範愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如卻仍然看見滿牀擺着一個大字。這就是魯迅在描寫人外貌特徵和習性時的特別手法。他可以生動地表現出一個人的特點，又增加了幽默感。

魯迅不管是對他人的讚揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經〉。內容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之後，她給我講長毛欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然後，在我極度渴望者〈山海經〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最後，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態度的轉變，突出了阿長的樸實。

?朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映着封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更美好。

效讀後感篇3

時間是什麼?有人會説，時間像流水，因為它一去不復返，也有人會説，時間就是金錢，只有牢牢把握它才能獲得想要的財富。但讀了《毛毛》這本書以後，我明白了這樣一個道理，時間，它就是生命!真的，我確信!

主人公毛毛，一個不知身世的小女孩，她擁有異常靈敏的聽力，更神奇的是能通過傾聽來解決朋友之間的問題和糾紛。毛毛的存在本來就是這個城市的幸運和驕傲，但由於城裏的人們受到了“灰先生”所矇騙，過着所謂“合理”的生活，置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”!

為了改變這一切，毛毛決定拯救人們，她冒着被灰先生追殺的危險，來到了時光老人——侯拉師傅那兒。在那裏，毛毛明白了“時間就是生命”這個道理，也知道了生命的誕生使生命之花綻放，但當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度開放。回到了現實生活中的毛毛，勇敢與灰先生戰鬥，並取得了最後的勝利。

從某種意義上來講，毛毛就像是專門守護人類的天使，她為了拯救大家，不顧自身安全，勇鬥惡魔，讓人敬佩。我也總在問自己，一個弱小的女孩子竟能戰勝強大的現代惡魔，為什麼呢?我想她靠的正是“時間就是生命”這種精神的力量戰勝了其他物質上的誘 惑。因為時間就是生命，因為生命就在我們心中。

合上書，“時間就是生命”這句話一直在我腦海迴盪，我彷彿又聽到了一個遙遠而清晰的聲音——喂!時間，我要抓住你，珍惜你每一分、每一秒!

效讀後感篇4

前一段時間，我有幸拜讀了著名作家杏林子寫的《生命生命》一文，心靈受到了極大的震撼。

這篇文章列舉了三件事：飛蛾在絕境中求生，香瓜子在惡劣環境中生長和作者靜聽自己的心跳。當我讀到“我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”這句話時，我對生命有了一個全新的瞭解：生命是頑強的，是脆弱的，是短暫的，也是寶貴的。對待生命，你可以選擇“珍惜”，也可以選擇“糟蹋”；對待時光，你可以選擇“浪費”，也可以選擇“珍惜”。

杏林子從十二歲就患上了類風濕性關節炎，全身關節大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。國小畢業後便輟學在家的她，殘而不廢，學而不惰，數十年堅持自修，憑着堅強的毅力，筆耕不輟，寫出了40多本著名的散文、小説、傳記、劇本。對比杏林子，再看看自己，讓人感到內心慚愧。記得每次做作業，都是寫寫停停，停停寫寫。兩分鐘去趟廁所，三分鐘喝杯飲料，偷偷摸摸還要看會兒小人書。聽到爸媽的腳步聲，馬上又開始寫作業；爸媽一離開，又開始了新一輪的“摳、摸、唆”兩個小時過去了，連一張數學小卷還沒完成。杏林子都能熱愛生命，珍惜時間，我這個健全人又何嘗不可呢？我這是在浪費時間，糟蹋生命！我為自己的行為感到深深的愧疚。從現在開始，我一定要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。生命不會有第二次，讓我們在有限的生命裏，努力學習，活出更大的精彩！

效讀後感篇5

?帶上她的眼睛》那一課，裏面的小姑娘真的是很讓人心疼，在本應該和父母在一起的年紀，卻發生了這種意外。

我是《帶上她的眼睛》，那一課的小姑娘，其實我並不後悔參加“落日計劃”，當然發生意外是所有人都不想看到的，可是我既然選擇了加入，就要承擔一定的風險，我來講講我是怎麼加入落日計劃的吧！

我被主任邀請加入“落日計劃”的，原本我根本沒有想過我會加入“落日計劃”，或者説我認為我沒有資格加入“落日計劃”，可就是這樣，我被主任邀請了。剛開始收到主任的邀請，我也是滿臉震驚。我不明白，主任為什麼會邀請我這個普通人。我想去詢問他，可是，我不想給別人麻煩，也就答應了主任的邀請。我加入了“落日工程”。

沒想到意外發生了，我們的飛船偏離了航道偏離了地心，這下子根本沒辦法回去了。

我已經在地心呆了好長時間了，長時間處在一個密封的環境讓我有點無所適從，但是我忍下來了。我看着通訊器微弱的力量漸漸耗盡，決定再看一次外面的世界。我懇求主任幫我這個忙，主任答應了，他把一個眼睛給了他信任的人，讓他幫我看一看外面的世界。

我好久沒有看到那麼美麗的草原了，也好久沒看到我的父母了。我度過了美好的一天，這下子我沒有遺憾了，也能好好的工作了。

效讀後感篇6

我一次遊覽同學的空間時我看到我的同學在空間留了一段話——我討厭別人在別人背後説別人的壞話。我想這位同學一定曾經被別人在背後説過難聽的話。但我在生活中觀察她發現她好幾次在別人背後説壞話，有幾次還當面雖然聲音很小。我並不是指責她，其實每個人都有在別人背後説壞話的惡習，我也不例外，但是我很想告訴這個同學在看到別人的錯誤的同時，也看見自己的錯誤，並加以改正，然後學會理解寬容。

這讓我想到了另外一個故事，我的好友兼同學曾經對我説我們班裏的一個女同學很拽，而且有很多不良行為。我知道她並沒有説錯那個同學的確如此，但是我的好友也有許多不好的習慣，雖然比那位女同學好了很多。這個讓我明白偏見的產生往往是因為大家無法容忍和理解我們身邊的人的缺點。

其實有人的地方就存在偏見，偏見的存在往往是因為缺點，對待別人缺點的最好方式就是寬容和理解。

效讀後感篇7

這個寒假，我看了一本好書，叫《親愛的漢修先生》。

書裏的主人公叫鮑雷伊，他是一個父母離異的國小生。一次，老師佈置了給作家寫信的作業。鮑雷伊給著名作家漢修先生寫了信，後來又向他請教寫好的方法。漢修先生告訴他堅持寫日記是能提高水平的好方法，慢慢的，鮑雷伊的寫作水平提高了，還在學校的活動中和大作家一起吃飯。

鮑雷伊的信和日記一開始還有錯別字，後來，他雖然改正了，但大白話還有很多，但是他堅持寫信和寫日記，最後，他的寫得更好了，讀着讓人彷彿身臨其境。他寫的信和日記都表達了他真實的情感，沒有太多華麗的詞藻，樸實感人。這讓我也明白了一個道理：只有堅持不斷練習，最終才能成功。

在這本書中，我最喜歡這一章了：鮑雷伊參加學校活動的《卡車上的一天》只得了榮譽入圍獎，他有點失望。但四天後，圖書館館長妮莉小姐告訴鮑雷伊，第二名的是抄襲的，因此第二名的作者被取消了活動資格，叫他補第二名的缺，他很激動能和大作家一起吃飯。在和作家貝喬女士吃飯的餐館裏，貝喬女士誇他寫得很好。我想，這是他堅持寫信，寫日記的結果。想到自己有時候把寫日記只是當成了一項作業，只是以完成作業為目的而寫日記，當然就寫得不好了。所以，寫日記可以把日記當成一個遠方的知心朋友，應該寫出自己的真實想法，這樣寫作水平才能提高。

聽了我的介紹，你們是不是也想看《親愛的漢修先生》了呢？