網站首頁 實用文 書信 面試 實習 實習報告 職場 職責 勵志 名言 熱點
當前位置:人人簡歷網 > 熱點 > 心得體會

詩的讀後感優質5篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.04W

大家能夠在讀完一本書後認真寫上一篇讀後感,多讀書可以放飛自己的夢想,不少學生都喜歡閲讀,通過讀後感可以加深我們對作品的理解,下面是本站小編為您分享的詩的讀後感優質5篇,感謝您的參閲。

詩的讀後感優質5篇

詩的讀後感篇1

暑假讀了《十萬個為什麼》這本書,我從中學到了不少知識。

?十萬個為什麼》內容豐富,它裏面有地理、生物、人體、醫藥、天文等知識,除了這些還有很多很多方面的內容,它是一本可以讓自己增長知識、開闊視野有用的科普書。書中一個個新奇、有趣的東西,有問有答,很吸引人眼球,會令人廢寢忘食、手不釋卷。

比如説:“古代的人是用什麼計時的呢?他們是用“日晷”計時的。“日晷”就是用一根木頭直立在地上,周圍按一定的距離放石頭,無論太陽在天空的那個位置,就可以知道當時的時間了。但是,這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以後來人們有發明了用水計時的方法(滴漏)。一直到1657年,荷蘭數學家惠更斯根據伽利略在1583年發現的擺動定律製造了世界上第1個擺的時鐘。直到今天,這種擺的時鐘還是很受人們喜愛。

?十萬個為什麼》豐富了我的知識,開闊了我的視野,就像是一把神奇的金鑰匙,為我們開啟了智慧之門,讓人百讀不厭、受益終身。

我們應該讓它給我們帶來更多的知識、更多的財富、更多的繁榮。俗話説:“少年強則國強,少年富則國富。”當我們擁有取之不盡的知識,我們就有了改變中國的命運動力,讓我們的國家永遠成為世界強國的脊樑,那時我們再回首童年往事時千萬不要忘記我們的啟蒙老師——《十萬個為什麼》!

詩的讀後感篇2

戰國時期,藺相如和廉頗分別是趙國的文臣和武將。有一次,藺相如立了大功被趙王封為上卿,官位在廉頗之上。廉頗很不服氣,時時處處都想給藺相如難看。

有一次廉頗帶着自己的人馬出門,正好碰見了藺相如的車隊迎面走來。按照古代官場上的規定,官位低的人要給官位高的人讓路。可是廉頗卻迎面橫衝直撞,藺相如卻趕快把車退到了一邊讓他過去。

藺相如的手下都看不過去了,他們紛紛責怪藺相如膽小怕事,藺相如卻説自己不希望與廉頗成為仇人。秦國之所以不敢貿然來攻打我們,就是因為知道我們文武同心。如果我和廉將軍鬧翻了,秦國就會趁機發兵來攻打我們趙國了。因此,為了我們的國家,我寧願讓着廉將軍。

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裏,他很是慚愧。便脱掉了上衣,背上荊條,跑到藺相如家裏認罪去了,藺相如把他扶了起來。從此,他們肝膽相照,成了生死之交的好朋友。

讀完這個成語故事,我首先對藺相如的愛國之情和寬容之心大為欽佩;又為廉頗知錯就改勇於擔當的精神所感動。

藺相如是一個智勇雙全的人,但他並沒有把他的智慧用在勾心鬥角上,而是為了顧全大局,與廉頗不記私仇,最終感化了廉頗。我想:一個人除了要有智慧,勇氣之外,還要有寬大之心。

詩的讀後感篇3

我雖然是個女孩子,可是一向喜歡攀爬、冒險類的遊戲,所以一看到《魯濱遜漂流記》這本書,我便來了興趣。讓我們看看書裏都有什麼精彩內容吧。

魯濱遜從小就很喜歡駕船出海,可他的父母不同意。有一天,他決定揹着父母駕船出海。於是他跟着其他水手一起駕駛他們的船隻,開始了“漂流記”。他本以為出去幾天就回來了,可是因為遭受了海上的各種危險,後來被迫流落到一座荒島上。到達荒島時,其他的水手都已經不幸遇難,只剩下魯濱遜一個人。魯濱遜想盡一切辦法努力求生。他開始在荒島上開荒種地,搭建房子,努力讓自己活下去。島上也有各種危險,甚至有吃人的野人上島,野人還抓獲了一些俘虜,魯濱遜想辦法救出了一部分俘虜。

讀到這裏,我覺得魯濱遜很善良。儘管自己本來生活已經很艱難了,可還是幫助那些需要幫助的人,除此之外,他還不怕困難,雖然其他水手都已經離他而去,可魯濱遜卻並沒有退縮,而是勇敢的保護自己,想方設法求得生存。我們應該多學習魯濱遜這種樂於助人、不怕困難的精神。

合上書本,我便在思索:這個故事到底是真實故事改編的,還是虛擬的呢?真的有魯濱遜這樣的人物存在嗎?追根溯源,故事來源於生活,主人公這樣勇敢、善良的品行,不正是我們當代少年要學習的典型麼?

詩的讀後感篇4

人們常説書籍是人類進步的階梯,回憶温馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判,是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。

我忐忑着,拿着書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句的讀下去。我擔着心,兩句一行,大約讀了二三十行罷,他説:"給我讀熟。背不出,就不準去看會。"他説完,便站起來,走進房裏去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什麼法子呢?自然是讀着,讀着,強記着,——而且要背出來。

這樣一個小片段,就可以表現出作者魯迅對看會的渴望與父親對他的一次次阻難,也表達了作者魯迅對父親讓他此時背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語言回憶了以前,並且對家長與老師作了理性的批判,説明了老師與家長讓孩子死讀書這樣的教育方式,或許有悖於孩子的自然發展——讀着,讀着,強記着的,——而且要背出來。也同時表達了作者對死讀書的厭煩與無奈的心理。

温馨的回憶,讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評了當時社會,對書籍的死讀,硬讀,死背,"粵自盤古"就是"粵自盤古"。

?朝花夕拾》,表達了魯迅先生勇於批判封建思想習俗的不合理!

?朝花夕拾》給予了我深深的感受!

詩的讀後感篇5

記得在小的時候我看過《海蒂》這部電影,那時我對海蒂的印象非常深刻,被她這種無憂無慮的生活所吸引,當我拿起這本書時又感到無比的興奮,能在一睹海蒂的童年往事和高山牧場上的點點滴滴。

海蒂出生在風光旖旎的阿爾卑斯山腳下的端夫裏村,從小就是去了父母,是有她的迪蒂阿姨一手戴大的。在海蒂五歲那年,迪蒂阿姨為了養活自己把海蒂送到了山上的爺爺那兒。從此,純潔的小海蒂就每天與在高山牧場上的小夥伴生活得無憂無慮,在花叢中蹦蹦跳跳,觀看阿爾卑斯山的壯麗景觀。此後,小海蒂又在法蘭克福過了一段大小姐的生活。但是海蒂對高山牧場仍然念念不忘。幾年過去,海蒂又重新回到了高山牧場,那個純潔質樸,天真無邪的海蒂又回來了。

看完了這本書我的腦海裏立刻浮現出在高山牧場上的海蒂的快樂往事,似乎我也進入了這個世界,在那裏有小羊陪着玩耍,能和失明的奶奶快樂地交談,和高山牧場上的生物一起感受阿爾卑斯山的美好。玩累了,坐下喝一碗濃濃的羊奶體會牧場上的無限樂趣。

看完《海蒂》,給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態度。她不管遇到什麼樣的挫折都不灰心,也從不失去對生活的信心。

Tags:讀後感