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國小作文我和橋的故事作文5篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:2.85W

如果平時沒有素材的積累就不容易寫出優質的作文,只有認真審清作文的題意,我們才會寫出有意義的作文,下面是本站小編為您分享的國小作文我和橋的故事作文5篇,感謝您的參閲。

國小作文我和橋的故事作文5篇

國小作文我和橋的故事作文篇1

每當我見到那本書時,我的視線就開始遠去。

--題詞

白天熄燈,眼睛從窗户裏抬出來,晚上把所有的白糖都過濾掉。它是無聲的,無限的,但到處都是書的影子。你,這本書,在會後5333天就開始有了獨特的色彩。雖然時間不長,但你的話很狡猾。

在我生命的開始,當我母親沒有時間帶我的時候,我遇見了你。我被一本軟筆墨的書包圍着。我不知道如何欣賞你的美麗,撕碎零散的雪花,你也不抱怨,包容一切。

最後,我開始理智起來,正式地遇見了你。我用温柔的眼睛透過孩子們的話語看到了另一個時空和維度。那是一片永遠安靜的草地,兔子在草地上歡快地跳舞,河面上歡快地走着,白雪公主透過窗櫺凝望着。從那時起,我就失去了控制。

雲捲雲舒,讓你相逢時,花開時,你飄在光影裏。

我遇見你不久,你就帶我變成了一隻鷹,想看看廣商的土地,但沒想到我的長翅膀有時連你都追不上。我為自己感到驕傲,所以我分開了。

但我沒想到,當我透過雲層看到這樣一幕時,原來每隻兔子背後都是惡狼,每片草原的盡頭都是深淵。我不敢看。照片太真實了。我不知道這是不是虛偽。我碰到一把鋒利的小刀,差點掉進峽谷裏。

你又一次偶然遇見我,在橄欖林的寒風中把我抱起來,與我保持着美妙的距離,一直激勵着我。雖然只是幾句話,但還是像一個清泉。

你帶我穿過那些危險的區域,讓我看到了另一邊的景象:深谷是一片甜蜜的海洋,每一個昏迷的公主都被一個好人喚醒。那你告訴我更多。

你告訴我大自然的美麗:從湖邊凌亂的草地到歡快跳躍的飛魚;從屋檐下的寧靜到真誠的日出。

你告訴我歷史的翻滾:從直立的猿猴到消滅動物的本性,再到古代文明的韓汝統治世界;從秦國的建立到贏得世界,再到腐朽無能的清朝失去中國。

你給我講講人格的不朽:從太白葡萄酒的快樂浪漫精神,到杜甫對人民和國家的憂慮;從荷馬堅定有力的步伐,到凱撒無畏雄偉的號角。

你還告訴我,平凡的愛情可以穿越時空到達心靈。萬物都有黑暗,但自私,對立,奉獻,卑鄙,對立和偉大。

你的缺點太少,我的優點也太少,但你還是熱情包容的。

請舉起濃濃的墨香,我會伸出我專注的手指。

我們一見鍾情,永不分離。

一生。

國小作文我和橋的故事作文篇2

書是人類進步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白鬥詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”其中讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此,自幼的我便與書結下了不解之緣。

記得有一次,我想看書的“癮”又發作了,我要求媽媽帶我到書店看書,媽媽也答應了。到了書店,我立即整個人興奮起來,這都是外國著名作品,全都是我最喜歡的。我隨便挑了一本《戰爭與和平》津津有味的看起來。我的時間觀念已被停留在書裏,此時的我就像“與世隔絕”,就算是泰山崩於面前,我也不知所謂何事。滿腦子只想的是書的內容。這時我與主人公同喜同悲,斥笑可恥之輩,同情苦難之人,與作者共鳴,與作者體驗人世間之滄桑……媽媽説:“你已經看了差不多兩個小時了,我還要趕回家煮飯。”“媽媽,讓我再看多十分鐘吧!”我懇切地對媽媽説。“你這書呆子,已經晚了,吃完飯,媽媽才和你來看吧!”沒有辦法,我只得依依不捨地放下了手中的“寶貝”,跟媽媽回家了。

還有一次,我到學校的圖書館借書看,那門剛開,我就一下子竄上去了,從書架上拿了中國著名的史書——《史記》,這是西漢時期的文學家——司馬遷所著,整本足有四五斤重,我把它放在桌子上,津津有味地讀起來了。因為有部分文字是古文,所以我有的地方不懂。我就從書包中取出筆紙記下來。時間轉眼便逝,圖書館的老師宣佈要關門了,我趕緊收好書包,拿起書向外走去。“等等,同學你怎麼把書也帶走?”我……我……我也不知這是為什麼,可能是看入迷了吧!我感到十分不好意思,我連忙把書放回原處,向圖書館的老師道歉。

讀書已經成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當枕,半山絕自當早餐。”多少個旭日初昇的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生……

國小作文我和橋的故事作文篇3

高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯”。的確如此,讀書能陶醉我們的情操,給我們帶來知識與智慧。

一個星期天的上午,我寫完作業,閒着沒事兒幹。這時我突然想起語文老師對我們説的話:“要想把作文寫好,就要多看課外書”。我急忙從書架上拿了幾本童話書,如《格林童話》、《阿凡提的故事》等。然後我就從第一頁開始看起,當我正看得津津有味地時候,竟然沒有看到剛從地裏幹完活回來的媽媽。媽媽在我的背後輕聲地説:“俊麗,你去把地掃一下,媽媽去給你做飯。”我根本沒有聽到媽媽説的話,我全部把注意力轉移到書上了。我又開始如痴如醉地看起書來了。媽媽把飯做好了,走到我跟前看了一下,説:“你怎麼還不把地掃一下呢?如果我再來檢查,你還沒有把地掃一下的話,那你就別想吃飯。”我連忙答應“知道了知道了”。這時媽媽就去掃院子了,我還是津津有味地看着我的書,過了一會兒,媽媽又來了,生氣地説:“你就知道看書,媽媽整天出去幹活,你在家也不知道幫媽媽幹一下家務活。”這時我聽了媽媽的話,覺得媽媽每天干活都很辛苦,再説她們幹活是為了養活我們,我們幫父母幹家務活也是應該的。然後我就連忙放下手中的書去幫媽媽掃地了。

我從書中懂得了:如果在你閒着沒事或者是不開心的時候,你不妨向我一樣的讀書,這樣可以讓我們的大腦變得更聰明。

國小作文我和橋的故事作文篇4

我愛書,常常與書為伴,自然與書有着許多的故事。

我從小便與書有着不解之緣,聽媽媽説,在我兩歲那年的一天,我趁着媽媽做飯之機,竟從牀上跳下來,莫名其妙地從書桌上抓起一本書放在地上,沒有任何人的指使,竟兀自興致頗濃地翻着、看着,並時不時還鄭重其事地“晰呀”讀着什麼,這一切都被從廚房端菜出來的媽媽看見了,她躲在一旁的角落裏,競見我足足看書看了三小時之多,她大吃一驚,要知道我是個什麼玩具都要拿來拆的孩子,可對書如此的客氣。一頁沒有撕;要知道我是一個幹事沒有常性的沒有見過字的兩歲孩子,卻能看那滿是“蝌蚪”的書如此之久,真是神了!長大一點,會記事兒了,就整天鬧着媽媽到書店這個也要,那個也買的“蒐括”;然後在晚上,夾着一本書,爬上媽媽的牀,躺在媽媽的懷裏,聽媽媽講書中的故事,那《胡桃夾子》、《水晶鞋》的故事,在媽媽的嘴裏講得是那麼生動、有趣,就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”,使我恬靜地進人了童話般的夢鄉。

時光飛逝,我已經可以自己獨立看書了。古人説:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這都是書的好處,可以説,書教會了我怎樣處事。記得在國小四年級時,我正在讀《七俠五義》,書中剛正不阿、不畏權勢的黑臉包公,讓我敬佩,而當時我正當着中隊長,也決心向包公學習,做個好官。於是,一次次考試作弊抄作業的行為被我揭發了,因此得罪了一些同學,到了五年級改選,我便下台了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平,而我卻滿不在乎,因為書告訴了我,我做得對。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然,事隔幾日,經過班主任明察秋毫和在班裏對同學的動員,我又當上了大隊委,正如包公又當上了開封府尹一樣,可這卻是書教我做的。

是啊!書在我們成長中起了多麼重要的作用!我也因此越發地離不開書了,我和書的故事還將延續……

國小作文我和橋的故事作文篇5

週日的傍晚,夕陽已經逐漸虧去了大半,用它那健壯的腿一眨眼就跑下了山頭。我卻看書看到痴了,絲毫沒有察覺到天黑,只在臉上掛着如醉如痴的神情,時而愁眉,時而嬉笑......許久,書中的我終於被深沉的黑暗喚醒,愣了一下,又陷入了微笑之中。

這樣滑稽的情景也不是第一次了:那是一個普通的中午,但一來到我家裏,你就能感到一股濃濃的書香氣迎面拂來,“啊!”原來是我又在看書了,不得不説,我可真是一個小書迷,一旦接觸到書,就無法自拔了。但閲讀也讓我得到了許多大道理,如高爾基的:“書籍是人類進步的階梯。”如冰心奶奶的:“讀書好、多讀書、讀好書。”還有“書是人類文明的長生果”等......那時,我正手捧一部《水滸傳》“品嚐”得津津有味。突然,在外工作的媽媽來電,似乎是要叫我去吃午飯,我卻心不在焉,抱着書一個勁兒地點頭,目光和書頁卻“形影不離”。不一會兒,媽媽就掛斷了她的電話。滑稽的一幕出現了:手機已沒了聲音,我卻還看着書,使勁的點頭,令人忍俊不禁。

手機放下了,一下子,媽媽説的話我又忘得一乾二淨,又被書中精彩的情節栓去了目光,彷彿融入書中,身臨其境。許久,似乎只過了一分鐘,我又抬頭瞟一眼時鐘,又過了十分鐘!“真是白駒過隙!”我驚呼到,這才想起媽媽委以的“重任”,趕忙大步流星衝進卧室收拾衣物,一出來,衣冠整潔的我又看見書,又把一切事物拋諸腦後“咦?我剛才為什麼要換衣服來着?算了,先看看書吧!”於是,繞了一圈,我又回到了“人書合一”的狀態......

又一個十分鐘邁着穩健的步伐,猶如一隻獵豹一般飛馳而過,看看我,仍抱着書,如醉如痴,表情有點兒嬉笑,不知情的旁人還以為遇上了什麼像中彩票一樣的大好事呢!只有我自己知道,是《水滸傳》裏英雄終於齊聚梁山,我在為他們而高興呢!“嘀嘀嗒~~”電話又用力地吹起了小笛,把我從書中拉回了現實,我愣了一下,頓時想起了所有事情,隨手掛掉電話,奪門而出,卻又覺得忘帶什麼東西:“書!書!”我又奪門而入,捎走這本我隨身攜帶的《水滸傳》......

我還能隱隱約約地想起當時我,我被媽媽訓斥得抱頭鼠竄。但當時我看的書的內容卻被我印在腦中,銘在心裏。現在再回想看看,這件“我和書的故事”,真是無比有趣啊!

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