小雞體育遊戲教案6篇

有一篇教案可以幫助教師更好地組織和管理教學活動，提高教學效率和秩序，教案可以記錄教師在教學過程中的創新和實踐，為教學經驗的積累提供依據，本站小編今天就為您帶來了小雞體育遊戲教案6篇，相信一定會對你有所幫助。

小雞體育遊戲教案篇1

活動目標:

1、 練習s形循環跑，鍛鍊動作協調性。

2、 體會集體合作遊戲的快樂。

3、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4、 培養幼兒敏鋭的觀察能力。

教學重點、難點:

重點：幼兒活動中的靈活性和協調性的培養鍛鍊。

難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協調性的培養。

活動準備:

磁帶、錄音機、老鷹頭飾、小雞頭飾

活動過程:

1、開始：

老鷹、小雞同時進入活動場地，一起做熱身運動。

2、 遊戲：

（1） 選老鷹

教師要做到心中有數，跳選平時性格內向，不主動參與的幼兒。把老鷹的機會讓給這些孩子。

（2） 整理隊形

老鷹站最前面，小雞排好隊，試着抓一抓

（3） 老鷹飛到地平面

師：“快跑呀，別讓老鷹抓着了”

引導幼兒不停變換隊形，避開老鷹，不讓老鷹抓着。

3、活動結束。

4、活動延伸

教育幼兒要想不被抓，就必須整體配合好，培養幼兒的合作意思，團隊意思，協調一致才能達到目的。

教學反思

1，中班幼兒是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點：有意行為開始發展，幼兒體力明顯增強，在活動中學會交往，動作發展更加完善。這些表明這一時期的.幼兒更需教師對他們進行引導。

2、對活動過程的反思：

（1） 對幼兒發展的反思，幼兒大部分能主動參與活動，極個別不配合，教師要關注他們，培養他們的活動興趣，改變他們的孤僻傾向。

（2）對教師專業發展的反思，我對班上的幼兒情況比較瞭解，對他們的性格特點學習特點都瞭如指掌，因此，能以最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。

（3）對師幼互動的反思，個別幼兒理解不清教師的指令，我不厭其煩給他們解釋示範，讓他們明白我的指令，讓活動得以順利地開展

3、對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發展較快的幼兒來説，活動相對簡單，因此出現個別幼兒的參與度不高的現象，在今後的活動中應充分考慮到這一點，促使幼兒全體全面諧調發展。

4、如果讓我重新上這節課，我會更加細緻的考慮活動的各個環節，讓發展較快的幼兒能全程投入到活動中來，比如：讓他們發號指令，親自指揮活動。

小雞體育遊戲教案篇2

活動目標：

1、能夠聽信號向指定方向跑，跑動中能平穩控制自己的身體。

2、嘗試一物多玩，發展幼兒的想象力和創造力。

3、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

4、學會與同伴協商合作遊戲。

5、初步培養幼兒體育活動的興趣。

重點難點：

樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。探索一物多玩方法。

活動準備：

1、幼兒人手一個呼啦圈。

2、音樂、老鷹、母雞、小兔、小貓和小狗頭飾。

3、小樹、小橋等材料佈置場地，創設遊戲情境。

活動過程：

一、熱身活動：開汽車進場。

師：“小雞寶寶們，今天天氣真好，我們一起去郊遊吧！”隨音樂入場。

二、幼兒探索圈的多種玩法。

1、幼兒自由玩圈。

2、交流圈的多種玩法。

請幼兒説一説自己是怎樣玩圈的？並演示玩法。

3、鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。

三、遊戲：超級變變變

變成小馬――雙腿夾緊圈跳；變成小河――圈放在地上，雙腳跨過；變成螃蟹――圈放在背上，橫着走；變成汽車――滴滴答答…

四、遊戲：老鷹捉小雞

1、認識3個小動物的家。

“開車來到“小兔家”：“咦？這是誰的家呀？”“我們一起向小兔問好！”接着開車來到“小貓家”、“小狗家”。

2、討論：老鷹來了怎麼辦？（討論遊戲規則）

“聽——這是什麼？可能是誰來啦？”“如果老鷹來了，我們怎麼辦呢？”“躲到哪？”我們試試看，教師與幼兒一同跑到“小貓家”將圈放地上躲好。

3、遊戲：老鷹捉小雞（根據指令找“家”）

五、放鬆活動：開汽車回家

小雞體育遊戲教案篇3

遊戲目標：

1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

2、樂於參與遊戲、體驗合作遊戲的樂趣。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

4、通過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

遊戲準備：

寬敞平坦的活動區，雞媽媽、老鷹的頭飾;音樂：小雞進行曲。

遊戲過程：

(一)調動幼兒的前期經驗，激發幼兒主動參與遊戲的積極性。

師：你們玩過“老鷹捉小雞”的遊戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個這個遊戲，我來老鷹，請陳老師來當母雞媽媽，準備好了嗎，遊戲開始了。

(二)開始遊戲，發展能力，體驗樂趣。

1、第一次遊戲：初次遊戲，瞭解遊戲玩法與規則。

玩法：遊戲規則(如果遇見老鷹或聽到老鷹音樂時我們要快速團結在一起，快點躲在雞媽媽的後面，後面的小雞要捉緊前面小雞的衣服，老鷹要繞過母雞到後面去捉小雞，母雞要張開翅膀保護小雞，如果被老鷹拍到或捉到就暫時離場，直到音樂結束。

指導要點：引導幼兒瞭解遊戲玩法與規則，懂得躲閃不被老鷹捉住。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊，不要互相推擠，懂得避讓，不要被老鷹抓住，注意安全。

評價重點：是否能初步按遊戲規則進行遊戲。

2、第二次遊戲：嘗試遊戲新玩法，瞭解遊戲新玩法與規則。

玩法：(老師當老鷹，請陳老師當母雞)遊戲規則：當聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，直到母雞媽媽找食物回來，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身後來，小雞們才能馬上躲在媽媽後面，一個跟一個搭肩，直到音樂結束，遊戲停止。

指導重點：1、瞭解遊戲新玩法與規則，引導幼兒思考小雞怎樣躲閃、變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，不被老鷹捉住。

2、遊戲時應該遵守遊戲規則，不推不擠，注意安全。

3、第三遍遊戲：幼兒自由分組玩遊戲。

玩法：請幼兒當母雞媽媽、老鷹，玩法結合以上兩種玩法。

幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進行遊戲活動，比賽看哪隻老鷹最厲害，哪一隻母雞更懂得保護自己的.小雞。

指導要點：引導幼兒嘗試自主進行遊戲。

評價要點：是否自主地按遊戲規則進行遊戲。

(注：教師提醒幼兒在分組活動時要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。

(三)遊戲結束：

小雞們，今天你們表現得真勇敢，也很能幹。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍，得把雞寶寶看好了不然會被老鷹叼走了。今天遊戲好玩嗎?今天的遊戲結束啦，我們下次再玩吧。

小雞體育遊戲教案篇4

活動目標：

1．嘗試閃躲得走和跑。

2．感受多人合作遊戲的樂趣。

活動準備：

場地遊戲規則：

每組一個小朋友扮老鷹，其餘幼兒站成一路縱隊扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。

玩法：

一、 開始部分：

隊列練習 四路縱隊--二路縱隊--開花走--圓形--四路縱隊2. 複習徒手操 要求動作連貫、有力。

二、 基本部分：

1. 交待遊戲名稱、玩法t：今天，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的遊戲。

玩法：每組又一個小朋友扮老鷹，該組內其餘幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，後面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉着前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"n唸完後老鷹立即捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時，調換角色，遊戲從新開始。

2. 請一組幼兒配合，示範遊戲。

3．幼兒評論遊戲奇情況，瞭解沒弄清楚的規則。

4. 幼兒分組合作遊戲。

5．老師提出遊戲中出現的問題，集體討論解決。

6．繼續遊戲。

小雞體育遊戲教案篇5

活動目標

1、知道快速跑的方法，前後擺動雙臂。

2、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞。

3、能在遊戲中感受到快樂。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

材料準備

母雞、大灰狼頭飾各1個、“蟲子”若干、籃子兩個、沙包人手一個、佈置“小雞家”“大灰狼家”的場景、進出場以及過程中的音樂。

活動過程

一、開始部分，遊戲熱身(準備活動)

1、隨音樂雞媽媽帶小雞進入活動場地，整理好後，雞媽媽説：“雞媽媽我真能幹，看看我今天生下了這麼多蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：“小雞、小雞長多大了?”

幼兒答“腦袋出來了!”(帶幼兒活動頭部)

3、雞媽媽問：“小雞、小雞長多大了?”

幼兒答：“翅膀出來了!”(帶幼兒活動肩、臂部)

4、雞媽媽又問：“小雞、小雞長多大了?”

幼兒答：“身體出來了!”(帶幼兒活動腰、腿部)

二、中間部分(跑的動作練習)

(一)練習跑的動作，講解規則

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲(模仿捉蟲的`動作)，如果在找蟲時遇見了大灰狼，我們應該怎麼辦?”

2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前後擺臂。

師：應該怎麼跑，誰知道?(請個別幼兒示範跑，強調動作要領，以及注意要避開其他小朋友)

(二)開始玩遊戲

1、第一次捉蟲

(雞媽媽帶雞寶寶到樹林裏找蟲吃，在捉蟲時要求幼兒掌握正確的捉蟲姿勢。)

師：現在你們知道了遇到危險如何保護自己，媽媽現在要帶你們到對面的草地上捉蟲，記住哦，如果遇到大灰狼要快速的跑回家喲。(大灰狼出場音樂響起，雞媽媽帶着小雞趕快跑回家。雞媽媽檢查小雞數量，並總結剛才大灰狼出來時小雞們的表現及注意事項)

2、第二次捉蟲

雞媽媽再次帶小雞捉蟲

3、第三次捉蟲

師：小雞們，天亮了，我們去捉蟲吧!(捉一會後，大灰狼出場，小雞們逃跑，大灰狼捉走一隻小雞。)

師：我來檢查我的小雞們有沒有丟(發現一隻小雞被捉走了)，怎麼辦，有隻小雞被抓走了?(引導幼兒説出營救的辦法)

4、雞媽媽帶寶寶一起去救同伴

師：現在我們一起去把雞寶寶就出來，但是你們一定要輕輕地跟在媽媽身後，不要亂跑，不要大聲説話，不然被灰太狼發現了我們都會被捉住的，等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家，同時注意不要撞到同伴。

5、一起制服大灰狼

師：小雞們，如果有大灰狼一直在我們是不是很危險啊!那怎麼辦呢?(引導幼兒説出一起打敗大灰狼。)我們要想打敗大灰狼沒有工具肯定不行，要用到什麼工具呢?(讓幼兒發現沙包。)那好，我們就用這些沙包去趕走大灰狼吧。但是一定要注意安全，打跑大灰狼馬上回家。(雞媽媽再次帶寶寶出去，碰到大灰狼後用沙包趕走它，大灰狼趕走後立即回家)

三、結束部分：

1、教師首先進行點評

2、放鬆活動

師：我們今天捉了這麼多的蟲子，肚子餓了沒有啊，現在我們回去休息吃飯吧。(幼兒教育)

小雞體育遊戲教案篇6

設計意圖：

剛入園的小朋友，遊戲的規則意識不強，如果要讓他們按規則一板一眼的遊戲會比較難，而且玩起來也不容易調動孩子的積極性，所以我覺得四散跑的遊戲比較適合孩子，能調動孩子的積極性，讓他們更加投入的遊戲，能玩得更開心，因此，我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間遊戲《老鷹捉小雞》。

活動目標：

1、學會傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》，能與同伴共同遊戲。

2、發展幼兒的靈敏度和反應能力，學會躲閃。

3、能遵守遊戲的規則，培養對遊戲活動的興趣。

活動過程：

遊戲準備：

老鷹、母雞頭飾各一個，小雞頭飾若干，三個“紙箱子房間”，若干條“長繩子柵欄”，麪包機和碟片。

1、情景導入：老師出示母雞小雞頭飾，讓幼兒熟識小雞，並且讓幼兒一起學一學小雞的叫聲和動作。

2、老師説：“雞寶寶們，今天的天氣很好，媽媽帶你們出去做遊戲好不好？”

3、老師佈置好場地，讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的後面，每個雞寶寶拉着前面一位雞寶寶的衣服，讓“雞寶寶小火車”連起來，最前面一位雞寶寶拉着雞媽媽的衣服。

4、另一位老師帶着老鷹的頭飾扮演老鷹，去捉小雞，雞媽媽雙手抬起來，攔着老鷹，保護雞寶寶們不受到傷害，後面的雞寶寶要跟着雞媽媽左右躲閃，以防被老鷹捉到。

四、活動延伸

1、讓幼兒適度玩遊戲，最後讓雞媽媽帶着雞寶寶們一起回到安全的地方，做一做小雞操。

2、為了平復幼兒運動後的呼吸和情緒，請幼兒做完操後坐在原地，靜靜的聆聽一段舒緩的音樂。

五、評析

遊戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分，《老鷹捉小雞》是一個讓孩子易學、易懂並十分感興趣的民間體育遊戲，它有助於幼兒在體能、感知、社會性等方面的發展，所以，作為幼兒教師，我們要給孩子豐富多彩的遊戲，讓幼兒身心健康的發展!