小班美術畫氣球教案5篇

教案的準備可以讓教師更加清晰地瞭解學生的學習需求和興趣，教案的編寫過程促使教師對教學內容進行深入研究和準備，提升自身的學科知識和專業素養，本站小編今天就為您帶來了小班美術畫氣球教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

小班美術畫氣球教案篇1

活動目標：

1、學習觀察圖片,根據圖片內容排出順序。（重點）

2、培養幼兒邏輯思維能力。（難點）

3、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閲讀的習慣，激發閲讀興趣。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

活動準備：

氣球若干幼兒畫冊教學掛圖

活動過程：

一、遊戲導入"吹氣球"

小朋友，你們看，老師手裏拿的是什麼？老師給小朋友們吹氣球好不好？

二、過程

1、教師帶領幼兒邊説兒歌邊做動作：吹、吹、吹氣球（幼兒雙手放在嘴邊，做吹氣球的動作），吹成一個大氣球（幼兒雙手逐漸張大），吹、吹、嘭！氣球爆了！（幼兒雙手上身做氣球爆破狀）

2、看圖排順序

（1）教師出示掛圖，引導幼兒逐圖觀察。

（2）提問：圖上有誰？他們在做什麼？

（3）引導幼兒逐一觀察小刺蝟在做什麼？

（4）幼兒觀察氣球的變化，開始怎樣？後來怎樣？引導幼兒發現圖排列的正確順序。

（5）教師和幼兒一起排出圖的正確順序。

活動結束：

小朋友，你們喜歡起球嗎？和老師一起玩好不好？

活動拓展：

區域活動：

在區域活動區，準備故事圖片，讓幼兒練習排序，發展幼兒的邏輯思維能力。

小班美術畫氣球教案篇2

活動目標

1.學習用曲線畫出氣球的形態，感受節日的氣氛。

2.用平塗法給氣球均勻地塗色。

3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動準備

1.材料準備：各式氣球、油畫棒。

2.幼兒用書第2--3頁

指導要點

1.活動重點：掌握用畫弧線的方法繪畫氣球。

2.活動難點：用平塗法給氣球均勻地塗色。

3.指導要點:觀察感知氣球色彩及形態特點，練習畫弧線，教師示範塗色的方法，引導幼兒正確塗色。

活動過程

1.觀察氣球，感知氣球的色彩及形狀特點。

師：小朋友，六一兒童節快到了，老師給小朋友帶來了小禮物，“瞧”這是什麼呀？”

師：氣球寶寶是什麼形狀的？

師：都有哪些顏色？

師：小朋友最喜歡哪個氣球寶寶？

師：你還見過哪些氣球寶寶？

小結：氣球寶寶有不同的形狀和顏色，一到節日的時候人們喜歡用充氣的氣球來裝扮我們的環境，讓我們節日的環境更漂亮，更熱鬧。

2.繪畫練習：練習繪畫弧線和塗色

師:我們已經看了很多不同形狀不同顏色的氣球寶寶，小朋友知道怎樣畫氣球寶寶嗎？那我們一起來畫畫吧！

（從一個點出發，像滑冰一樣的，從下往上滑一圈，然後回來，中間不能中斷。）

師：“有幾個小朋友，他們特別想要氣球寶寶，希望我們班的小朋友能夠送給他們漂亮的大氣球，你們願意嗎？我們一起來畫一個漂亮大氣球送給他們吧。“從氣球線的點開始，向上畫弧線，再回到原點，一筆完成。”

師：氣球寶寶畫好，老師現在要用自己喜歡的顏色給氣球寶寶穿上漂亮衣服。

3.繪畫節日氣球

師：老師的氣球寶寶已經畫好啦，小朋友知道怎樣畫氣球了嗎？

師：現在老師把書寶寶發給你們，請你們給這幾個小朋友畫上你們喜歡的氣球寶寶再給它穿上漂漂亮亮衣服。

4.欣賞作品

分享評價：誰的氣球畫得多？畫得圓？誰畫的氣球是沒有漏氣的？誰的色彩最漂亮？

評價要素

1.能否用流暢的圓弧線繪畫氣球。

2.能否為氣球均勻塗色。

活動反思

整節課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。教師很富有激情，但對於小班的孩子，老師的聲音要小些，速度要慢。在示範範畫塗色時，要從上到下或從左到右。

小班美術畫氣球教案篇3

活動目標：

1、能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進行多種簡單裝飾。

2、喜歡繪畫，學會且願意表達自己的想法

活動準備：

1、ppt課件《美麗的熱氣球》

2、各種大小、各種顏色的熱氣球

3、水粉筆、毛筆、丙烯等工具和材料

4、必要的時候能夠提供熱氣球範畫

活動重點、難點：

重點:能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進行多種簡單裝飾。

難點：喜歡繪畫，學會且願意表達自己的想法

活動過程：

（一）開始部分

引起幼兒的興趣：“我們來把我們的美工區裝飾的漂漂亮亮的好不好！”

（二）進行部分

1、通過觀看課件，引導幼兒瞭解熱氣球的大小、顏色、形狀、結構等

重點提問：

（1）你們看到了什麼顏色的熱氣球？

（2）都有什麼形狀的熱氣球？

2、支持、鼓勵幼兒觀察和擺弄熱氣球。

教師：“你們去選一個自己喜歡的顏色的熱氣球。”

3、支持、鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色來為熱氣球裝飾。

要求：選擇自己喜歡的顏色；顏料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清潔等

4、幼兒展示自己的作品，並向教師、幼兒介紹。

教師：“裝飾完的小朋友與老師和其他小朋友一起分享好嗎？”

（三）結束部分

將幼兒裝飾好的熱氣球裝飾起來

教師：“看！我們的美工區漂亮嗎？快給自己鼓鼓掌吧！”

小班美術畫氣球教案篇4

教學目標：

1、能夠畫出氣球。

2、培養幼兒的觀察力。

3、體驗繪畫的樂趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

準備材料：

1、繪畫紙、彩筆、面籤

2、大小不同的圓蓋若干

3、不同顏色的氣球

活動過程：

1、觀察氣球

教師出示各種不同顏色大小的氣球，每組三個，請小朋友觀察説出氣球的顏色、形狀、大小。

2、畫氣球

教師向小朋友介紹工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩筆或者棉籤畫氣球，也可以藉助大小不同的圓蓋來畫氣球。畫完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫出牽線;要注意畫面的清潔，小朋友可以畫出大小不同的氣球。

幼兒分組選擇自己喜歡的材料工具畫氣球，分二組進行(一組：用面籤畫氣球

二組：用彩筆畫氣球)。

引導幼兒邊看邊畫氣球，告訴小朋友在畫氣球時，要多觀察實物，嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。

3、裝飾氣球

小朋友畫完氣球后，可以給它裝扮一下，讓它更漂亮(教師啟發幼兒在氣球上畫出一些簡單的圖案)

活動延伸：

美工區(五彩氣球城)

小班美術畫氣球教案篇5

活動目標

能運用多種顏色畫氣球，並能用波浪線裝飾氣球。

鞏固畫圓形，嘗試畫波浪線。

活動準備

課件準備：“美麗的氣球”圖片；“有趣的波浪線”組圖。

材料準備：畫紙、油畫棒。

活動過程

出示圖片“美麗的氣球”，引導幼兒感知氣球的色彩和花紋，導入主題。

——熊貓奇奇和妙妙手裏拿的是什麼？

——氣球是什麼形狀的？

——圖上的氣球有哪些顏色和圖案？

小結：氣球一般是圓形的，它們身上有各種各樣的顏色和花紋。

出示組圖“有趣的波浪線”，引導幼兒認識波浪線及其裝飾作用。

1、出示圖片“有趣的波浪線—1”，引導幼兒瞭解波浪線的概念。

——剛才的氣球裏，你知道老師最喜歡哪個嗎？認真聽老師的描述，把它找出來吧。

——老師最喜歡的氣球，它身上有一條條像海浪一樣的線，請你找找是哪個氣球？

——你知道這種彎彎曲曲像海浪一樣的線叫什麼嗎？（波浪線）

2、出示圖片“有趣的波浪線—2”，引導幼兒瞭解波浪線的裝飾作用。

——圖片上的.這些物品是什麼？

——這些物品用了什麼花紋來裝飾？

——你還在什麼地方見到過波浪線？

小結：波浪線是一種像海浪一樣彎彎曲曲的線。它可以用來裝飾各種各樣的物品。

發放繪畫材料，鼓勵幼兒用波浪線裝飾氣球。

1、帶領幼兒嘗試繪畫波浪線。

——請舉起你的小手，跟老師一起在空中畫一畫波浪線吧！

小結：畫波浪線的時候，我們的筆可以像小魚那樣往上游，往下游，畫出波浪線。

2、發放繪畫材料，鼓勵幼兒用波浪線裝飾氣球。

——請你用喜歡的顏色畫一個氣球，再用波浪線給氣球穿上漂亮的衣服吧！

活動延伸

在美工區投放水粉、油畫棒、畫紙、砂紙等材料，鼓勵幼兒以多種方式繪畫波浪線。

家園共育

請家長帶領幼兒尋找有波浪線裝飾的物品，拍照或帶來幼兒園同大家分享。