幼兒園科學活動教案是促進幼兒科學素養髮展的重要一環。有效的教案設計可以使孩子們在趣味中探究科學世界，提升他們的觀察、探究和思維能力。本文將為您提供一些幼兒園科學活動教案，助您為孩子創造更多科學學習的機會。
第1篇
1、有主動探究恐龍祕密的積極性，能用自己的方式大膽表達對恐龍的認識。
3、激發幼兒探索事物的興趣，培養正確的探索意識。
1、出示課件：導入活動教師：小朋友，猜猜老師今天帶來了什麼？
出示圖片：一張各種各樣的恐龍的圖片教師：你們認不認識它們？我今天請來了恐龍小博士介紹自己的家族。
2、出示不同類型的圖片，引導幼兒認識恐龍及其外形特徵。
教師：那麼請恐龍小博士告訴我們一些關於這一隻恐龍的一些祕密吧。
師生共同：恐龍生活在很久很久以前的地球上，後來恐龍的生活環境發生了變化，環境不再適合它們生存。從此，恐龍在地球上消失了。有的恐龍被埋在了地下，它的骨骼變成了石頭，所以現在我們只能看到它的化石和模型。
4、利用課件對恐龍的生活習性、外形特徵等內容進行深化教師利用課件加深幼兒對恐龍的認識，使幼兒認識。
5、拓展手工教師：請小朋友把科學書翻到第28頁，認識上面的恐龍。
6、作品展示把幼兒做的作品進行一個小展覽。激發幼兒繼續探索的慾望。
好了，孩子們，這節課我們一起探索了關於恐龍的那麼多祕密，開不開心呀！其實，恐龍的祕密還有很多很多，等着小朋友去探索，讓我們課後繼續收集更多的資料，在教室裏佈置一個恐龍世界吧！
3.請家長帶小朋友去看關於恐龍的一些影碟或去恐龍博物館。
第2篇
1.瞭解動物卵生和胎生的科學常識，並瞭解自己生命的生長過程。
小結：在媽媽的肚子里長大並出生的動物是胎生動物，媽媽生出蛋再孵化出來的是卵生動物。
2.談話：還有哪些動物是胎生的?哪些動物的卵生的？我們人是什麼動物？
談話：你是怎樣生出來的？你為什麼會在媽媽的肚子裏呢？要待多久才生出來？觀看“小威向前衝”視頻
小結：爸爸媽媽結婚以後，爸爸把一種叫精子的東西送給了媽媽，和媽媽身體裏叫卵子的東西結合在一起，留在媽媽肚子裏面叫子宮的地方。在這裏面一天一天的長大，經歷了九個月（280天）左右，就從媽媽的肚子裏出來了。
談話:你們還記得在媽媽的肚子裏是怎樣的嗎?吃什麼？（觀看視頻：胎兒成長）（胎兒成長照片）瞭解成長每個階段的情況。
小結：在媽媽肚子裏的九個多月，隨着寶寶的慢慢成長，媽媽的肚子也會越來越大，為了寶寶的健康成長，媽媽非常辛苦。
每位幼兒肚子前綁一氣球，聽指令做各種動作，感受媽媽保護寶寶的艱難。
小結:你們是在媽媽辛苦的保護下出生的。回家後每位孩子都説一句愛媽媽的話
第3篇
身體部位的轉動活動的生成：這些天，孩子們一直在討論生活中的轉動，電風扇、車輪、時鐘、地球儀……答案聲此起彼伏，突然有個小朋友告訴我：“老師，我的眼睛也會轉！”
1、身體不同部位的轉動感興趣，瞭解身體哪些部位會轉動，並能大膽地用語言、動作來表達自己的想法。
5、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
四、遊戲“闖關”請幼兒根據標記一下子説出4個能轉動的部位，若闖關成功將得到一件小禮物。
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