本站彙集了多種科學活動教案模板，包括物理、化學、生物、地理等學科的案例，內容涵蓋了不同年級和教學階段，適用於不同教學目標和需求。這些模板旨在為教師提供設計教學方案的參考，幫助學生更好地理解和掌握科學知識。
第1篇
1．認識春天常見的花，培養細緻觀察、比較的能力。
4．培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
1．我們看到了哪些花？重點觀察：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。
第2篇
春天到來的時候 ，春風吹綠了小草和樹上的嫩芽，吹開了鮮花，吹醒了野許多冬眠的動物，青蛙開始 “ 呱 呱 叫，像是在説 “ 春天來了”，燕子隨着春風從南方飛回來了，它們用草和樹枝搭成嶄新的窩，成了我們的新鄰居，春天到來的時候，我們再也不用穿那麼厚重的棉衣，我們可以輕快地和春天賽跑了。
3 、理解”春天” 內容，學習”吹綠” 、“吹開” 等詞語。
1、通過提問引出散文的名字 , 出示圖片，教師提問，圖上是什麼季節 .
2、 和幼兒一起讀散文一遍，教師提問，春天到來的時候發生發什麼變化?為什麼説吹綠了小草和樹上的嫩芽 , 吹開了鮮花……幼兒如果回答不全 ，引導幼兒認識到，因為小草和樹上的嫩芽是綠色的，所以散文裏説 : “吹綠了小草和樹上的嫩芽”，啟發幼兒思考：春天裏還有什麼是綠色的?
3 、遊戲 : “ 表演春天 ”。讓幼兒扮演散文裏的 “ 青 蛙 ” 、” 燕子” 、” 小朋友 ”
4 、活動延伸: 提醒幼兒在放學的路上觀察樹木和小草有什麼變化，加深幼兒對春天特徵的理解。
春天到來的時候 ，春風吹綠了小草和樹上的嫩芽，吹開了鮮花，吹醒了野許多冬眠的動物，青蛙開始 “ 呱 呱 叫，像是在説 “ 春天來了”，燕子隨着春風從南方飛回來了，它們用草和樹枝搭成嶄新的窩，成了我們的新鄰居，春天到來的時候，我們再也不用穿那麼厚重的`棉衣，我們可以輕快地和春天賽跑了。
1 、幼兒對春天的特徵只能説到簡單幾點，對不明顯特徵掌握不夠，創編、仿編有困難，活動結束後 ，在散步和春遊時有意識引導幼兒觀察春天特點 . 加深幼兒對春天特徵的理解。
2 、這一堂課由於課前準備充分，既有幼兒喜歡的散文詩，又有春天的圖畫，所以生動形象 ， 收到了良好效果，實現了活動目標。
1 、幼兒對春天的特徵只能説到簡單幾點，對不明顯特徵掌握不夠，創編、仿編有困難，活動結束後 ，在散步和春遊時有意識引導幼兒觀察春天特點 . 加深幼兒對春天特徵的理解。
2 、這一堂課由於課前準備充分，既有幼兒喜歡的散文詩，又有春天的圖畫，所以生動形象 ， 收到了良好效果，實現了活動目標。
第3篇
1、通過對比試驗，發現同樣的紙加重或改變形狀後下落的速度不一樣。
2、在探究活動過程中，學會合作，體驗探索的樂趣。
幼兒兩人一組遊戲，教師引導幼兒觀察紙片下落形態。
教師：你能讓其中一張紙飛快地落下來嗎？有什麼辦法？
幼兒分組實驗，教師觀察幼兒使用的'方法並詢問幼兒。
教師：我們用了這麼多的方法，這些方法李有沒有相似的方法呢？
第4篇
目標：感受散文詩的優美意境，理解散文詩的內容，能有興趣地學習朗誦。
4)教師有感情地朗誦散文詩，幼兒體驗散文詩中優美的語詞：
5)在夏天裏你還會聽到哪些聲音？能不能編到詩歌裏？
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