這份幼兒園中班教案以“圓圓的”為主題，旨在通過多種形式的活動幫助孩子們掌握圓形的基本特徵和分類，促進其對環境形狀的認知和感性認識。該教案注重啟發孩子們的想象力和思維能力，讓他們在活動中獲得愉悦、感受到成就感。
第1篇
1、幫助幼兒瞭解我們生活離不開地球，培養幼兒節約用水，不亂扔垃圾的良好習慣。
2、能注意傾聽故事，並能用較連貫地地語言表達故事內容。
理解故事內容，明白節約用水，不扔垃圾的簡單道理。
有個小孩叫圓圓，他也做了一個夢，夢見水龍頭哭了，這是為什麼呀？
3、圓圓又夢見媽媽 燒了一桌好吃的菜，可吃着吃着媽媽批評起他來了，那是怎麼回事呢？
4、後來，圓圓又夢見自己飛上了天，你們説，天上好不好？（幼兒自由討論）
小結：浪費水不好，沒水人會渴，不能洗澡，不能生活，也不能種出糧食給我們吃。
（2）亂扔垃圾會使環境變髒，空氣不新鮮，會招來蒼蠅和蚊子，人會生病，地球也會生病的。
（2）沒有空氣會是什麼感覺呢？把鼻子捏起來，試一試，有什麼感覺？（很悶，透不過氣來）
小結：地球上有水，有空氣，還能種出糧食，給我們人類吃，我們離開開地球，地球是我們的.家。
2、請幼兒找一找，照片上哪些行為好哪些行為不好？誰會幫助他們。
第2篇
2. 通過幼兒欣賞《圓圓的春天》，讓幼兒感知兒童散文作品，學會欣賞性情聽。激發幼兒仿編散文的興趣。
1．知識準備：幼兒已感知、認識圓的物體。知道唱片能發出好聽的`聲音。
2．材料準備：生活中各種圓形物品及圖片（供幼兒活動用）。
3．教師準備：錄音機、背景圖、操作卡、字卡（圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚娃娃、唱片）
1．老師："今天，有許多的朋友來我們班做客，我們去請它們出來吧?
?一〉幼兒介紹找到的朋友並認識字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹：如圓圓的皮球……〉
2．教師出示操作卡介紹春天的朋友；蜻蜓、青蛙、魚娃娃。並教幼兒認識字（蜻蜓、青蛙、魚娃娃）
2、幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩（老師做記錄）
幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作（如：抱腿滾圓、拉手成圓圈等）
第3篇
2。知道每年農曆八月十五是中秋節，是全家人團圓的好日子。
3。初步萌發對民族文化的興趣，瞭解中秋節吃月餅的習俗。
一、聽音樂，跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。
1。請幼兒將各自的月餅拿出來，看一看、説一説，月餅是什麼形狀的？聞一聞，月餅是什麼味道？
1。請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。
2。教師鼓勵幼兒與同伴交換不同口味的月餅，學習與同伴分享食物。
建議家長在中秋節的晚上帶孩子賞月、吃月餅，讓孩子體驗與家人團圓的温馨與快樂。
第4篇
在“圓圓的世界”這一主題中，孩子們認識了生活中各種各樣的圓形物體對此產生了濃厚的興趣。有個孩子帶來一本《圓形變變變》的書，孩子們饒有興趣地展開討論：“小雞的腦袋是圓的；青蛙身體也是圓的；地球是圓的”等等。這是孩子經驗的積累，對生活中物體的進一步探究，於是“好玩的圓”這一活動由此生成，幼兒在此其中發現了更多生活中有趣的圓，並大膽地進行圓的想象與變形！
1、知道生活中有許多圓形事物，表述自己喜歡的各種各樣的圓形事物。
2、遷移已有的經驗，拓展想象力，創造出各種各樣的圓形事物。
3、樂意參與“圓形變變變”活動，感知在圓形上添畫變出新事物的快樂。
1、和幼兒一起吹泡泡，引起幼兒對圓形物體的興趣。
2、播放錄像（一），引導幼兒想象各種圓形的事物。
（2）你還知道生活當中哪些東西是圓的？跟你的好朋友悄悄説一説。3、播放錄像（二）我這裏還有許多圓，一起來看一看，跟你們説的
小結：不看不知道，一看真奇妙，我們的生活中還有這麼多圓圓的東西。我們真的.生活在圓圓的世界裏。
4、進一步引導幼兒擴展想象：神奇的“圓”還可以變出許多東西。
5、教師邊出示圓片，邊添畫念兒歌（圓形變變變——變出一個××）
再想一想：“你變的東西要用幾個圓片，還要添上些什麼呢？”
我們來學魔術師，把大大小小的圓形變出許多有趣的東西。
鼓勵幼兒先貼好圓片再添畫，並創作出與別人不一樣的圓形物體。
展示幼兒的作品，引導幼兒説一説：“圓形變變變，變出一個××”，比一比誰的圓形變的又多又好。
第5篇
在生活中到處都可以見到圓形的物體，什麼是“圓”的呢？圓形對孩子們來説並不陌生，圓圓的呼啦圈、圓圓的飛盤、圓圓的太陽、圓圓的雞蛋、圓圓的雨傘……本次活動通過開展各種活動來引導幼兒主動尋找生活中的圓形物體，探索各種圓形事物的規律和特徵，瞭解圓形的功能及在生活中的廣泛應用。更重要的是透過圓圓的外表，感知體驗深層的意義。在這次活動中：畫一畫、剪一剪、撕一撕，讓孩子學會用簡單的線條或手工活動讓幼兒嘗試把不是圓形的東西變成圓形的。培養幼兒的動手能力和想象力！活動中我帶領孩子們觀察認識各種圓形的事物，探索它們的特徵，瞭解它們的用途。《圓圓的東西》不僅為充滿好奇心和想象力的孩子提供了探索發現圓形奧祕的平台，而且為孩子提供了與同伴分享自己的發現和成果的機會。激發孩子的.聯想能力和表現能力，使孩子們張開想象的翅膀，讓孩子們在圓圓的世界裏自由翱翔。
1、對物體變化形成的圓感興趣，樂意自己嘗試、探索。
2、發現生活周圍到處都有圓，初步瞭解圓和我們生活的關係。
ppt課件、橡皮泥、電線、繩子、毛線、剪刀、水彩筆、白紙等。
一、提供圓形的運動器材讓幼兒自己選擇玩一玩,初步感知圓圓的東西.
二、交流生活中發現的圓，欣賞畫面，找哪些東西是圓的？
1、這些東西都不是圓的有什麼辦法把他們變成圓的。
2、幼兒自由選擇材料大膽去探索發現把它們變成圓圓的。
五、展示幼兒作品討論是用什麼辦法做成的。
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