事蹟材料參考6篇

我們在寫事蹟的時候，要對人物做好足夠的瞭解，在敍述事蹟材料時我們要以生動的描寫讓讀者感受到其中的力量，本站小編今天就為您帶來了事蹟材料參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

事蹟材料篇1

___，20__年雲浮市新時代好少年，獲評時就讀於新興縣實驗國小。他熱愛科學，勇於創新，從一年級開始，他積極參加廣東省青少年科技科技創新大賽和廣東省少年兒童發明獎比賽。近五年來，他在青少年科技創新大賽和發明獎比賽中連續五年都獲得省級獎勵，在學校獲得優秀少先隊員、優秀少先隊幹部、優秀班幹部、學雷鋒積極分子、閲讀之星、校長鼓勵卡、“七個好”全優。

他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、誠實勇敢、樂於奉獻。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，一家人其樂融融。他有一顆真誠的愛心，在學校，對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

___有一股執着向上的追求。做個好孩子，做個好學生，他遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。他的學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“七個好全優學生”。

他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書和彈琴。閒暇時，他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《兒童太空百科全書》、《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》……開卷有益，“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於他養成了良好的看書習慣，促進了他愛上科技小發明，他發明的作品“防螞蟻廚房垃圾桶”“由電子積木組建的家居磁控高音防盜報警系統裝置”都獲得雲浮市青少年科技創新大賽一等獎，廣東省青少年科技創新大賽三等獎。20__年的作品“會保護果子的繩拉摘果器”獲得省二等獎，20__年的合作作品“手自一體帶照明多功能手機充電器”獲得省三等獎，另外他喜愛彈電子琴，曾在新興縣少年才藝比賽中輕鬆晉級，獲得初賽資格。他經常跟國中生交流魔方、速疊杯競技心得。

___同學思維活躍，誠實勇敢，具有創新精神。在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從國小一年級擔任班幹部，自從開學的一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班幹部，勞動時他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班幹部的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。在20__年裏，他在學校推薦他爸爸做了新興縣交通志願者，自己也在學校班級中積極爭當為同學服務的清潔小衞士志願者。

___愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。他善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他品嚐到了實踐創新的甘甜，充盈了心靈，豐滿了羽翼。

這就是他——___，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀少年。

事蹟材料篇2

劉四清同志，男，49歲，中共黨員，中學高級教師，2005年9月開始擔任華容三中黨總支書記、校長。近10年來，他始終以務實進取的心態為三中教育教學的健康發展而身體力行，堅持用勤奮紮實的工作作風管理學校工作，把一所生源質量差，辦學條件較為落後的山區薄弱高中打造成了岳陽市教育教學質量先進學校。

一、不懈追求，創實績

2005年9月劉四清同志任三中校長以來，他全身心投入，全天候負重，針對三中辦學條件差，生源質量不高的實際，形成了“以內因促外因，以質量求生存”的觀念，確立了“文化要爭，特色要創，渠道要廣，合格要保”的辦學目標。在管理上，充分利用獎勵性績效工資對教學工作的調控作用，調動老師工作積極性，提高教學效率；在德育上，以養成教育為突破口，把培養學生良好的學習習慣和行為習慣看成工作重心；在教學上，以學生為中心組織教學，控制教學難度和進度，學會放棄，確保基礎。音美專業生分文理科各組建一個強化培訓班，以第一輪複習和低難度的模擬訓練為主，教育教學質量顯著提高。2005年到2010年，在縣一中擇優招收全縣前1000名學生的不平等招生政策下，三中大學聯考升二本人數仍然每年保持在100人以上，連續多年獲得市縣教學質量先進學校的榮譽。2010年，劉四清同志針對華容三中實際，邀請長沙的藝術學校來到三中參與合作辦學，大力打造三中的音體美小專業特色教學。一年打基礎，兩年成規模，三年出成果。2013年，應屆高三298人蔘考，本科上線共141人，其中一二本上線54人，特別是音美專業過二本線41人，其中21名音樂專業生全部過二本線。2014年，三中301人蔘加大學聯考，本科上線150人，其中一二本上線64人，17名音樂專業生全部上二本線，體育專業5人上二本線。同時，高一抽考、高二學考成績也名列全縣前茅。學校辦學條件也得到了極大的改善，新修了高三教學樓，教工宿舍樓，教室全面裝配多媒體教學系統，教師人手一台手提電腦。三中以厚重的人文底藴，優美的自然環境，淳樸的校風，濃厚的學風，嚴謹的教風，成為華容教育獨特的風景。學生家長髮自內心地説：“孩子交給三中，我們就是放心。”

二、勤勉工作，做表率

劉四清同志在工作中實實在在地踐行着“勤懇做事”的信條，他始終懷有一種強烈的事業心和責任感，真正做到了“要求別人做到的自己先做到，要求他人不做的自己堅決不做”。他任職校長近十年，愛人和小孩都在華容縣城工作和讀書，他堅持正點上下班，每週在學校至少住五個晚上。任職以來，他從沒離開教學一線，堅持在高三年級坐班。從未因私離開校園，從沒因私而少參加一次教研活動。他深入課堂聽課，深入師生了解情況，雙休日心繫學校安寧，寒暑假籌劃校園建設、教師培訓，即使假日也總是忙忙碌碌。作為校長，他一直堅持學習教育教學管理方面的新思想、新理念，編寫了《教師如何進行學案式備課及撰寫教學後記》、《專任教師如何提高課堂教學效率》等十多篇理論文章，還親自撰寫《華容三中信息化建設推進工作實施方案》、《華容三中教學質量形成性獎勵方案》等，他親自指導並參與編寫校本教材《立志愛國，和諧超越》，真正做到了“力為教育教學所使，情為師生員工所繫，愛為師生員工所施”。用他自己的一言一行化作了一種發號施令所無法比擬的力量，踐行着他“勤勉奉獻”的座佑銘，成功地擔當起學校教育、教學、教研的組織者、指導者和實踐者的職責。用教師的話説是：“劉校長用勤勉的作風和赤誠的精神帶動了學校教職員工的工作熱情。”

三、廉潔自律，樹正氣

在現在社會公信力不高，人們對政府和領導充滿猜疑和不信任的環境下，劉四清同志卻贏得了三中教職員工的普遍信任和衷心擁護。每年度的行政班子民主測評，三中的滿意度非常高。因為劉四清同志深諳“手不長”是做人和工作的至理，無論在工作還是生活中，他始終從嚴要求自己，廉潔自律，從無以權謀私的行為。始終奉行“三不”原則，即不貪財、不送禮、不宴請。十餘年來，除了假期回家和妻女團聚，在學校裏的日子，他堅持一個人買菜做飯，無特殊原因不參加外面宴請，教師們經常在菜市場碰到他。新來的教師説：“聽聞劉校長親自買菜做飯，真是耳聞不如目見。”他公私分明，私人請客自掏腰包，不公款私用。用他自己的話説：“對不義之財，不需、不敢、不行。”不僅如此，他對上級單位發放的獎金都保持淡泊的態度，在同事中再分配。堅持福利待遇大眾化，不和教師爭高低。這一點在與他共事多年的教師中留下了可貴的口碑。與此同時，他還從制度上為自己設置“警戒線”，學校所有基建項目和物資採購，全部民主決策，從不一人説了算，他只參與事前的決策和指導，把握方向；遠離項目的運作和實施，擺脱是非；留心事後的反映，加強監督，不留漏洞。學校定期進行民主理財並及時公開。學校校務、財務透明，無“密”可保，隨時隨地接受上級領導和教師羣眾的監督。2013年，學校也因此被評為全縣“校務公開工作先進單位”。劉四清同志還熱心公益，儘管他並不富裕，但是他有一顆善良的心，八年前他就開始堅持每年出資4000元，資助兩個湘西的貧困學生讀書，現在他還資助兩名本校的學生。他説：“資助貧困學生讀書的行動我會一直堅持下去，而且還會把這種思想和理念傳給我的女兒。這是我人生的志願，也是我引以為豪的事情，我希望在我離世的時候，可以無愧地説，我是一個有益於社會的人。”

四、以人為本，聚人心

劉四清同志不只用人格力量贏得了全體教職工的信賴，更用他那人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激發着教職員工的工作熱情。他堅持民主管理，每週一次校委會、每兩週一次教職工大會，每學期一次民主理財，每年一次教職工代表大會雷打不動。還專門設立了校長信箱，虛心聽取他人的建議、意見乃至批評。各項制度，各種基建項目都是在民主決策的基礎上實施的。他始終認定人是工作的關鍵因素，堅持以人為本，每學期與每位教職工至少談心一次，對教職工的思想狀況、工作想法和生活上的困難、問題，他了如指掌。他認為，只有讓教職工體會到自己“受到尊重、説話有用”才會產生責任感。每年的端午節、中秋節、春節、教師節，在學校財力許可的條件下，都要儘可能地安排一些福利，解決教職工的生活困難。劉四清同志對教職工的關愛不只表現在物質上，更表現在精神上，對退線教師，做好“尊重”文章。退線幹部周炎坤老師六十華誕，學校特意邀請湘鄂邊詩詞愛好者一百餘人，在校舉辦了隆重的詩文吟誦會，並將與會者唱和的詩文編撰成書，命名為《燭影搖紅》，贈送給周老愛好詩詞的朋友。包曼容老師患食道癌在河南省林縣動手術，他和值班校長冒着嚴寒，乘車兩千多裏前往探望。包老師不幸逝世，他在第一時間趕到其家裏，和其他在校的老師一起為包老師安排後事。治喪期間，他和校長室的同志自始至終守在學校，為包老師舉行了隆重的追悼會，並親執花圈，送包老師上山。對青年教師，做好“培養”文章。把管理的鏡頭瞄準青年教師的閃光點，抓拍優點，及時肯定，聚焦亮點，大力表揚，讓他們感受到“自己是很重要的”。為培養青年教師，學校每年為每位青年教師訂閲二百多元錢的專業刊物，每年都組織他們外出學習交流，儘可能地幫助青年教師成長為教學能手。

五、創新思路，謀發展

人們常説：“一個好校長就是一所好學校”。事實證明，校長科學的辦學理念，是辦好一所學校的關鍵所在，是提升教育教學質量的保證。華容三中“關注過程、重視形成”的目標管理，使教職工責任意識顯著增強；“過程重於實績，態度重於能力”的導向和制度，使教師養成了同心協力、勤勉工作的氛圍和習慣；“不求大求深，只求小而精”的集體備課和教研要求，為教師業務成長提供了平台；“人人都要上好一堂課，人人都能上一堂好課”的任課決策，將許多青年教師推上了畢業班的講台。

近兩年來，華容三中迎來了新的歷史發展機遇，一是華容三中六十週年校慶為時不遠，二是全縣迎來教育信息化推進建設的高潮。為了學校的可持續發展，2013年，華容三中正式啟動“校慶”工程。劉四清校

事蹟材料篇3

xxx，女，現年九歲，xx縣城關國小三(1)班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作範文在同學中傳閲，還經常在校園櫥窗展覽。

勇擔重任，勤於創新

作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，並詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢着文明新風;在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衞士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衞生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個週一到週末，無論颳風下雨，她都堅持提早到校，最後離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衞生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業;她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。後來同學們誰有了困難，都去找她，最後都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先後發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面發展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悦耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚;2004年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎;2004年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;2005年在學校種花比賽中獲優秀獎;2005年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”;2005年被評為學校首屆“十佳少年”。

事蹟材料篇4

xx家庭，家住丹陽市丹北鎮常興村，家庭成員6人。

一、孝老愛親，家庭和睦育幸福

自結婚之日起，xx就一直跟公公、婆婆生活在一起。xx像照料自己的父母一樣孝敬伺候着公婆。公公朱榮根今年80歲，在20xx年查出患有食道癌，動過手術之後，一年需住院5—6次做化（放）療，這麼多年來，xx一直悉心照顧着。當公公患病後，一直心情焦慮，浮躁，不想吃飯，認為生命即將結束。她盡心勸阻，多處找與病魔作鬥爭的書刊、雜誌及報紙給公公看，使其轉變了心態，手術至今已有十年，身體較好穩定。婆婆也是常年眼睛不好，腿腳不便，20xx年在鎮江康復醫院，眼睛因白內障又動了一次大手術。丈夫早晚要去工廠上班，伺候公婆的重擔主要落在了她頭上。十幾年來伺候二位病重公婆，從不叫苦。端茶送水十幾年如一日，冬天公婆卧牀，從起居到衞生，從穿洗衣褲到飲食調養，天天一人承受。她熱心伺俸老人，從沒叫過一聲苦，也沒説過一聲累。俗話説，久病牀前無孝子，然而公婆老人卻是久病牀前有孝媳，這一做就是十幾年，她無怨無悔。xx丈夫今年8月份被查出直腸癌，手術住院在醫院，xx為了避免老人擔心，至今瞞着老人，頂着30多度的高温，天天兩頭跑，再累再苦沒有一句怨言。在她心中丈夫的父母就是她的父母，照顧公婆就是她的職責，公婆對她也有了深厚的感情，逢人便説“都是媳婦照顧得好，讓我多在世上活了幾年”。

二、勤勞致富、勤儉持家奔小康

xx勤儉持家，合理安排家庭收入，從不鋪張浪費，添置家居用品。洗刷買燒能儉則儉，樸素勤儉為本。就連桌椅、沙發等傢俱都是很普通的木製品。走進xx的家，你會感到有一股農民的質樸氣息，但是簡而不亂，物品的擺放井井有條，環境整潔舒適。

三、和諧鄰里，共築禮貌譜新風

xx在生活中，總是為別人着想，樹立榜樣影響至村，團結鄰居，她與親朋鄰里友好相處和兩個姑子也是互相幫助，做到以誠待人，不計小節。大家都覺得她十分親切，很有新和力。每當左鄰右舍遇到急事，她都會及時趕到，無償勞動，儘自我的全力做力所能及的事。

四、愛在頌揚中沉澱

温馨的家庭是和諧社會的源泉，xx用自己我實際行動提倡了全民禮貌、弘揚了中華民族傳統孝道精神，“尊老、敬老、愛老、養老、助老”的傳統美德。情繫老人、情繫村民，彰顯了一個先進農民的優秀品質。她的愛發自於內心，從沒有隨着物質，榮譽浮起，在村民的稱讚中，她顯得更加樸實。

作為一個好媳婦，xx沒有感天動地的事蹟，沒有震耳發聵的表白，不發豪言壯語，不要宣傳報道，她以一個典型的東方女性的心態埋頭做着她認為該做的事，把“孝”字深深刻在自我的字典裏，抒寫着“孝”的樸實無華，這就是我們學習的好媳婦！

xx的“孝”和“愛”得到了社會的廣泛認可，xx於20xx年10月被鎮江朱子文化研究會授予“八佳好媳婦”稱號。

事蹟材料篇5

焦，一個普通人的名字，在我們勝利山社區居民的心中卻有着強烈的震撼作用，這種震撼不是來自轟轟烈烈的壯舉，而是來自焦數十年如一日，照顧癱瘓在牀的婆婆，她卻毫無怨言。焦尊老敬老的舉動贏得了社區婦女的敬重，成為他們的榜樣。

焦，現年35歲，家住吳起縣環城路小溝門，家有六口人。公公婆婆和丈夫還有兩個孩子，丈夫無工作，患有肝炎能幹點輕活，公公是建築公司退休職工，由於以前在建築公司受過傷早早退休不能勞動，婆婆多年前患有重症肌無力一直躺在輪椅上不能動，大兒子上國小，小兒子年齡小，不到上學的年齡。

2019年22歲的她與丈夫結婚後，她就從姐姐鄒小華手上接過了照顧身患多年重症肌無力絕症婆婆的接力棒，婆婆楊彩蘭先是肌肉萎縮，手臂無力，多方求醫無果後，發展到舌部肌肉萎縮，説話含糊不清直至四肢完全癱瘓，從此照顧連自己口水都不能擦的婆婆就將伴隨她的日日夜夜，繁重的家務代替了她年輕的生活，每天不僅要做好六口人的家務，還要精心照顧好婆婆的衣食起居。飯要一口一口的喂，衣要一堆一堆的洗，一晚上要起來十幾回甚至二十幾回，既當療養師又當按摩師，給婆婆梳頭，錘背、洗腳?.成為她

生活的全部，就這樣，日復一日，年復一年，使本來32歲的她看上去比同齡人滄桑了許多。

在她精心的照顧、關心下，婆婆的被褥整天干乾淨淨的，從頭到腳都是乾淨、整潔的，每當親戚鄰里來看望老人時，婆婆都會流出幸福的眼淚來表達她老人家激動的心情，她就是想讓人們知道她有一個孝順，細心，有耐心的好兒媳。每天婆婆看到兒媳為他們忙裏忙外，一臉的汗珠，她只能看在眼裏疼在心裏。當有人問她當她伺候的累或者煩的時候有沒有想過要離開這個家的，她卻説親情是不可分開的，況且我兒子都那麼大了，我是不會離開的，即便再苦再累我也不會離開。焦這麼説她也是這麼做的。數十年如一日擦屎端尿，照顧癱瘓在牀的婆婆，她卻毫無怨言。

焦好行為，給勝利山社區和周圍的婦女們有了很好的榜樣，社會風氣自然而然的就好了起來，焦尊老敬老的舉動贏得了社區婦女的敬重。我們在走訪左鄰右舍時，提起焦，全都豎起大母指，焦就是這樣，把尊老敬老當作一種責任，一種義務，以自己的實際行動，為這個家撐起了一片湛藍的天空。

十三年的媳婦生活，焦切身體會到了孝順的含義，作為晚輩，要做到盡善盡美的孝順是不容易，但只要自己真心去做，用心付出，就能做到。

事蹟材料篇6

在交通技師學院，有一位學院離退休人員管理處幹事被廣大幹部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是某某同志，某某同志19xx年出生，19xx年加入中國共產黨，20xx年參加工作，曾擔任xxx等職務，目前，擔任交通技術學院離退休管理處幹事。作為離退休管理處的一名幹事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導下，在學院全體同事的支持配合下，服務大局，按照工會既定的工作目標，認真履行了自己的職責，為學院離退休幹部職工做好事，做實事。切實維護了學院離退休幹部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師幹部的一致好評。

一、發揚優良工作作風，做離退休職工的貼心人

某某同志，對待工作認真負責，樂於助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事積極主動，不怕髒不怕累，在困難面前總是能從容面對，兢兢業業，恪盡職守，不斷提高自我的內涵修養，在平時他利用各種時間加強自我學習，不斷提高自我的專業文化和業務水平，練就了一身好本領，得到同事和領導的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。

他積極收集離退休職工對學院發展和離退休人員管理處的意見和建議，促進學院的組織建設發展，優化人員管理，科學人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達上級和學院的主要文件精神；春節和節假日期間他放棄和家人團聚的機會，和管理處同事一起帶着慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活上有什麼困難及對管理處的工作提出改善意見，並針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了集體的温暖，工會的關心。

每月準時匯寄31名遺屬生活補助金和報銷的離退休人員醫藥費。始終堅持在重大節日前向離休職工發放慰問金，確保每人都能在節前領到慰問金，並定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實好各項待遇，不僅是貫徹國家有關政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是通過這項工作能夠有效提高在崗幹部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作積極性，對於增強教育的凝聚力、向心力，“切實讓夕陽更紅，晚霞更美”。

二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭

為困難職工雪中送炭，每月5日到離休幹部家收集門診費票據，到學院的財務處辦理報銷手續，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發給離休幹部，從不拖欠，不借故任何理由延期發放門診報銷費。並對已知住院的離退休職工，堅持到醫院看望慰問，詢問病情，在心理上給予安慰，職工見到某某同志總有説不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。

對有困難的離退休職工，定期到户對其進行看望慰問，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，並申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時間內，辦理了所有相關手續，以最快的速度將補助金髮放到他們手中。他除了幫助解決離休職工的生活問題，還要協助學院其他部門做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當當。

遇到非常時期，某某同志從不退縮，記得在h1r1發病期間，除了認真做好老同志的思想穩定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學院居住的老同志測量體温並記錄上交。某某同志工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無可挑剔，他不僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學習的榜樣和典範。

三、積極組織文娛活動，豐富職工文化生活

為了豐富離休職工的文化生活，以創新的形式組織好離退休職工的組織生活，發揮組織的凝聚作用和組織的骨幹作用，某某同志積極邀請學院離休職工參加學院55週年校慶文藝表演，並獲得了學校師生的一致好評。滿足了他們對組織生活的.嚮往，激發了對生活的熱情。每年的職代會都有離休職工代表參與籌備組織召開，積極上報各種評優材料，參與組織各種文體活動；還積極報名了草鋪政府和全省技校的建黨100週年的文藝演出，學院55週年和升格為技師學院的文藝演出，都獲得了成功，並獲得了很好的成績；得到學院領導師生的一致讚賞。

某某同志組織的離休職工的文化活動，不僅豐富了他們的業餘文化生活，更重要的是有效提升在崗幹部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發他們愛崗敬業的熱情，提高工作積極性，切實增強教育的凝聚力、向心力。

“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容xxx的高貴品質。面對這些評價，xxx總是謙虛地笑笑説：“這只是我作為一名普通工會幹事應盡的義務，不算什麼”，用他自己的話説：“我覺得我的生活過得越來越充實，在幫助別人的過程中也得到了越來越多的快樂”！

淡泊名利，甘於奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中儘自己的努力為大家乾點事，心裏才會踏實。不善言辭的某某同志是這樣想的，也是這樣做的。