本文介紹的是一份大班語言教案——《對換節》，其適用於K2年級以上學生。通過音、形、義三方面的教學，幫助孩子們學會將單詞組合成新的詞語，並且理解這些詞語的不同意義。這份教案旨在激發孩子們的語言創造力和理解能力，為他們的未來學習打下堅實的基礎。
第1篇
1、感受故事幽默、風趣的情節內容，初步體會到爸爸媽媽工作的辛苦。
2、知道要從小認真學本領，長大才能做好各項工作。
“你們知道我們生活中有哪些節日？你喜歡過什麼節日？”
“你們知道‘對換’是什麼意思？對換節裏誰和誰對換的？可能會發生什麼事情？”
“找一找，對換節裏大人們過得怎麼樣，小朋友們過的怎麼樣？”
4、教師小結：教育幼兒從小要認真做好每一件事，感謝父母為自己付出的辛勞。
第2篇
1、感受故事幽默、風趣的情節內容，初步體會到爸爸媽媽工作的辛苦。
2、知道要從小認真學本領，長大才能做好各項工作。活動重點：感受故事幽默的情節內容難點：討論故事的有趣內容，發表自己的感想
1、經驗交流，説説自己知道的.節日你們知道我們生活中有哪些節日？你喜歡過什麼節日？2、聽賞故事，初步瞭解故事內容
（1）根據故事內容名字猜測你們知道對換是什麼意思？對換節裏誰和誰對換的？可能會發生什麼事情？
（3）回憶故事內容對換節裏發生了一些什麼事情？你覺得這是一個什麼樣的節日？
（1）幼兒邊看圖書邊聽故事錄音找一找，對換節裏大人們過得怎麼樣，小朋友們過的怎麼樣？
（2）小組討論你們認為故事哪些地方十分有趣？為什麼？
（3）討論分析故事內容對換節裏，爸爸媽媽高興嗎？他們在幹什麼？對換節結束了，小朋友們在想什麼？（討論）
4、教師小結：教育幼兒從小要認真做好每一件事，感謝父母為自己付出的辛勞。
第3篇
1、分段理解對換節中大人和小孩的不同經歷，能較完整的講述故事中的主要情節。
一、談話導入（價值分析：能大膽交流，對故事感興趣。）
1、你過過什麼節日？你聽説過對換節嗎？那你覺得什麼是對換節？
小結：對換節就是相互交換的節日，可以是物品的交換，也可以使角色的交換。
小結：角色的交換就是大人做一天的孩子，孩子做一天的大人。
過渡語：那你們説了這麼多對換節裏可能發生的有趣事情，讓我們一起去故事中看看吧！
二、故事欣賞（價值分析：理解對換節中大人和小孩的不同經歷，體會父母工作的辛苦。）
1、（ppt1）噹噹噹，早晨六點鐘，對換節開始啦！喬利家發生了什麼事情？喬利做大人後會是什麼心情呢？
過渡語：對換節的早晨真有意思，小孩做了大人，既要為爸爸媽媽準備早餐，幫爸爸穿衣服，還要送爸爸媽媽去幼兒園，做大人可真辛苦啊！
4、對換節裏大人做了孩子後，在幼兒園裏過的怎麼樣呢，讓我們一起從書的第11頁看到第15頁。
小結：對換節裏大人在幼兒園裏唱歌跳舞，學本領，無憂無慮，感覺又回到了小時候，真是太快樂了！
5、那對換節裏的小朋友們去上班後都發生了什麼事呢，讓我們一起從書的第16頁看到書的第21頁。
小結：對換節裏的小朋友們做了爸爸媽媽後把城市弄得一團糟，才知道自己的.本領太小，才知道爸爸媽媽的工作有多辛苦！
9、隨着夜晚鐘聲響起，對換節結束了，看到喬利和爸爸緊緊的擁抱在一起，他們會在説些什麼呢？
三、完整欣賞故事（價值分析：體會父母工作的辛苦，有愛父母的情感。）
2、你們回去後，也可以去過過對換節，做一回爸爸媽媽，等下一次，我們再來聊一聊你們在對換節裏的感受。
第4篇
今天是“對換節”，你知道這個節日嗎？這個節日裏會發生什麼故事呢？（幼兒自由猜想）
小結：“對換節"是互相交換的節日，可能是……被交換；可能是……被交換……
今天是“對換節”，在這一天大人和小孩要對換一下，爸爸媽媽上幼兒園，小孩去上班……早上把爸爸媽媽送進幼兒園，孩子們去上班。
在“對換節”這一天，誰和誰會對換呢？怎麼換的呢？
小結：今天就是“對換節”，“對換節”真好玩，大人和小孩對換了，大人去幼兒園做小孩的事情，小孩去上班做大人的事情。
“對換節”的早上誰很忙？為什麼呢？ （孩子們很忙，因為變成“孩子”的大人不聽話）
故事裏的孩子是怎麼做的？你覺得他們做得對嗎？你有什麼辦法讓大人們聽話嗎？（讓孩子們討論，表達意見）
大人上幼兒園會有什麼好玩的事情發生呢？我們一起去看看。（幼兒園裏爸爸媽媽真是快活極了……他們在一起唱歌跳舞）
幼兒園裏大人們做什麼呢？平時這些事情都是誰做的呢？誰玩的呢？
小結：在幼兒園裏大人們做着平時只有孩子做的事情：聽故事，玩遊戲，交朋友，他們生活得很開心！
今天是對換節，大人們在幼兒園玩得不錯。那麼，小孩變成了大人，也有許多事情去做呢！ “對換節”裏你最想做什麼事情呢？（幼兒續編故事）
請你把最想做的事情記錄（或畫）在“心願卡”上面，掛在“心願樹”上，你的願望可能就會實現。
你們的願望今天真的實現了，看看我們的城市會發生什麼呢？
整個城市都亂套了，幾萬輛汽車擠在了一起……城市怎麼了？怎麼會發生這樣的事情呢？
原來孩子們本領還不夠大，根本不會做大人的事情，小孩做大人的事情只會給城市帶來危險和混亂。大人們要做那麼多的'事情，真了不起，真辛苦啊！
欣賞故事，進一步熟悉故事情節，並大膽想象續編故事。
讓幼兒過“對換節”，做大人的事情，體驗爸爸媽媽的辛苦與煩惱。
圖畫書《對換節》、教學課件（ppt）、鎊教室佈置“心願樹"、樹枝上可以掛樹葉樣子的心願卡
請爸爸媽媽在心願卡上記錄在“對換節"做“小孩”最想做的事情，請孩子想辦法幫他們實現願望，讓他們更快樂。
幼兒可以將自制的《對換節》圖書帶到家裏，和爸爸媽媽説説心聲；也可以和爸爸媽媽一起過一個快樂的“對換節”。
在閲讀區投放空白《對換節》自制圖書，滿足孩子傾訴的心理需求。如果條件許可，可以在班中、家中設定某日為“對換節”。網
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