本篇文章為小班美術教案模板錦集，收錄了多種小班美術教案模板，旨在為廣大教師提供便捷的教學工具。這些教案涵蓋了繪畫、手工、拼貼、創意設計等多個方面，不僅可以豐富孩子們的創意思維，還能讓孩子們體驗到美的魅力。
第1篇
能找出相同的物體。 辨別 紅色 ， 藍色 ， 綠色 ， 粉色 ， 紫色 等顏色。
小鳥，小魚，螞蟻，小羊等小、中號圖片若干。 繩子一根，提前將小圖片粘在繩子上。
用即時貼或者牛皮紙做樹、水、農場和地洞，並貼在墊子前面的板上。
包括，動物媽媽和動物寶寶，媽媽或者寶寶有顏色，給另一個塗上相同的顏色。
環節1 ：演示遊戲規則 教師出示手偶猴子，告訴幼兒，今天呀，猴子在路上碰到了很多的小動物，這些小動物找不到自己的媽媽了，決定幫這些小動物找到媽媽。 猴子拿着小鳥的圖片，問：“小鳥，你的家在哪呢？”，小鳥説：“我不知道，小朋友能告訴我嗎？”請幼兒回答問題。教師走到樹的前面，上有很多鳥媽媽的圖片，猴子説：“這麼多媽媽，哪個是你的呀？”小鳥説：“媽媽，媽媽，和我穿同樣顏色衣服的是我媽媽”。猴子把小鳥放進了鳥媽媽的懷裏。教師和幼兒認識鳥媽媽衣服的顏色。 小魚、螞蟻、小羊和小鳥一致。 教師演示遊戲規則。告訴幼兒：穿同樣顏色衣服的'才是媽媽，不穿同樣顏色衣服的不是媽媽。
環節2 ：遊戲：“找媽媽” 教師將大紙板貼在墊子前的板上，紙板對面繩子，教師先出示一個紙板，讓幼兒根據紙板上的動物找媽媽，等幼兒都找完了，再出示另一個紙板。
環節4 ：展示作品 幼兒將作品用線串起來，掛在展示板上。
能否根據要求要求相同的顏色。 能否辨別各種顏色。
第2篇
1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。
3、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。
1、謎語：一個勤勞小寶寶， 天一亮就上工，若有一日不見他，不是下雨就颳風。
教師：“今天，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎麼啦？”
3、教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪裏去的故事。
教師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的`光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，
太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。於是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。
太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢？
2、師生共同討論如何表現太陽的光芒，説説：你想畫什麼樣的光芒，
鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現，
教師可根據幼兒的回答，在視頻上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。
1、先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然後用蠟筆進行塗色。
2、鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。
3、教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮豔的色彩裝飾太陽寶寶。
4、、幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。
小朋友們的小手真能幹，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什麼呢？
師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的遊戲呢！
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
第3篇
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
1、教師出示小雞圖片學小雞“嘰嘰”地叫，小朋友聽聽是誰來了？、你們見太小雞嗎？小雞是甚麼模樣的`呢？
1、出示範畫，引導幼兒觀察：嘰嘰嘰嘰，可愛的小雞來了，我們一起來看看小雞是甚麼模樣。幼兒回答，教師進行總結。
教師：老師邊講授邊示範小雞的繪畫方法：用玄色或橘黃色的蠟筆劃
一個圓，再畫一個大一點的圓，兩個圓連接起來，再用橘黃色的蠟筆劃短段的線做小雞的嘴巴和爪子。
3、請伸出你的小手和老師一起來畫小雞，帶幼兒進行書空練習。
1、分發幼兒繪畫材料，幼兒作畫，並啟發他們創造性地畫出小雞的動態。
2、老師巡迴指導，提示幼兒將小雞畫大一些，留意保持小雞身體的乾淨，鼓勵先畫好小雞的幼兒在天空中添畫太陽，在小雞腳下和旁邊添畫小草和五彩繽紛的小花和蟲子等。幫助個別能力弱的幼兒學習畫小雞。
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