《烏鴉喝水》是一則寓言故事，故事描述了一隻烏鴉利用器具喝水。“烏鴉喝水”寓意着人類要有創新精神和實踐探索的勇氣，只有不斷地嘗試才能夠有機會獲得新的突破，完成歷史的偉大進步。
第1篇
故事講了一隻烏鴉出去玩耍，口渴後到處找水喝。終於發現草地裏有一個水瓶，但裏面水很少，它怎麼也喝不到，急中生智，它將許多小石子叼入瓶中，使水升高到瓶口，最後很容易就喝到了水。
烏鴉真的太聰明啦！我們遇到困難也要動腦筋，想辦法去解決它，像小烏鴉那樣。
昨天，我讀了（烏鴉喝水）主要寫了，一隻烏鴉口渴了，在找水喝。它發現了一個水罐，但是罐子裏沒多少水。
它把嘴伸了進去，但是怎麼也夠不到，它累壞了，突然被腳下的的'小石頭絆了一下。它靈機一動，想出了一個好辦法，用小石頭往下填，水就可以上升了，不到一會功夫，罐裏的小石頭越來越多，烏鴉終於可以喝到水了。
讀了這個故事，我明白了，我們不管遇到什麼困難，都要想辦法解決。
第2篇
我喜歡的書有很多，《格林童話》、《十萬個為什麼》、《小王子》、《伊索寓言》。最喜歡的書還是《伊索寓言》
這本書的作者是古希臘·伊索。這裏面有很多精彩故事，狼和小羊。馬與馬伕。烏鴉喝水......
講了一隻烏鴉很口渴，想喝水，到處找水喝，突然看見了一個大水罐，趕緊飛了過去。底部還有一點水，瓶口太小，烏鴉喝不到水。想把瓶子推倒，可沒成功。突然，烏鴉看見了旁邊的小石子，有了辦法。烏鴉立即行動起來，把石子一顆一顆地投進水罐。慢慢地，水漲高了，烏鴉喝到水了。
這則寓言告訴我，只要肯動腦，用勤勞的雙手，加上百折不撓的幹勁再困難的事也能做好。記得我有一次，一道題不會做，很焦急。突然，想到老師上課講的重要內容，再加上學習資料的`幫助，終於知道了答案。遇到困難別焦急，煩躁是解決不了問題的。要像文中的烏鴉一樣，努力。勤奮。靠自己的智慧，才能解決問題。
第3篇
?烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導入，課堂剛開始的時候就抓住了學生的注意力，激起他們的興趣。在授課的過程中，這位教師的上課的時候不管是語言還是肢體動作也是十分的自然，這一點很值得我們在今後的工作中去學習。
整節課的教學氛圍很輕鬆的。這很大一部分原因都得歸功於教師。教師的教態有先入為主的'作用。教師教態會直接影響到學生上課的情緒，我認為這個教師的良好教態是營造起這節課一個輕鬆氛圍的重要原因之一。其次 ，教師將學與遊戲結合，讓學生在 “ 玩 ” 中學，在學中 “ 玩 ” ，活躍了課堂氣氛，調動了學生的學習情感，也使得他們能夠快樂、有效地學習語文。 進行生字教學時，教師也引導學生主動去構建知識，豐富語言能力的表達，提高了他們學習語文的綜合素養。而且還 讓語文學習更加形象，課堂學習氣氛不再是講和聽的形式，可以説是 一舉多得!
總之，這是一堂值得讓我們學生好好去觀摩、學習的好課。
第4篇
今天我和媽媽讀了一篇烏鴉喝水的故事，裏面講了一隻烏鴉口渴了，四處找水喝，它發現了一個水瓶，可是裏面的水很少，瓶子口也小，烏鴉的嘴巴夠不着，它想來想去，終於想出了一個辦法，它把路邊的石子一個一個叼進瓶子裏，水漸漸升高了，終於喝到了瓶子裏面的'水。
這個故事告訴我們，遇到困難，不能退縮，要自己想辦法，用我們的聰明才智來戰勝困難，以後，我在學習和生活中，遇到困難一定不能向後退，要像烏鴉喝水中的烏鴉學習，積極想辦法解決。
第5篇
烏鴉喝水的故事發展告訴了我們作為一個沒有道理：有困難的時候，要動腦筋才行。烏鴉一開始他們總是喝不到水，它後來人們想到自己一個管理辦法，把小石子運來倒進水裏，使水慢慢開始上升，最後也是非常舒暢喝到了水。
我經常會遇到很多生活困難的事情，每當想起烏鴉喝水的故事的時候，會主動想辦法解決。在我家門前種植了樹木公共花壇，附近的孩子們喜歡去搖吧，而且還搭載它的葉子，我認為必須樹木受到傷害。我想告訴他們，照顧花草樹木，但我想上學，不寫作，每天旁邊保護它，以及我們如何解決呢？後來，我想到了一個辦法：不要讓我的'父親找到一個小木牌上做一個家，我要再寫上幾句：請把花木照顧好。爸爸答應我很開心，我的父親和我愉快地做好與品牌上的花壇。此後，附近的孩子們從來沒有動搖樹木，樹木現在長高了，當我回家我也輕輕甩動樹枝笑。
當我們遇到困難時，不要害怕！我們應該努力思考，動腦筋，積極地解決困難。
第6篇
我看了一篇名叫《烏鴉喝水》的小故事，一隻烏鴉口渴了，它飛來飛去找水喝，它在一片樹林裏看見了水，它飛了過去可是卻沒有喝上水，因為瓶子很高、瓶口很小，裏面的'水很少，它喝不到水不灰心、不放棄，這時它看到路邊的小石子，就想出了一個好辦法，它把小石子叼起來放進瓶子裏，水慢慢的升高了，烏鴉終於喝到了水。這篇小故事告訴我們不管遇到困難要動腦筋想辦法，靠自已的力量去完成一件事情。就拿我來説：“我遇到困難就去找爸爸和媽媽來幫忙不去自己解決問題。”看了這篇小故事後，看見一隻小小的烏鴉都去動腦筋、想辦法去解決問題。今後我遇到困難也要自己去想辦法、去解決。
第7篇
這個故事講的是一隻烏鴉口渴了到處找水喝，這時它看見了一個瓶子裏面有半瓶水，瓶口小烏鴉喝不着。烏鴉看見瓶子旁邊有許多小石子，烏鴉就用嘴巴小石子叼進瓶子裏，瓶子裏的`水漸漸升高了，烏鴉就喝着水了。 我認為這是一隻喜歡動腦筋想問題的聰明的烏鴉，它能想到把石子放到瓶子裏，然後裏面的水就往上升了，就能喝着水。説明烏鴉不怕困難！我應該向烏鴉學習這種精神。
遇到困難要勇敢面對，我現在要做的就是好好學習，長大以後能讓爸爸媽媽過上幸福的生活!
第8篇
?烏鴉喝水》這個故事裏面講了一天一隻烏鴉熱得難受，想要喝水，它看見一口井邊放了一個瓶子，裏面裝着水，無鴉趕忙飛到那裏，二話沒説趕緊用嘴伸到瓶子裏去喝，可瓶口太小，水又低，怎麼也喝不到，它很着急，在井旁邊飛來轉去，嘴裏嘰嘰嘰，好像在説：怎麼辦，怎麼辦突然它停了下來，在井邊叼來了小石頭往瓶子了扔，它試着用嘴去喝，可還是喝不到，於是它又叼來了幾塊小石頭，眼看水都漲到瓶口了，這下烏鴉終於能輕輕鬆鬆喝足了水，烏鴉高興極了。讀了這篇文章，我明白了遇到困難要向烏鴉學習，多動腦才能解決困難。
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