本文為國小中班語言活動教案的精選合集，包含閲讀、寫作等多個方面的內容，旨在幫助教師更好地指導孩子們接觸語言學習，提高他們的語言表達能力。希望本文對廣大幼兒教育工作者有所幫助。
第1篇
3.今天讓老師帶你們一起去參加一個更熱鬧的晚會好嗎？（引出課題）
1.今天的晚會好有意思，我們要帶一位新朋友一起去，你們想知道帶誰嗎？讓幼兒猜猜。
2.老師從身後變出一朵自制的牽牛花，然後説今天我們就要帶它去參加晚會。提問：你們知道這是什麼嗎？(花)
4.讓幼兒觀察這種花，並説説它像什麼?(喇叭，帽子，裙子，小傘……)
5.認識了這種花之後教師就開始今天的故事主題“熱鬧的`晚會”。
6.教師有感情的講故事。（邊講邊拿出相應的圖片粘貼，激發幼兒興趣。）
今天我們和小動物們帶着牽牛花去參加了一個熱鬧的晚會，小朋友們記住了牽牛花的樣子了嗎？回家後把這個故事講給爸爸媽媽，你們也帶他們去參加這個晚會好嗎？
1、本次活動雖然準備充分，但還沒有突出晚會的“熱鬧”，氣氛不夠活躍，最好配上美妙的音樂。
2、活動中沒有注重幼兒的表達，應多練習表達故事中的情節。
3、表演時應調動全體幼兒的積極性，確保幼兒人人蔘與。展開閲讀全文
第2篇
3、準備電腦課件：a、序;b、觀察;c、詩歌;d、仿編;e、遊戲
秋天裏，楓樹爺爺畫了一幅很美的畫，染紅了大地，染紅了天空(課件展現出秋天楓樹景象，楓樹爺爺滿臉笑)，冬來了，北風呼呼地吹，吹走了楓樹爺爺的畫，楓樹爺爺傷心極了(課件出現北風吹來，樹葉捲走，楓樹爺爺皺了眉頭)，天越來越冷，你們看，天空裏下起了什麼(雪絨花音樂起，課件展現下雪場景，同時伴有風雪聲)。
a、觀察：下雪了，下雪了，雪地裏來了一羣小動物(雪絨花音樂停，踏雪聲起)，他們來幹什麼?他們在雪地裏留下了什麼呢?(課件逐一出現小雞、小貓、小鴨、小馬，分別在雪地裏留下的腳)
培養幼兒對自然美的欣賞。在教學中，幼兒通過感悟書中的精美語言，被偉大與神氣的自然所吸引。在充分感知課文後，我引導幼兒課後找一找，在冬天，還發現了哪些“小祕密”，親身體驗，尋找冬天的小祕密，讓幼兒感受到自然的美好，學習的快樂。
由此教師有意識地把課內學習延伸到課外，增加學生創造性學習與實踐的機會，鼓勵並帶領幼兒走出教室，親近自然，觀察周圍的事物，引導幼兒用眼、耳、鼻、手等器官去感受自然，最後用語言表達出來，儘管幼兒的`語言有些稚嫩，但那是幼兒真實的感受，自由的表達，心靈的花朵在盡情綻放。
第3篇
本班對各種小動物很感興趣,也很喜歡模仿小動物發出的聲音。
3、認讀重點字詞:為什麼、望、清清的、金色的、沙灘、高高的。
重點字詞:為什麼、望、清清的、金色的、沙灘、高高的
一、遊戲導入:教師在課前先將各種動物的頭飾藏在教室的各個角落,然後請幼兒進教室尋寶,尋找小動物的`頭飾,找到後請孩子上來表演小動物的動作,並説一説這些動物都有什麼本領。
二、自由閲讀。1、教師出示大圖書,與幼兒一起認讀故事的名稱,,請自由閲讀。2、引導幼兒觀察畫面上有誰,它們到的表情是怎麼樣的?動作怎樣,並猜猜它們都説了些什麼?
本次活動從幼兒的興趣點出發,幼兒能積極的參與模仿動作,課堂上的氣氛較活躍。
第4篇
1、在聽聽、想想、講講中，瞭解春雨與動植物之間的關係，萌發熱愛大自然的情感。
3、能大膽想象，嘗試仿編詩歌,並能完整地表達自己的想法。
1、教師：“小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎?春天是個生機勃勃的季節，也是一個多雨的季節。你們聽，這是什麼聲音?”(播放雨聲)
2、教師提問：“小朋友喜歡下雨嗎?為什麼?你們知道，在大自然中，誰會喜歡春雨?”
教師小結，引入詩歌：“春雨有着神奇的作用，莊稼、樹木、花草的生長都離不開陽光和雨水，適量的雨水會讓植物長的更好;還有小魚、青蛙它們也喜歡下雨，雨後的空氣乾淨、清新，今天老師就給大家帶來一首有關春雨的詩歌，讓我們一起來欣賞吧!”
二、欣賞詩歌，理解詩歌的'內容與結構。
1、教師以輕鬆愉快的語調伴以神情配樂朗誦詩歌，幼兒傾聽，感受作品。
提問：你喜歡這首詩歌嗎?聽了之後有什麼感覺?這首詩歌的名字是什麼?在詩歌中你聽到了什麼?
根據幼兒的回答，按序出示相應圖譜，引導幼兒理解。
提問：誰把雨點從空中播下?播進了什麼地方?又發生了什麼事情呢?它們為什麼笑哈哈?
三、學習有感情地朗誦，嘗試表演詩歌。
2、請幼兒分組朗誦，引導幼兒運用合適的語調、動作、神情朗誦、表演。
教師：“雨點種子播進了竹園，除了春筍，還會有誰笑哈哈?播進了樹林和池塘呢?雨點種子還會播進什麼地方?誰會笑哈哈?為什麼?”
教師：“請小朋友和你的好朋友説説，雨點還會播進什麼地方?誰會笑哈哈?為什麼?”
4、孩子展示自己仿編的詩歌，並相互評價，教師適時記錄。
教師：“剛剛小朋友們表現得都很好，自己動腦筋創編了一首新的詩歌，大家聽，外面的雨好像停了，小鳥的歌聲真動聽!看，太陽出來了，雨後的彩虹真美麗，讓我們一起去户外呼吸清新空氣吧!”(播放音樂，結束活動)
第5篇
2、知道自己有好的東西要想到他人，嘗試與他人分享快樂。
（1） 我們認識了春天裏美麗的桃樹，為什麼説桃樹很美呢？
小結：桃樹開着粉紅色的花，十分美麗，遠遠看上去像一粉紅色的雲。桃花很香。
下面我們就來聽一個在美麗的桃樹下發生的故事，故事的名字叫《桃樹下的小白兔》。
它為什麼要把花瓣寄給它的好朋友？（引導幼兒説出小白兔很會關心朋友，自己有好的東西就會想到別恩，讓小朋友與自己一起分享快樂。）
有哪些朋友收到了小白兔寄來的花瓣？他們把花瓣當做了什麼？
（引導幼兒討論：如果老山羊把花瓣當船，螞蟻把花瓣當書籤，行不行？為什麼？小結：小花瓣對不同大小的動物有不同的用途。）
提問：今天老師也收到小白兔給我們寄來的信，你們猜猜裏面會是什麼？你想用小白兔寄來的桃花瓣做什麼？
人人簡歷網
