本文彙總了一系列關於小班體育教案模板的資源，旨在為教師提供便捷的教學工具。這些教案模板覆蓋了多種體育項目，適用於小班（3-6歲）學生的教學需求。教案模板詳細介紹了教學目標、教學步驟和評估方法，可幫助教師設計有趣、富有成效的體育課程。無論您是新手教師還是經驗豐富的專業人士，這些模板都將為您提供有用的參考和靈感。
第1篇
1、引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師説《吹泡泡》兒歌。
（1）教師吹泡泡幼兒觀察，並讓幼兒説一説泡泡是什麼形狀的？
（3）教師邊説兒歌邊讓孩子用動作來表現泡泡的.特點。
（4）全體幼兒做“泡泡”，教師與幼兒一起邊説兒歌邊做吹泡泡狀，幼兒聽到口令後，用自己的動作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。
（5）教師與幼兒共玩遊戲：全體幼兒手拉手成一個圈，根據教師兒歌中的要求將泡泡（圈）或變大、或變小、或飛低、或飛高、或爆炸。
第2篇
繩梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根；小旗1面、音樂、塑料筐若干。
教師帶領幼兒來到活動場，站成兩列橫隊，邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操，活動全身，主要活動下肢及腳踝部分。
走走走，走走走，跟着老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友（邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作）。
（1） 教師幫助幼兒提成一路縱隊，並把一面小旗交給排頭
（2） 教師帶領幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走，
提醒幼兒速度要適中，自由探索走的步伐、手的擺動等。
幼兒指導要點：行走時，上體正直，肩和手臂放鬆，兩臂自然前後擺動。
提示：教師觀察幼兒走的姿勢，鼓勵其保持正確的姿勢行走。 集體遊戲
設置一個起點和終點，相距15米左右，在起點處放置若干根百變條作“小樹”，2套繩梯相距1米，平行擺放於地面作“小河”，在終點處旋轉一些塑料筐作“土坑”。
將幼兒分為兩組，兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始，每組的第一名幼兒合作，兩人抬着“小樹”走過“小河”，來到終點，完成種樹的動作後原路返回起點。再由每組第二名幼兒出發，遊戲繼續。看哪兩名幼兒配合得好，走得又穩又快。
教師帶領幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊，甩甩胳膊、踢踢腿放鬆全身。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
第3篇
1.準備活動：組織幼兒在場地上學小蝌蚪遊、小青蛙跳。
創設情境：“現在老師是青蛙媽媽，你們是小蝌蚪，讓我們一起做操吧!”
“跟着媽媽點點頭，轉圈遊一遊，向前跳一跳，和媽媽抱一抱。”
教師扮青蛙，幼兒扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟着“青蛙”四散地邊遊邊念兒歌：“小蝌蚪，遊呀遊，圓圓腦袋黑黝黝，細細尾巴妞呀扭，小河裏面遊呀遊，游來游去想一想，媽媽、媽媽你在哪兒?”當兒歌唸到“游來游去想一想”時，幼兒要閉上眼睛蹲下，教師立即跑到場地一端。當兒歌唸完時，“小蝌蚪”睜開眼睛尋找“青蛙媽媽”，“青蛙媽媽”邊招手邊説：“孩子，我在這裏。”“小蝌蚪”們迅速跑到“青蛙媽媽”的身邊。
教師帶領幼兒做遊戲，提醒幼兒遵守遊戲規則，當唸到“游來游去想一想”時，小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。
幼兒跟着教師邊念兒歌邊做動作：“請你跟我伸伸臂，請你跟我甩甩手，請你跟我踢踢腿。”
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