小班體育教案模板是小班幼兒園體育課程的指導工具。該模板包含教學目標、教學內容、教學步驟等，可幫助教師制定詳細的教學計劃，確保課程有效性和教學質量。同時，該模板還能培養幼兒的體育興趣、動手能力和協調性，提高幼兒的身體素質和運動技能。
第1篇
1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
師：“我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操。”
師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的`本領最大了，今天我們就在城堡裏爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好。”
4、再次練習。那現在你們還想不想用各種爬的方法去城堡裏再玩一玩呢？
通過本活動讓幼兒探索爬的不同方法，提高動作的協調性和靈敏性體驗遊戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心裏品質。
體驗遊戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心裏品質。教師知道3—4歲孩子的跑、跳動作不穩定身體協調性和靈活性、敏感性較弱，在今後活動中有待提高。
第2篇
我們這個專業以後出來大多數是教幼兒園或國小低年級學生，這一階段的學生較為活潑好動，注意力集中時間短，讓他們整天在教室裏學習其實是不利於孩子成長的。我們提倡的是“勞逸結合”，提高智商的同時也要培養孩子的情商。所以我們組選擇了一個簡單易玩的遊戲，讓他們在遊戲中學會細心觀察、與人合作。
1、重點：鍛鍊學生的快速反應和肢體控制能力，體驗遊戲的快樂。
2、難點：培養學生的團隊合作意識和組織能力，並學會觀察分析。
找一個開闊空曠的安全場地,帶領學生做一些準備動作。
1、有沒有小朋友看過捕魚噠？在現實或電視上都可以，有嗎？
2、（若有小朋友見過的話）誰來講一講捕魚是怎樣的`？
（沒有小朋友見過的話）沒看過也沒關係，待會兒做完遊戲你就大概知道了
3、現在老師來教你們玩一個“捕魚”的遊戲，好不好？
（1）劃一個指定的遊戲區域，小朋友們待會兒遊戲時不能跑出界；
（2）用猜拳的方式決定誰來當捕魚人；（可分為多組進行）
（4）捕魚人去抓“魚”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕魚人手拉手組成網，繼續抓剩下的小朋友，直到最後一個小朋友被抓到為止。遊戲就結束。
（2）被捕者必須和捕魚人手拉手，繼續抓捕的期間不可以鬆開；
（3）遊戲期間不要出現惡意的打鬧行為，不可以用力推拉別人，違
1、當捕魚人的小朋友來説一下你怎樣抓到小魚的，有什麼方法？
1、 團隊合作：如果捕魚人和牽着手的小魚不通力合作的話，就會出現一人跑一邊的狀況，那麼小魚就會溜走。所以只有協調合作才能抓到更多小魚。
2、 觀察分析：小魚們為了不被抓到就必須時刻觀察漁網在哪裏，分析要往哪裏走才是安全的；捕魚人則要觀察小魚們的動向，分析如何將小魚們趕到角落裏並實施抓捕。
3、 收穫快樂：大家一起玩，一起歡笑，增進了同學之間的友誼；學會了一個新遊戲，課餘時間也可以自行組織玩耍。
第3篇
1、練習四散追逐跑，提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。
2、兔媽媽帶着小兔子邊念兒歌邊活動身體：“小兔子起得早，伸伸手臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小動物跑跑跑。”
師：寶寶你們餓不餓?我們去蘿蔔地拔蘿蔔吃吧!可是蘿蔔地旁邊住着大灰狼，如果大灰狼來了我們該怎麼辦?
師：大灰狼來了我們就快跑，跑不了就躲起來。現在我們一起去拔蘿蔔吧。
師：咦，這是誰的家?我們和他打個招呼：你好小狗。我們到小狗的家裏看看。如果大灰狼來了，我們可以藏在小狗的家裏。我們繼續向前走!
師：這有一個好大的蘿蔔我們一起把它拔下來。“拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿呦嘿呦拔蘿蔔，嘿呦嘿呦拔不動。”
音樂起，突然間出現，兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家，如果跑不掉就躲起來。
4、兔媽媽把寶寶們喊到身邊來，安撫幼兒情緒並小結。
師：寶寶快到媽媽這來。我來看我的寶寶少了沒有，咦?怎麼少了一個，他在哪兒(被大灰狼抓走了)我們應該怎麼辦?(幼兒想辦法)瞧，大灰狼睡着了，我們悄悄地去把我們的小妹妹救出來。記住一定要輕輕的，不然會把大灰狼吵醒的。
就會兔寶寶後小結：躲避大灰狼要快跑，但是跑時也要看好方向，儘可能不要與他人碰撞在以一起。
1、師：剛剛嚇死我了，可是我們的蘿蔔沒有拔下來，我現在還餓着呢。你餓不餓，還有哪個勇敢的寶寶誰敢和媽媽一起去拔蘿蔔。(鼓勵勇敢的.幼兒，刺激有些畏懼的幼兒)你真勇敢等會拔下蘿蔔多給你一點。
2、兔媽媽帶領兔寶寶去拔蘿蔔。遊戲中提醒幼兒如果碰到大灰狼要趕緊跑，跑不及就躲起來。注意躲閃，不要和他人碰撞。
師：兔爸爸聽説蘿蔔很美味，也想吃。誰願意幫兔爸爸拔蘿蔔?但是媽媽要在家看門沒法和孩子們一起去。寶寶們可以自己把蘿蔔拔回來嗎?但是孩子們一定要記住，如果碰到大灰狼一定要趕緊跑，跑不及就躲起來，注意躲閃，不要和他人碰撞。
1、師：寶寶們你們有沒有拔到蘿蔔，為什麼?(大灰狼在蘿蔔地裏)大灰狼太可惡啦!他真是個大壞蛋，壞蛋!壞蛋!(增強對大灰狼的厭惡情緒)你説我們應該怎麼辦?(幼兒説辦法)媽媽有一種很厲害的功夫寶寶們學會了就可以打敗大灰狼。
兔寶寶在兔媽媽的帶領下打敗了大灰狼，一起把代表勝利的大蘿蔔滾回家。
1、師：你現在開不開心?媽媽也很開心，開心的就像長了一雙翅膀要飛起來一樣。播放音樂《蟲兒飛》音樂起，跟着教師做動作放鬆身體。
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悦，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
第4篇
1．幼兒穿上“大鞋”，在場地內練習行走，能保持身體平衡，不摔倒，不讓“大鞋”掉落。
2．幼兒熟練後，可增加難度：穿“大鞋”走斜坡，繞障礙物走……
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