《我的同桌》是一本深受學生喜愛的小説，作者是中國著名的青少年文學作家張悦然。該書通過主人公同桌小西的視角，生動描述了他與座位旁的長相醜陋、學習成績不錯卻性格孤僻的同桌楊樹的故事，以及兩位同桌在一起度過的三年國中時光。本文將對《我的同桌》這部作品進行讀後感的分享，希望能引起讀者的共鳴和思考。
第1篇
?我的同桌是班長》這本書終於被我“啃”完了，這本書裏有兩個故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》，我主要寫一下《我的同桌是班長》這本書的讀後感。
蔡一心聽老師的話，老師也經常表揚她，她身為班長,對同學們要求很嚴格，只要紀律有一點兒亂，她就會大吼一聲：“噹噹噹當.......”，不對，是我太誇張了，她其實是這樣説的：“不要吵了，我要記名字了！”。一剎那，同學們就變得很乖了！她有三個最好的.朋友，分別是胡晶晶，陶非然和項心儀，她們在班上小有名氣。
楊自熱是一個頑皮的小男孩，經常會欺負身為班長的同桌----蔡一心，她就會立馬向老師報告，很快，老師就會請楊自熱去一趟辦公室......如此反覆，楊自熱就感到老師在袒護她，心裏很不是滋味。
有一次班裏舉辦了一次辯論會，主題：春天是好還是不好，女生是正方，男生是反方，看誰收集的資料多，誰就贏。
比賽終於開始了，因為每個同學都準備了非常充足的資料，經過激烈的爭辯，正反兩方互不相讓，一節課結束了，仍然沒有結果，不分勝負。
可是，老師下課的時候表揚了男生隊，雖然男生隊以前表現得很不好，不團結，但這次比賽他們表現得團結一致，所以老師對他們的表現非常滿意。
這件事讓我明白了，老師對每個人都會平等對待，並沒有袒護的事情。只要你肯努力，認真完成老師佈置的任務，同樣會受到老師的表揚和認可。
小作者對文章內容闡述具體。可見，是真正的讀進去了！文章通過故事的一個事件描述自己的觀點，很不錯：讀有所悟！如果能夠就自己的感悟展開有理有據的闡釋，那文章內涵就更豐滿了！
第2篇
今天，自己一個人在家無聊時隨意翻開一本書，就埋頭看了起來。沒想到越看越起勁，停不下來……主人公楊自熱是一個好動、好説話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生衝突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。
為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，於是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。這不由得使我想起了我班的汲政輝同學。他的膽子很大、個子高高的、皮膚髮着健康的顏色。學習成績不是很好，為人很熱心，足球踢得也沒有説的，就一個字來形容那就是——帥。人總是要有一點缺點的。不愛寫完作業的小毛病是他的特權，老師也有時候拿他沒有任何辦法。
但是我們班級中每當大掃除的時候。他總是一馬當先，身先士卒，忙得不亦樂乎———這時候的他表現出了大方、勤勞，認真。體育課上的英姿颯爽給我們展示男孩子的陽剛之美。足球比賽的時候，他也是我們班的領頭軍，率領我們的班的同學和其它班級一決雌雄……可是我們在學校裏總是以學生是否按老師的指令做事為標準來衡量一個學生，是否完成作業、是否遵守紀律、是否不調皮等等，這樣有很多的'像楊自熱、汲政輝這樣同學的優點可能就會被我們個淡化，忽視。
讀完這篇小説，使我明白：我們應該善於發現別人的優點和長處，來鼓勵他，自己要做到取他人之長補己之短。我想在今後的學習生活中要用發現的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。做一個具有感恩的心、寬厚而快樂的心胸的學生。作文
第3篇
這本書給了我許多歡聲笑語，這本書讓我看到一個調皮、真實的十二歲男生，這本書是“陽光姐姐”伍美珍專門為小讀者寫的一本書——《我的同桌是班長》。
?我的同桌是班長》一書中寫了兩個故事，一個是關於好動、好説話、好做小動作的楊自熱的《我的同桌是班長》，一個是關於愛哭鼻子的小個子男生尹鋼的《媽媽的愛在門背後》。在我們班，像楊自熱這種男生很多見，對班長的管理很不屑，總要等到記名字的時候才乖乖就範，這幾乎是每個十二歲男生的真實寫照。不過，跟楊自熱不同的是，我們班男生絕對不會耍小聰明收服班長，因為他們的下場只有一個——被請家長！不過我還是比較同情楊自熱的，畢竟他的同桌是一個人見人怕的“獅子王”蔡一心。至於《媽媽的愛在門背後的》裏的主角尹鋼，他很早就失去了爸爸，在媽媽過分的寵愛和壓力下，他變得越來越不自信，和女生鬥，每次輸的`都是他。漸漸地，他產生了想離開媽媽的念頭……
但是尹鋼的媽媽還不是為他好？寵愛他，是希望尹鋼能在沒有父親的日子裏活得更幸福，更無憂；給他施加壓力，是希望尹鋼能長大後能有所成就，不再讓她這個做母親的擔憂。這本書給我的感想有很多，發生在楊自熱身上的每一件事都讓我看到了這個男孩的率真、不做作、敢愛敢恨，讓我發現在這個男孩身上其實有很多不為人知的優點。如果尹鋼存在於我們的生活中，我想告訴他：你的母親為了你操碎了心，為了讓你過更富足的生活，她在外面辛辛苦苦地工作，你可千萬不要辜負你母親望子成龍的期望啊！
我非常喜歡這本書。伍美珍姐姐寫出了所有十二歲孩子的內心，她用細膩的文筆向我們講述了一個個十二歲少年成長的過程，我祝願楊自熱能讓“獅子王”蔡一心對他刮目相看，讓尹鋼懂得母親對他的愛！
第4篇
這個暑假，我讀了一本書《我的王子同桌》。這是個幻想純真，充滿奇蹟的友情故事。
張貝殼喜歡原生態，膽大又離奇。她想成為灰姑娘。她用她編的小鬼，嚇走了同桌。從此成為單人桌狀態。
一次偶然，讓張貝殼在陰溝裏遇見了人生中永不會忘記的一個人，王子。
當時王子立宛陶的手機掉入陰溝裏了，灰姑娘張貝殼用他那奇妙的鈎子，成功的把王子的手機釣了出來。從此張貝殼和王子當上了同桌，一開始，張貝殼還想用效果的方法騙走王子，沒想到王子聰明伶俐，既然把敢用小鬼嚇唬人的張貝殼嚇的半死，張貝殼才好讓王子當他的同桌。
這位王子可不是來學習的，他是從粑粑國來的，對，就是你想的'那個國家，但在那裏王子已經上大學了，那他來這裏學什麼呢？他的課程可不簡單，有花樣打噴嚏，打飽嗝，吹口哨，吃遍所有的美味，跑鞋花式系法，報酬就是請張貝殼去王子家吃飯。
王子家專用的骨色茶具、英國維多利亞時代的詩句、味道熟悉的皇冠型超大芒果布丁，都讓張貝殼新奇不已。當班裏的同學知道了王子的身份後，都想法設法討好他。而張貝殼為了讓王子只屬於她一人，便使用了非常手段，成為全班同學的公敵。可是王子依然沒有留住，最終還是要離開。走之前王子告訴張貝殼，大家都叫她灰姑娘，就是灰常灰常棒的小姑娘。
輕輕合上書，閉上眼睛，彷彿還沉浸在這個充滿幻想和愛的故事。我想，張貝殼一定很幸福，雖然她與王子身份差別很大，並且自己也並不突出，但這些卻絲毫沒有影響她與王子建立純真美好的友誼。也許，在灰姑娘遇到王子的那一刻，就註定了灰姑娘的蜕變，到最後就變成理想中的自己，一個幸福滿足的公主。就像書中所説：“王子就是灰姑娘的飛碟，會鼓舞着她，去探索未知的、充滿奇蹟的人生。”
第5篇
我每天上學、放學、唱歌、玩遊戲……最離不開的人就是身邊的小夥伴了。小夥伴們是我的好朋友，我們有了困難相互幫助，有了快樂大家一起分享，多好呀！今天我讀了我的同桌馬小路這篇文章，讓我深受友誼的薰陶。
這篇文章記敍了“我”的同桌馬小路是一個“調皮大王”。他有時使出的怪招層出不窮，讓人防不勝防；他雖然頑皮得要命，但也有許多優點：同學遇到了困難，他絕對不會不管，他還很寬容別人……真使人又討厭又喜歡。我覺得這篇文章寫得很好，足以體現同桌對“我”的關心，所以友誼常常會不知不覺地流到你的心裏，讓你在困境中不再感到寒冷。
讀了這篇文章使我想起了一個小故事：著名的.法國印象派畫家莫奈，小時候是一個脾氣很壞的小男孩，因此跟他玩的小夥伴很少，他的爸爸用“釘釘子”和“拔釘子”的方法教育他對人要和睦相處，教育他還要學會寬容大量。看了莫奈的故事和我的同桌馬小路這篇文章，我明白了其中的道理：要寬容地對待自己的好朋友，因為友誼是生命中的一部分，除了父母及家人就是你的好朋友了，他們會讓你在生活中感到快樂 ，他們會支持你戰勝一切困難。
我有許多朋友，他們各個成績優異，活潑開朗，在我遇到困難時，他們會伸出援助之手幫助我。俗話説得好：朋友一千個還太少，敵人一個也嫌多。是啊！多交一些朋友，就多了幾顆熾熱的心，就能聯合起來，戰勝困難與挫折。
一個人不可能沒有最親密的朋友，沒有朋友他的一生就會有許多遺憾。“心胸開闊，寬容待人”這是我們交友的第一齣發點，也只有這樣，我們才能找到真正的友誼。
第6篇
我最近讀了一本書——《我的同桌是上帝》頗有感受，他是我明白了：在追求自由的同時，千萬不要忘記學習。
上帝變成了一個國小生尋求自由，條件是要在一天之內交一個朋友，這樣的話，上帝就可以獲得一年的自由，於是上帝變成了一個叫做尚第的國小生進入了學校，尚第人長得帥氣，有氣質，而且各項都很好，可是馮離離覺得這位叫尚第的同桌不好，她還有點嫉妒心裏，馮離離認為尚第只是一個養眼的草包，所以她沒有同意和上帝交朋友，上帝就失去了自由的機會。
其實在我們在生活中裏也一樣，我們就像被關在籠子裏的小鳥，沒有了自由，記得我小時候媽媽就讓我學這學那的，使我沒有玩耍的時間。但是現在我明白了：即使自由了，也要認真學習知識，不能浪費大好時光，不然等我們長大了就後悔也來不及了。正如唐代的顏真卿的的《勸學》中所説“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”所以我們一定要努力學習知識，做一個對國家，對社會有用的.人，長大後回報祖國。
上帝的離開也是因為馮離離的嫉妒，要不是馮離離的嫉妒，上帝已經和她成為了朋友，在人間休息，享受美好的時光。我想説，有嫉妒之心是好的，因為這能讓你前進，可如果你沒有嫉妒之心，卻硬要表現出來，這樣只會讓你陷入谷底。每個人面對“別人能做到的，我卻不能做到”的事會有嫉妒、不甘心，這是好的，要表現出來，這樣你才會向着目標前進。不要把嫉妒藏在心裏，這樣你永遠都不會進步；也不要硬把嫉妒表現出來，這比把嫉妒藏在心裏還要糟糕。所以，坦然的面對自己吧！
我覺得，這本書教會了我許多在學習中學不到的知識。
第7篇
這個暑假，我再次閲讀了《我的同桌是班長》，怎麼説呢，或許是我一直不太喜歡這類比較“幼稚”的文字風格，我剛開始看時覺得有些許無聊，但看着看着，我發現伍美珍作家能用這些貼近兒童的文字把故事描寫地很生動有趣，更能讓人容易地受到啟發，也看過同系列的《生命流淚的樣子》，很簡樸的文字，竟也能讓人淚流滿面。
?我的同桌是班長》這本書講的是主人公楊自熱與班長蔡一心同桌而發生的一系列故事。楊自熱學習成績不好，但他活潑好動、善良大方，也經常與同桌發生衝突……雖然書裏大部分內容都是描寫主人公在學校家裏發生的瑣事，但我們不難從中看出，主人公儘管在學習上不如他人，但卻具有良好的品質，這讓我不禁想起我的國小同學。
國小時期，班上有幾名十分調皮、成績落後的男生，“小輝”便是其中一員，他的'成績讓他經 常遭受老師的批評，老師甚至還讓我們少和他們接觸，不要學壞。但小輝運動很好，跑步、跳遠跳高游泳他都為班機在各項比賽中贏得榮譽。他也十分大方，一次熱心的幫助，改變了我對他的看法。有一次班級舉行活動，繼續材料，一直湊不齊，我作為活動的負責人，心急地一個個去詢問卻始終未果，小輝知道後，馬上把自己帶的所有材料貢獻出來，還把活動中的重活一個人全包了，同學們有什麼不懂他也會很熱心的幫助，最後活動很成功，我這才發現，原來小輝還有很多優秀品質，從那以後，我也學會多角度地去看待人和事，不用“有色眼鏡”去看一個人。
多角度看待人和事，讓我們都具有一顆寬容和快樂的心。
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