大班有關茶的教案最新6篇

教師應該時刻關注學生的學習進展，隨時調整教案以滿足他們的需要，教案中的活動和教學資源需要精心選擇，以支持學生的學習，以下是本站小編精心為您推薦的大班有關茶的教案最新6篇，供大家參考。

大班有關茶的教案篇1

活動目標：

1、學習觀察幼兒園的主要建築和景物，用繪畫表現幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。

2、根據幼兒園建築結構和景物位置，學習合理佈置畫面。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

1、組織幼兒在幼兒園裏散步，引導幼兒觀察幼兒園的.樓房、運動器具、周圍景物等。

2、組織幼兒進行建築遊戲“我們的幼兒園“，初步掌握幼兒園的佈局。

3、彩色筆蠟筆、畫紙(幼兒人手一份)

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒學習的興趣

教師：小朋友，我們的幼兒園美不美，你們想不想把這麼美的幼兒園畫下來，今天就畫“我們的幼兒園“好不好?

2、引導幼兒回憶觀察過的幼兒園的布??

教師：你們在園裏看到了什麼?幼兒園的房子是什麼樣子的?門窗在哪裏，是什麼形狀的?園內還有些什麼東西，這些東西放在什麼地方?樹和花長在什麼地方?它們是什麼形狀的，什麼顏色的?

3、交代要求，幼兒作畫，教師巡迴指導

教師提醒幼兒先仔細想好，然後再動筆。在紙上先畫樓房，再畫運動器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空，適當啟發幼兒補充內容。

4、評價作品，結束活動

教師組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩;哪張畫上畫的幼兒園裏的東西最多等。

小結：我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠都那麼美麗。

大班有關茶的教案篇2

活動目標：

1、嘗試用橡皮泥造型並運用秋天的農作物果實採用多種方式有規律地來裝飾瓶子，激發幼兒對製作活動的興趣。

2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強環保意識。

活動準備：

各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

活動過程：

1、欣賞花瓶。 談話：小朋友，你們見過花瓶嗎？花瓶是什麼樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。

2、 我們也來做小小設計師來設計花瓶上的圖案。

出示圖片，幫助幼兒歸納規律

1）主題式的裝飾

2）瓶口、瓶底對應的裝飾

3、觀察裝飾好的花瓶，激發製作慾望。

“它們是用什麼材料裝飾的？運用了上面的哪種方法？”

4、出示課件，幼兒觀察製作過程，瞭解製作方法

5、幼兒動手嘗試製作。

1）鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。

2）幫助能力強的幼兒富有個性的創作。

5、共同佈置花瓶展，相互欣賞、評價。

“你是用哪種方法來裝飾的？你喜歡哪個花瓶？為什麼？”

大班有關茶的教案篇3

活動目標：

1．瞭解樹的結構，知道樹是由樹根、樹杆、樹枝、樹冠組成。

2．學習用顏料吹畫，能吹出樹的形態。

3．在吹畫的過程中感受吹畫帶來的樂趣。

4．引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備：

物質準備：薯片筒、教學ppt、顏料、餐巾紙、白紙。

經驗準備：瞭解各種各樣的樹。

活動過程：

一、觀察圖片，瞭解結構。

1.今天老師給小朋友帶來了一樣東西，大家看看是什麼？（樹）

2.提問：你們都見過樹，那你們知道樹有那幾個部分組成嗎？

小結：樹有樹根，樹杆，樹枝，樹冠組成。

3.你見過那些奇形怪狀，有趣的樹嗎？

小結：世界上的樹有很多種，千奇百怪，形狀各異。

4.老師也給小朋友帶來一些有趣的樹，讓我們一起來看看吧！（欣賞ppt）

二、欣賞範畫，示範步驟。

過渡：剛才我們見過了這麼多有趣的樹，感受到了樹世界的魅力。

1.今天老師還給小朋友帶來了一種特別的樹，你們想不想看一看呢？（出示範畫）

2.請你看看這棵樹和剛才的樹又有哪些不一樣的地方呢？

3.你能猜出來這顆樹是怎樣畫出來的嗎?

4.教師示範：

第一步：用毛筆在畫紙上滴幾滴黑色顏料。

第二步：使勁將顏料吹開，儘量往上吹，吹出樹杆，吹出樹枝。

第三步：用彩色顏料點畫在樹枝上。

第四步：最後把畫包在薯片桶上。

5.你們看看這種做畫的.方式和平時作畫的方法一樣嗎？

小結：這種作畫的方法叫做吹畫。

三、幼兒操作，教師指導。

小朋友你們想不想也來試一試呢？

提出操作要求：

1.每個一張紙，用顏料的時候儘量不要弄到自己的身上，注意衞生。

2.吹的時候要注意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。

3.畫面保持乾淨，不要用手隨便的點畫。彩色顏料點的時候注意要用餐巾紙擦一擦，注意保持乾淨。

4.幼兒操作，教師巡迴指導。

四、作品展示，集體評價。

讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢？

大班有關茶的教案篇4

活動目標

1、運用舊衣物製作環保購物袋。

2、提升想象力和創造力，能在創造過程中感知變廢為寶。

3、節約資源，提高環保意識。

活動準備

1、舊背心1舊牛仔褲、舊襪子舊t恤等舊衣物、記號筆、繩子剪刀、白助小花等。

2、把教材中各舊衣物製作的圖片製成ppt。

3、用舊牛仔褲做成的購物袋—個。

4、打印教材中克里姆特《阿德勒：布羅赫鮑爾像》的畫。

活動過程

一、興趣導入

1、ppt導入，讓幼兒觀察各種舊衣物的製作圖片。

2、教師提問：這些包袋子有什麼不同？

二、示範講解包包的製作

1、出示已製作好的用日牛仔褲做成的.購物袋，請幼兒觀察所用的材料和包包外的裝飾。

2、出示打印的克里姆特《阿德勒、布羅赫鮑爾像》的畫。

（指導要點：引導幼兒講述畫中的花紋排列形式是有規律的，和牛仔布購物袋上的花紋很像。）

3、教師小結：我們不穿的舊衣褲原來有這麼多的用處，製作成的購物袋又美觀又耐用，我們也來試着做一個，給媽媽、爸爸上超市帶着用好嗎？

4、示範講解背心製成的購物袋的製作步驟。

（1）舊背心放平在桌面上。

（2）用記號筆在在舊背心的3/2處畫—條橫線。

（3）在橫線下用剪刀把舊背心剪成2cm寬的布條。

（4）將相鄰的兩根布條捏在一起在剪開的最頂端打結並依次全部打完。

（5）最後在背心包包的外面用白膠粘貼不織布的小花等。

5、請幼兒以小組形式完成背心包包。

6、教師巡迴指導並適當幫助。

三、作品展示秀

1、各組秀環保背心包包，老師拍照留念。

2、教師做環保背心包秀主持人，並進行點評。

3、幼兒合作整理物品。

大班有關茶的教案篇5

教案目的：

1幼兒初步瞭解中國的歷史,激發幼兒愛祖國的情感。

2培養幼兒欣賞藝術的能力

教案活動：

1播放愛國主義電影

幼兒對戰爭影片都十分感興趣。當孩子們看到特務被逮住了，敵人被轟炸了，高興得直拍手；當看到殘酷的戰爭場面時，孩子們想哭。電影結束後，小朋友還圍着老師問。可是，有許多孩子都把“解放軍”説成“警察”。

讓孩子從影片中瞭解戰爭，瞭解舊中國與新中國的對比，很感性，更能增強孩子的愛國、保衞祖國的情感。但由於這些畢竟是歷史，且孩子接觸得少，這也許就是孩子們將“解放軍”老是説成“警察”的原因。

老師應先給孩子簡單介紹歷史背景，這樣理解起故事內容就更快了。並且給孩子解釋“什麼是解放軍？”“為什麼叫解放軍？”

2幼兒討論觀後感

1）、影片中都有誰？主要講了一件什麼事？

2）、影片中你喜歡誰？厭惡誰？為什麼？

3、幼兒回家後，請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。

4歌唱活動：

教師教幼兒學唱歌曲《我愛家鄉、我愛祖國》

在教歌曲前，老師教幼兒瞭解長江、黃河流域的風采和中國地圖

1）老師出示中國地圖，用顯眼的色沿着長江、黃河的流程畫出曲線，再讓幼兒説一説看了長江、黃河的錄像的感覺，使幼兒初步理解“長江源遠流長、黃河奔騰萬里”。

2）伴着音樂節奏，老師先示範唱歌曲。

3）教幼兒認識歌詞

4）幼兒練習唱歌

5助教活動

教師請一位老紅軍來講述紅軍的故事

並出示紅軍長征線路圖.紅軍的圖片等,讓幼兒欣賞。

紅軍長征發生在什麼時間?

為什麼要長征?

長征有多遠?

講述長征中的小故事

老師提問：長征故事中都有誰？

故事告訴我們什麼?

孩子們在本次活動中聽得都非常認真,老師們也受益匪淺.剛開始孩子都幼稚地覺得當紅軍好玩,聽了故事以後才瞭解到紅軍長征有多麼的艱苦。體會長征是多麼不容易的事情，現在的幸福生活來之不易。

大班有關茶的教案篇6

【活動目標】

1、感受漢字變化的神奇，激發幼兒對漢字的濃厚興趣，體驗成功的樂趣；

2、能夠輕鬆愉快的理解、記憶兒歌內容，初步培養幼兒早期閲讀的能力；

3、認識字詞：眾、森、晶、焱，疊羅漢。

【活動準備】

1、教學課件2件：漢字演變課件和兒歌課件；

2、幼兒閲讀卡、彩筆、

【活動過程】

1、欣賞課件“漢字的演變”，引起幼兒對漢字的興趣。

小朋友們看看，在大屏幕上有什麼？（字）在很久很久以前是沒有這些字寶寶的，那它們是怎麼變成現在這樣的呢?讓我們一起來看看。

2、遊戲“字寶寶疊羅漢”，通過欣賞字寶寶的表演，感受漢字變化的神奇，進一步激發幼兒對漢字的`興趣。

原來字寶寶還有這樣一段有趣的經歷，現在的字寶寶更加神奇啦！它們還會表演雜技了，你們相信嗎？請欣賞字寶寶的雜技表演。

提問：有哪些主要的字寶寶演員？你們知道它們表演的是什麼節目嗎？誰還記得它們都擺出了哪些造型？你能在圖中找到它們嗎？（真棒！）其實字寶寶們的表演是要給小朋友介紹新朋友，讓我們一起來和它們交朋友吧！

3、欣賞兒歌“疊羅漢”，瞭解兒歌的內容，感受兒歌的趣味性。

（1）認識新朋友，幫助幼兒認識字寶寶眾、森、晶、焱的字體結構。

提問：分別出示字卡“眾”、“森”、“晶”、“焱”，擺出這個造型的演員是誰？有個同伴？演示課件，幫助幼兒瞭解字體結構，知道字寶寶的名字。

（2）字寶寶們給我們介紹的新朋友分別是“眾、森、晶、焱”，為了讓大家很快和它們成為好朋友，一首“疊羅漢”的兒歌送給大家。

4、識字閲讀兒歌“疊羅漢”，幫助幼兒理解記憶兒歌內容，認識字詞：眾、森、晶、焱，疊羅漢，培養幼兒早期閲讀的能力。（課件）

（1）演示課件欣賞兒歌

（2）識字遊戲（幼兒操作）

（3）趣味閲讀

（4）遊戲“捉迷藏”

延伸活動：

生活中還有哪些疊羅漢造型的字寶寶（品、垚yao、淼、惢suo）