本文為大班美術教案模板集錦，包含了多種形式的教案模板，旨在幫助教師更好地組織大班美術教學內容，從而提升教學質量與效果。各個模板均有詳細的教學步驟和注意事項，希望對大班美術教學有所幫助。
第1篇
1、通過觀察各種傘的顏色和圖案，激發幼兒對傘的顏色的好奇心。
2、導言：小朋友們表現真好，現在老師就送禮物給你們，高興嗎？請大家認真看這裏。
1、老師要送你們禮物，高興嗎？出示實物傘，提問：你們看這是什麼？我們先了解傘的結構，打開傘，看傘的上部，也叫傘面，像什麼？傘的邊緣像什麼，再看傘的下部，也就是傘柄，像什麼？傘柄有直的，也有彎的，都像什麼。我們再看這把美麗的傘是都有什麼顏色，圖案是什麼樣的，幼兒共同回答。
2、老師還給你們帶來了很多禮物，逐一播放圖片，師幼共同欣賞並説出顏色和圖案紅色的'熱情，黃色的温暖，藍色的涼爽，綠色的生機勃勃，粉色的温馨，多種顏色的浪漫。
3、我們欣賞了各種顏色的傘，小朋友，你們喜歡它們嗎？
這些美麗的傘不僅美化生活，而且對我們人類有很大的貢獻，請大家思考：傘對我們有什麼用處？
4、傘對我們有這麼大的貢獻，給我們的生活帶來了方便，對我們來説是多麼重要啊。那麼從現在起我們要更加愛護它，喜歡它。對嗎？
5、老師也非常喜歡傘，並且用雙手畫出了自己喜歡的傘，請小朋友欣賞一下，好看嗎？你們想知道老師的傘是怎樣用雙手畫出來的嗎？
6、小朋友，你們想用雙手畫自己喜歡的傘嗎？現在拿出雙手，和老師一起模仿。我們一邊模仿一邊編個兒歌好嗎？我們學過傘的歌曲，它還像什麼，彩虹彎彎掛藍天，波浪彎彎在下邊，彩虹落下鈎一彎，添上幾道變成傘。
7、我們再模仿一次，認真看老師在素描紙上畫，看起筆的位置，在上邊中間位置，雙手同時向下勻速運動，到一定位置畫傘的邊緣，雙手勻速像裏邊畫波浪線，最後畫傘柄，雙手同時向下運動，到一定位置收筆。傘柄可以單手畫。這樣傘的結構出來了。
9、現在我們用靈巧的雙手畫上自己喜歡的傘吧。小朋友，有信心嗎？繪畫時，注意顏色搭配要美觀。
繪畫完成的小朋友把作品粘貼在傘寶寶展示會下邊，並説説自己的畫，大家互相欣賞。自然下課。
第2篇
活動目標： 讓幼兒展開思維，發揮幼兒想象力，培養幼兒創造性藝術活動，使幼兒學會自主設計圖案並且感受色彩
活動準備： 水彩顏料、水粉筆、8k紙、黑色油畫棒、調色盤、水桶、抹布
幼兒遷移經驗，回憶看到過的海底世界和海洋中的各種生物
（讓幼兒根據自己的經驗進行回答，教師提醒幼兒完整的表達並讓小朋友們説出不同海底生物的樣子）
出示現實世界中、童話世界中、小朋友手下的.海底世界的圖片，並講一下每個圖片的特點
1、讓幼兒在紙上嘗試自己用簡單的圖形設計出海底生物
問："你設計的是什麼呀？想要畫成什麼花紋、什麼顏色的呢？"（比如有小朋友畫"魚"，就提醒小朋友可以用任何圖形來表現魚的頭、身體和尾巴這些主要特徵）
2、在已經畫出的動物身上添些不同的花紋，把這些動物放入海底世界中。
3、鼓勵幼兒在畫面中大膽的使用顏色，可以用較亮的色彩，提醒幼兒在塗色時注意塗在相應位置，不要塗到外面，也不要畫到衣服上。
把完成的作品晾曬，讓小朋友們跟大家介紹自己的作品，一起。
第3篇
１、學習用手指印畫螃蟹的背殼，激發幼兒的創作興趣。
（1）示範用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。
（2）然後用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不
（１）鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態，啟發自編情節，邊講邊畫，激發幼兒
（２）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品，並結合圖畫自己編故事。
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