《讀學弈有感》是一篇充滿智慧和思考的文章，以圍棋比賽為背景，探討人類學習與思考的過程。通過對棋局的分析和角色的思考，在學弈中領悟到人生的智慧和真理。讀這篇文章，我們將感受到智慧的力量和學習的樂趣，為我們的思維和行動提供新的啟迪。
第1篇
文言文中富含古人的智慧。短短的一篇文言文卻讓人百讀不厭，有的甚至可能值得我們研究一輩子。最近，我們也一直在研究《學弈》這篇文言文。討論這篇文章時，每個人的心情都十分歡暢，想到自己能讀懂幾千多年前的'文章，心裏別提有多高興了。
?學弈》這篇文章講的是説一個學下棋的故事。兩個徒弟跟一名叫“弈秋”的師傅學習。一個人專心致志地聽弈秋講課。而另一個人卻看上去在聽講，可是他心裏卻想：要是來一隻大雁，我就拉弓搭箭，把它射下來。最後，兩個人的學習效果就完全不同。難道想射大雁的學生比另一個學生要笨嗎？我説：當然不是。
與這篇文言文類似的事情在我們身邊時有發生。同學們同樣是在一個教室裏上課，都是受同一個老師教導，可是每一個人的學習習慣和效果都不一樣，難道是學習效果差的同學比別人笨嗎？當然不是。每個人都有一個聰明的腦子，這是與生俱來的，主要就是看每個人對學習投入的多少和自己願否在學習方面付出努力，這難道不是學習所尋求的真諦嗎？
第2篇
今天，上了本學期的第一堂語文課，在這堂語文課中，我領悟了許多。
我們這節課學了兩則文言文，其中有一則是,《學弈》這一篇文言文主要講了有一位全國下棋的高手，名叫弈秋，有一次，他在給兩個孩子上課，再這堂課上，一個孩子專心致志地聽，另一個表面在聽，但一心只想着有天鵝飛過，想用箭把他射下來。最後，一個孩子學得很好，另一個卻一無所獲。
學習了這篇文言文，我覺得我們無論做什麼事都應該專心致志不能三心二意，這樣才能把事情做好，只有把事情做好，才能讓別人信任你，有句話説得好：有志者，事竟成。只要有這個志什麼事情都能完成。
我由這篇課文想到了我們身邊的那些人，我家旁邊鄰居的女兒現在已經考上蕭中了，這可不是靠她天生的聰明，靠的`是她不懈的努力和勤勞。每一次放寒假或者放暑假，她都不出來玩，只是一個人在家裏看書。每個班的學生都是這樣，在成績上都有很大的差別，是靠自己本身勤勞的程度而已。
這篇課文告訴了我們一個道理：做什麼事都要專心致志，這樣，就不會像文中的那個孩子那樣一無所獲了。
第3篇
我在語文書上學了一篇古文《學弈》。它讓我懂得了幹什麼事都要專心致志。
這篇古文講的是古時候有兩個人，一起向全國棋藝最好的人弈秋學下圍棋，一個人聽課的時候全神貫注，專心致志，而另一個人雖然也在聽，但總是心不在蔫，想着”有鴻鵠將至“，結果兩個人的`成績大不相同，後面那個人的棋藝遠不及前面那個認真的聽課的人，但這並不是因為後面那個人不如前面那個人聰明，只是前面那個人上課更專心，學習更用功，所以他的成績也就更出色。
學了這篇古文，讓我想到了自己。我正好與第二個人一樣，上課雖然有時也在聽老師講解，但總是不由自主地要做小動作，甚至還在書上亂塗亂畫，老師和媽媽經常叮嚀我，可我卻總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，滿不在乎。可是，事實卻一次次地告訴我，因為上課不專心，學到的東西很快就忘了，作業總是錯漏百出，考試成績也總是不遂人願，每次看到媽媽着急失望的眼神，自己也有一絲不安，可依然還是我行我素。
這次學了這篇文章，讓我受到了一次深刻的教育，當向媽媽背課文的時候，我們不約而同地説這個故事好像就在説我自己，於是媽媽要我寫一篇讀後感，我就爽快地答應了，而且我下定決心，以後上課時、做作業時、看書時都要專心認真，只有這樣才能讓學過的知識不易忘記，才能真正學有所成。
第4篇
今天，我們學了《學弈》這篇文言文，它令我受益匪淺，它雖不長，只有五句話，70個字，卻短小精悍，十分地好。
它的意思是這樣的，從前有個人，叫秋，因為在全國上下最能下棋而得名弈秋。弈秋去教兩個人下棋，第一個人專心致志，專心聽弈秋的教導，可第二個人卻十分不認真，他雖然也聽了，可心裏卻想着一定會有天鵝飛來，然後又在腦海中拿弓箭去射天鵝，他們雖然一起學習，可後一個人卻沒有前一個人學習好，難道是第二個人智商沒有第一個人高麼？答：不是這樣的。
它的原文則是這樣的，弈秋，通國這善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，苦之矣，為是其知弗與若與？曰：非然也。
它説明了一個道理，無論什麼事情，去做它時，專心致志的.幹永遠比三心二意的幹好的多。
第5篇
學奕是什麼呢?沒錯，學奕就是學習下棋。開學初。我們便學習了這篇文言文。
它講述了兩個人拜入同一個老師門下。那位老師用同樣的方法把同樣的知識交給了兩個學生。其中一個專心致志的學生把老師的`話牢牢記在心裏。不久，便有了和老師不相伯仲的棋藝，學有所成。而另一個人則三心二意，無一絲一毫的進步。
這篇文章是我受益良多，我明白了做事情一定要專心致志，不能三心二意。其實我也曾同時擁有過這兩個人不同的經歷。
我這個人，時而專心致志，時而三心二意。我最重視的是四門主科，所以我在上這幾節課時，專心致志，把老師的話記在心裏。而上我最討厭的音樂，美術時，我總是三心二意，對這兩門學科毫不在意，老師説的話也是左耳進右耳出。今天，我終於明白了，徹徹底底明白了學奕中的道理，得到了巨大的啟示。在以後，我無論做任何事情，上任何學科，一定會專心致志的。
沒錯，學奕給予勒沃很多很多，使我明白了許多道理，讓我領悟了巨大的啟示：無論做什麼事情，都一定要專心致志。
第6篇
文言文是我國傳統文化的寶貴遺產，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。今天，我讀了一篇文言文，它的題目就叫《學弈》。這篇文言文使我明白了：幹什麼事都要專心致志，決不可三心二意的道理。
?學弈》這篇文言文通過奕秋叫兩個人學下棋的事情，説明了在同樣條件下不同的'態度會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，決不可三心二意的道理。
?學弈》這篇文言文雖然很短，但是，它告訴我們的道理卻很大很大。我覺得這篇文言文裏的的二個跟着奕秋學習學生一模一樣，這個學生，他雖然在聽奕秋的講課但是心裏卻想着將有天鵝飛過來，拉弓搭箭把它射下來；我也是這樣子有時，幹什麼事的時候老是“元神出竅”，沒有注意，心裏想着一些跟這件事無關的東西；有些學生他們卻一心一意，好好學習，天天向上，從不打“小差”，他們用的時間跟我是一樣的，但是他們卻學到了許許多多的有用的東西，我還是“原地踏步走”。
讀了《學弈》之後，我一定改掉愛“元神出竅”的壞習慣，做一個好學生。
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