小班美術教學是幼兒園教育中的重要一環，一份好的教案模板可以有效地幫助教師提升教學效果，展現兒童的創意和想象力。本篇文章將為讀者提供一份實用的小班美術教案模板，旨在幫助教師更好地教授美術課程，讓孩子們在輕鬆愉悦的氛圍中展現自己的藝術才華。
第1篇
1、教幼兒用圈塗或畫好圓圈再塗色的方法學習畫花。鞏固幼兒畫小草的技能。
2、要求幼兒能使用二、三種顏色練聲作畫，培養幼兒正確的繪畫姿勢。
師：春天到了，花園裏開滿了各種顏色的花，有紅的、有黃的、還有桔紅的，多美呀！這些花都是叔叔阿姨種的，我們小朋友也來學習’“種花”好嗎？
師：這是老師種的花，這些花是什麼形狀的？有些什麼顏色？你想學畫嗎？先看老師是怎麼畫的。
老師邊示範邊講解：先用綠色的蠟筆從下往上提，（像我們以前畫小草）先向左提，再向右提。下面要交叉在一起。然後用好看的'顏色在中間一圈一圈塗成小圓圈。這樣一朵花就畫好了。種完一種顏色的花，可以換另一種顏色，儘量在紙上多“種”一些花。花可以有大有小，有的在上面，有的在下面，這樣才美麗。
2、提醒幼兒畫好一種顏色後再換另一種顏色，不要混用。
第2篇
——小汽車很快樂，它去過山上、海灘、沙漠，留下了很多足跡。教師邊説邊用輪胎蘸顏料在紙上滾動。
——請幼兒分組作畫，將自己的小汽車輪胎蘸上顏料後在紙上來回滾動。看看每輛汽車的輪胎印有什麼不同。
——幼兒可按意願滾畫多次，體驗大面積作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的特殊效果。
小汽車是幼兒比較喜愛的.玩具，“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫，通過觀察色彩和路線等變化，使幼兒從中體驗到用車輪作畫帶來的樂趣和新奇。活動開始時，我向幼兒展示最熟悉的小汽車，以小汽車喜歡旅行導出活動內容，從而激發幼兒的興趣。
第3篇
在玩泥遊戲中，初步培養幼兒的發散思維，引導幼兒把搓長的泥塊與生活中熟悉的物體相聯繫，並通過自己的操作使其更加形象化，感受活動的快樂。
各種顏色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙籤、火柴棍等。捏好的泥工作品。
1、老師：“我們每個人手裏都有一團彩泥，你用什麼方法使你的彩泥變個樣子。”
2、提問：“你用什麼方法玩的？”（請幼兒説出玩泥的各種方法。）
3、老師：“我們一起做個遊戲，搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細又長。”
4、提問“你搓的像什麼？”（幼兒根據自己的生活經驗，説出已知的`物品）。
5、“看看我把你搓的長條變成了什麼東西？”（請幼兒説一説看見了什麼，它們是怎樣做出來的？）
6、請幼兒把搓好的長條變一變，試一試能變出多少東西。（老師指導幼兒用那些輔助材料可以完成作品。）
7、幼兒的作品欣賞，向同拌介紹自己是用什麼方法制作彩泥的，彩泥變成了什麼？
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