各位領導，各位老師下午好，很高興能在這裏發言，首先我有兩個感謝，一是感謝學校和年級部給我當班主任的機會，另一個是感謝年級部給我這次發言的機會。
談資論輩，我在班主任這個大隊伍中還是個新兵蛋子，談班主任的工作經驗，短短的一年半，我覺得我還沒有形成一整套班主任的管理經驗，但我有一個切身的工作體會，一個巨大的收穫，我想這也是做好班主任工作的最好的前提保證。那就是認真處理好師生之間的關係。
1、要想方設法拉近師生之間的距離
在我的班級，我和學生就像兄弟姐們，男生們清一色都叫我雷哥，女生們基本上都叫老洪，我們的關係非常的融洽。我記得上大學時，我選修的樂器是二胡，當時教我們二胡的是音樂學院前院長，60多歲，他上課時很風趣幽默，第一節課就講，“洪哥，拉一段”，當時我真是受寵若驚，人家60多歲的老院長，叫你一聲洪哥，我知道是開玩笑，但無疑拉近了我們之間的距離。沒的説，二胡的進步也非常的快，很有興趣。還有一位老師教我們視唱練耳，這個老師就是特別的嚴肅，總是板着個臉，還動不動挖苦學生，到最後基本上沒有學生願意上他的課，學期結束，很多學生這門課沒有及格，該老師也遭到院裏領導的批評。親其師，信其道，因此我覺得拉近與學生之間的距離很重要。
2、熱愛學生
教師對學生不夠熱愛、不夠尊重，教育方法簡單，甚至苛刻，主要是採用傳統的強制手段管理學生，只准服從，不許違抗。學生對老師表面服從，背後抗拒。師生關係疏遠，甚至對立。主要是教師對學生的單項的正式交往，學生對教師避而遠之，難於合作，衝突較多。那麼這樣的一種師生關係是很不利於班集體的進步與發展的。其實一開始剛接手班級的時候，我也苦惱過，有幾個很不聽話的學生，簡直讓人抓狂，我想很多班主任也會有同感。但後來想想，班級也就像家庭一樣，兄弟姐妹還鬧彆扭呢。張校不止一次的講到，我們的學生真是可愛。談到班級裏有不遵守紀律的學生時，張校講，哪個班沒有幾個小毛賊，絕大多數的學生還是很聽話很可愛的。我覺得小毛賊這個詞用的好，很大程度上淡化了不遵守紀律學生的可恨程度。你愛護學生、關心學生，學生同樣也會尊敬你。這樣的話，班級的一切工作開展起來就順當多了。
3、認真做好學生的思想工作
這一點要做到位，不是很容易，因為每個學生的所思所想都是不同的，而且教過我們班學生的老師應該會有這樣的感受，就是我們班有個性的學生非常多。形成這樣個性的原因很多，但最主要是家庭原因。學生犯錯或者表現不好，你得找到解決問題的辦法，但這個辦法一定要符合每個學生自身的特點。可能一種方法用在這個同學身上管用，用在另外一個同學身上不但不管用，很有可能起反作用。例如我班有一名同學，在高二下學期時就過着這樣的生活，白天在教室睡覺、晚上回家網絡遊戲，父母拿他沒有辦法，平時我少不了對他的批評，但沒有效果，後來我換個方法，對他進行了三次家訪，人都是有感情的，該生轉化較好，現在正準備參軍入伍。這樣的例子在我們還有很多，由於時間關係就不一一列舉了。
4、要和學生打成一片
我覺得班主任要想和學生處好關係，就一定要融入班級，不管是什麼場合、什麼時候，都要積極的參與進來。我許多次的參加班級男生的籃球賽，我們班的男生基本上都愛打籃球，我覺得正是這麼一個過程，加深了我和我們班男生的友誼。還有如飯堂裏相互請客，坐在一起吃吃飯，聊聊天。查宿舍的時候，經常和他們談心到11:00多，跑步時有時帶着他們喊口號(本 文來 源於 貴 州學 習網 ]，在教室和他們一起聽課，不知道我們班文化課老師對我的意見是不是很大，因為我常常在他們專心講課的時候不打招呼就闖進去了，久而久之，我估計他們也就習慣了，其實我進教室的目的有兩個，一個是維持一下班級的紀律，看看有沒有睡覺的、有沒有不認真聽講或者幹其他事情的。另外一個就是學點知識，特別是卞元香老師的課，講的真精彩，在她的課上能學到很多現實生活中有用的知識，後來我跟學生講，只要我們班有卞老師的課，我一定來聽，但因工作上的原因，有時就聽不到了。再加上平時找他們談談話，聊聊天，我和學生之間的關係非常的好。在我校兩個學期學生對班主任的評教中，我都是排在第一位。
4、你怎麼樣要求學生，自己首先要做好表率
就比如晨讀早讀，沒有特殊原因，我都是在6:30之前到，我想不光是我們高三班主任，全校的絕大多數班主任都是這麼做的，但也有少數班主任因為家庭或者其他的原因沒有做到位，這可能會給學生有機可乘、有空可鑽。如果我們自己做的比學生還到位，學生自然就信服你，那真正不聽話的也就是那幾個小毛賊。
20XX屆大學聯考我們班的達線情況還是不錯的，雙達線一共22人，其中音樂7人，美術15人，如果再加上外省單招拿到合格證的，我們班達線的人數超過30人，目前已經有3名學生被徐州師範大學美術學院錄取；1名被河南大學音樂學院錄取；1名被淮陰師範學院音樂系錄取；3名被九江學院錄取等等，16人被公辦本科院校錄取，9名學生被民辦本科院校錄取，共25人被本科院校錄取，應該説較好地完成了學校交給的大學聯考任務。
現在學生雖然畢業了，但我與他們的關係特別好，我想無論是班主任、助理班主任乃至任課教師，一定要認真處理好師生之間的關係，要做學生永遠記住的老師，我想，這會是你一生的財富。我的發言完了，謝謝大家！
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