本文收集了一些實用的小班體育教案範文，旨在幫助教師更好地組織小班體育課程。這些範文涵蓋了多個年齡段和不同技能層次的學生，內容豐富實用。無論是教學設計、活動安排還是評估方法，都將為教師提供一些建議和借鑑。無論您是新手老師還是經驗豐富的教育工作者，相信這些範文能夠給您帶來啟發和幫助。
第1篇
1、教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物，培養幼兒動作的協調性及靈敏性。
2、培養幼兒對體育活動的興趣以及活潑開朗的情緒。
1、在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成“樹林”;場地一端四散撒上“小蟲”。
以“雞媽媽”的身份帶小雞去郊遊的身份做律動。“今天天氣真好，媽媽要帶你們到外面的草地上去郊遊嘍。”
指導語：你們看，籬笆把我們的路擋住了，你們有什麼辦法可以過去呢？
2.幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒説出哪種方法最好，最後得出結論：鑽過籬笆最好了。
（1）、教師講解示範鑽的動作。師：“小雞先看看清楚媽媽是怎樣鑽出籬笆的？等一下，媽媽要來問問小雞。”
（3）師：小雞真聰明，媽媽是鑽過去的，今天媽媽就教你們學這個新本領：鑽。請小雞跟媽媽一起做：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。
（4）教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
指導語：現在小們就可以用剛才學過的.方法鑽過籬笆，小雞們出發！
4、遊戲：小雞捉蟲 小雞和媽媽陸續鑽過籬笆，走過獨木橋，爬到草地上捉一條蟲吃然後回來。（2-3次）
雞媽媽説：“大家都吃飽了，一起來跳個快樂舞吧！”
本次活動把對點數的要求融入到遊戲的規則之中，以“蟲”這個簡單的材料將情景性教學遊戲貫穿始終，促使幼兒在與材料的互動中思考、體驗，達成教學目標。
第2篇
1、嘗試按教師指令，一個跟着一個在繩子上走，發展走，平衡等動作協調性。
2、讓幼兒模仿動物走路，初步發展動作的協調性和靈活性。
教師扮演虎媽媽：“小朋友，我是你們的虎媽媽，今天的天氣真好，快跟媽媽一起來活動一下吧”。
今天，虎媽媽請了小燕子，小白兔，小鴨子去它家做客，虎媽媽的家有點遠，要經過一條很特別的小路，這條小路是一根又細又長的繩子鋪成的.小路。現在就由虎媽媽帶我們走這條小路吧！（引導幼兒模仿老虎走路，沿着繩子走。）
師；小朋友，剛才你們是怎麼走的，我們學了虎媽媽走路，虎媽媽走的很慢，那怎樣走速度會更快了？我們像小燕子一樣飛起來好嗎？小燕子飛起來了，飛起來了！（引導幼兒兩隻手左右擺動，做小燕子飛的動作，沿着繩子走。）
小燕子飛不動了，翅膀也扇不動了，要休息一會兒了，兔媽媽在帶小朋友學小白兔蹦蹦跳跳。（引導幼兒模仿小白兔蹦的樣子，沿着繩子蹦一蹦）一邊蹦一邊繞口令；小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和白菜，蹦蹦跳跳真可愛！
小白兔蹦累了，一羣可愛的小鴨子慢慢的朝小路走來。（引導幼兒模仿小鴨子沿着繩子走。）一邊走一邊學小鴨子叫；嘎！嘎！嘎！
結束部分：剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來放鬆一下吧！（在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放鬆活動）
人人簡歷網
