這篇大班教案是專為幼兒園四五歲的孩子們而設計，涉及感冒症狀、預防、治療等方面的知識，旨在通過有趣的教學方式幫助孩子瞭解健康知識，提高自我保護能力。
第1篇
1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。
你們聽聽這是什麼聲音？小朋友什麼時候發出這些聲音？發出這些聲音表明他生了什麼病？感冒以後除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣？（喉嚨幹痛、頭痛、發燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學、上幼兒園了）
小結：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學習。
（1）着涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脱衣服，出了很多汗，被冷風一吹就會受涼感冒了。
（2）不注意衞生，昆蟲在空氣不流通的房間裏活動，到生病的人家裏去玩，被傳染感冒了。
提問：感冒了怎麼辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時到醫院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水）
小結：感冒了以後要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。
③、注意衞生，不到病人的家裏去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。
小結：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒服，會影響我們的學習和生活，所以我們要積極電聯身體，提高抵抗力。還要注意為什麼，在感冒流行季節儘量不到公共場所去玩，並吃一些預防感冒的食物和藥物，這要我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。
第2篇
在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》。
教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的'，會感冒的。
二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什麼會感冒呢?
幼兒答:我晚上踢被子，着涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗後去游泳，教師提問:小朋友得了感冒會怎麼樣呢?
幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問:患了感冒怎麼辦?
幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。
我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝温開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛鍊，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
第3篇
1、你們都感冒過吧，那你感冒了以後有什麼感覺？出現那些症狀？
2、感冒了以後，應該怎麼辦？（有什麼好辦法讓身體快點好起來）
2、被傳染了（提問：那為什麼有的人容易被傳染，有的不呢？
第4篇
隨着天氣的驟然變冷，許多幼兒因不適應氣候變化，而患上感冒。感冒是一種輕微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。為了幫助幼兒瞭解感冒的特徵，掌握預防感冒的一些方法,促進幼兒的身體健康,因此我設計了本次活動。
3、樹立保護身體健康的意識，養成良好的生活衞生習慣。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
1、教師戴手偶講故事：喬治感冒了，激發幼兒談論的興趣。(3分鐘)
提問1：小朋友們，故事裏的喬治怎麼了呀?他為什麼會不舒服呢?
2、自由討論(3分鐘)談論自己感冒的經歷，瞭解感冒的症狀(出示ppt)。
教師小結：感冒的症狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒)
幼兒園大班健康優質教案詳案《感冒快走開》含ppt課件
通過今天的活動，你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來，我們製作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的'人能夠健健康康的過冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒瞭解預防流感的好方法。
有一天喬治一個人去森林裏玩，他正玩得高興時，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋着雨匆忙的跑回了家裏。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身痠痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團，在牀上翻來覆去，卻怎麼也睡不着。討厭的鼻涕怎麼也止不住!喬治不停的吸着鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因為鼻子不通氣，他趴在牀上張開大嘴呼哧呼哧的喘着粗氣。看來，喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，説道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"於是，喬治媽媽趕緊請了傑克醫生來給喬治看病，傑克醫生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
第5篇
隨着天氣的驟然變冷，許多幼兒因不適應氣候變化，而患上感冒。感冒是一種輕微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。為了幫助幼兒瞭解感冒的特徵，掌握預防感冒的一些方法,促進幼兒的身體健康,因此我設計了本次活動。
3.樹立保護身體健康的意識，養成良好的生活衞生習慣。
4.幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。
1：小朋友們，故事裏的喬治怎麼了呀?他為什麼會不舒服呢?
2.自由討論(3分鐘)談論自己感冒的經歷，瞭解感冒的症狀。.
教師小結：感冒的症狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒)
(三)遊戲活動(7分鐘)遊戲：病菌幾點鐘規則：由教師扮演"病菌"，站在場地中間，幼兒圍成圈站在四周，遊戲開始後，可在圈內隨意走動。;幼兒邊走動邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點鐘，當"病菌"回答1點鐘時，幼兒就要做出洗手的動作;當"病菌"回答2點鐘時，幼兒就要做出穿衣服的動作;當"病菌"回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的`動作。在此期間，幼兒要保持不動，動了的幼兒以及未做出相應動作的幼兒就會感冒。
教師小結：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時睡覺，這樣我們的身體才會棒棒，不感冒喲!
通過今天的活動，你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來，我們製作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。
2.將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒瞭解預防流感的好方法。
有一天喬治一個人去森林裏玩，他正玩得高興時，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋着雨匆忙的跑回了家裏。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身痠痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團，在牀上翻來覆去，卻怎麼也睡不着。討厭的鼻涕怎麼也止不住!喬治不停的吸着鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因為鼻子不通氣，他趴在牀上張開大嘴呼哧呼哧的喘着粗氣。看來，喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，説道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"於是，喬治媽媽趕緊請了傑克醫生來給喬治看病，傑克醫生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法， 通過課程學習教育孩子平時要加強鍛鍊，增強抵抗感冒的能力 ，使我們的身體更健康。
第6篇
在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己
教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。
二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什麼會感冒呢？
幼兒答：我晚上踢被子，着涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗後去游泳、、、、
幼兒答：鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺、、、
幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡、、、
三、教師小結：我們的小朋友年紀小，是還在長身體的`時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝温開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。
引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法， 通過課程學習
第7篇
1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒。
2、初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力。
3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。
1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什麼嗎？小兔生什麼病了？出現了什麼症狀啊？
2）小貓、小豬去看他的'時候，小白兔為什麼不見他們。
1）孩子們你感冒過嗎？你感冒出現了哪些症狀？有什麼感覺？
2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。
2）感冒了怎麼辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。）
3）師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
4）師生共同小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，常開窗通風流行感冒期間不要去人多擁擠的地方，平時勤洗手，多吃水果蔬菜，增強抵抗力，預防感冒。
孩子們為了遠離感冒，我們一起到户外遊戲，增強抵抗力吧。
每次季節變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可以讓幼兒瞭解有效預防感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒自我保護意識。
第8篇
1.知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒。
2.初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力。
１.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
秋天到了，颳起了秋風，下起了秋雨，其他小朋友們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。
可是，小白兔把門反鎖了，他們進不去。原來，小白兔在下雨的時候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的'夢，這讓小兔子很開心。
小豬説：“小兔，我在夢裏和你在森林裏捉迷藏，我跑着拍着就沒影了，你怎麼也找不到我，你猜怎麼了？原來我掉進一個很深的樹坑裏，跳不上來了。”“哈哈哈......”小兔子躺在牀上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接着説：“小兔，我夢到和你一起盪鞦韆，我蕩的特別高，一下子就飛到對面的樹上了。”“哈哈哈......小兔又笑出來了聲音，緊接着打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑着向小兔揮手。
過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。
（１）小朋友，故事已經聽完了。你們還記得這本故事叫什麼名字嗎？小兔子生什麼病了？同時，它出現了什麼症狀？
（２）小貓。小豬去看它的時候，小白兔為什麼不見它們？
（３）小兔子的朋友們是用什麼樣的方法關心小白兔的呢？
（１）你感冒過嗎？你感冒出現了哪些？有什麼樣的感覺？
（２）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨幹痛，頭痛等，你整個身體都會感覺不舒服。
（２）感冒了怎麼辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。）
（３）有鼻涕怎麼辦？（老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或者手帕紙捏住一隻鼻孔擤鼻涕；再捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。）
（４）感冒了怎麼預防?（當我們受涼或者是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等；感冒時我們要及時就醫，按時吃藥，多喝白開水，注意休息，開窗通風，勤洗手等。）
4.教師小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服；不要和生病的人接觸；還可以吃大蒜；喝伴郎沖劑以此增強抵抗力，預防感冒。
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