本文提供了多篇實用的大班教案範文，旨在為廣大教師提供參考，幫助教師在製作教案時更加高效，準確地達到教學目標。這些範文涵蓋了多個學科及教學內容，具有實際可操作性，以供大家參考。
第1篇
2、熱身運動，前腳掌走，高抬腿走，原地向上跳，左右弓步下陣，雙手觸腳尖。
1、教師示範，講解跑的動作要領;兩手放鬆半握拳，兩臂彎曲放在腰的兩邊，自然擺動，跑時身體稍稍前傾。
2、幼兒自由練習快跑，距離20米，教師強調跑時要注意要領。
3、學習交接棒，教師示範講解交接棒的方法，幼兒用右手拿棒一端，將另一端交到對方手裏。
4、重點，幼兒以原地練和跑步練習方式練習交接棒。
趣味接力跑：幼兒自由討論接力跑的多種方法，加大難度，增加接力跑的趣味性。
1、教師與幼兒一起評價誰的表現好，並及時給予表揚，鼓勵幼兒參加體育鍛煉。
2、玩遊戲：請你和我這樣做，做拍腿、拍肩、抖肩、轉腰等動作。
家長領孩子晨跑，鍛鍊腿部肌肉能力，增強體質，培養體育運動興趣。
第2篇
2.初步學習説唱形式的演唱方法，活動中會控制自己的歌聲。
3.能大膽運用表情、動作表現歌曲詼諧、幽默的特點。
1.師：小朋友們見過老鼠嗎?老鼠是什麼樣子的?見過貓嗎?貓又是什麼樣子的?我們來聽一聽歌曲裏的貓是什麼樣的。
3.幼兒聽音樂找歌曲裏的滑音，用標記符號在圖譜上標出滑音的位置，學唱滑音。
第3篇
1、瞭解首尾相連的自然測量方法，初步掌握用自然物進行測量。
2、環境材料準備：各種測量工具(繩子、紙條、布條、毛線等)
一、導入（價值分析：交流鞏固竹子的用途，激發幼兒對活動的興趣。）
小結：竹林種植了許多的竹子，竹子可以做工藝品、紡織品、傢俱，竹筍還可以吃。
二、學習正確的自然測量方法（價值分析：瞭解首尾相連的自然測量方法，學習用自然物測量竹子。）
（2）師：這裏有一些工具，請你們選一種來給竹子量一量。
測量時，找準起點要一段接一段，頭尾相接地測量，這種方法我們叫首尾相連。測量的時候注意一定要從起點開始進行測量，每次將測量工具放平放直，注意不要傾斜。
（1）幼兒運用測量首尾相連的方法再測量同一根竹子。
三、最高的竹子（價值分析：通過測量最高竹子鞏固首尾相連自然測量方法。）
1、提問：請你找找最高的竹子，使用繩子用剛才的方法量一量它有多高？
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