本文整理了多份中班音樂教案模板，涵蓋了音樂基本概念、唱歌、打擊樂、簡單樂器演奏等多個方面，為中班音樂教學提供了全面的參考和指導。
第1篇
2、演唱時注意傾聽歌曲，保持與同伴聲音和諧一致。
1、發聲練習：師生問好歌曲《只要媽媽露笑臉》、《數青蛙》、《幸福拍手歌》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
2、律動練習：《頭髮、肩膀，膝蓋、腳》、《笑一個吧》、《快樂舞》、《我來教你跳個舞》。
1、彈奏歌曲旋律，引起幼兒回憶歌曲的名稱和內容。
教師：小朋友來聽聽老師唱的是什麼歌曲?歌曲裏唱了什麼?
3、教師彈琴幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒注意用跳躍、輕巧的歌聲演唱歌曲。
5、在教師的指導下，幼兒學習用伴唱的方法演唱歌曲《螢火蟲》。
(1)教師;看看白螢火蟲出來的`時候，黃螢火蟲要怎麼樣唱?
我們來當黃螢火蟲，你們來當白螢火蟲，你們唱到什麼地方的時候我開始用“啦”來伴唱?
(3)教師幫助幼兒認識圖譜中的反覆符號與共同結束的符號。
教師：白螢火蟲先唱，黃螢火蟲後唱怎麼樣共同結束演唱?什麼時候再唱一遍?哪個符號表示再唱一遍?
教師：螢火蟲，小小螢火蟲，飛到西飛到東，這邊亮，那邊亮，好像許多小燈籠。好像許多小燈籠，我們進行分兩個聲部。
三、幼兒練習用伴唱的方式唱歌曲《螢火蟲》。
幼兒跟着cd一起舞動起來，學習螢火蟲在空中飛舞的樣子。
第2篇
活動重點：能用表情和動作表現出摘果子的愉快心情。 活動難點：能隨樂曲的節拍做手腕轉動的動作。
一、觀看果農摘果子的幻燈，激發幼兒產生摘果子的興趣。
師：小朋友，秋天來了，果園裏的果子都成熟了啦！農民伯伯們忙不過來，想請小朋友們去幫忙摘果子！你們願意嗎？（願意）讓我開着火車去摘果子嘍！
師：美麗的果園到了，果園裏的果子可真多啊，我們看一看農民伯伯是怎樣摘果子的呢？豐收了，農民伯伯的心情是怎樣的？你是怎麼看出來的？（農民伯伯都笑了）你們想不想一起來摘果子啊？小朋友你們會摘果子嗎？摘一個果子給我看一看。
1、幼兒交流學習摘果子的動作。（幼兒邊説邊做摘果子的動作，鼓勵幼兒伸出手臂，轉動手腕，學習摘果子的動作）
師：擰一下果子很容易就摘下來了，我們一起來試一試。（教師哼唱） 摘下的果子可以放在什麼地方呢？（地上）一手做抱着籃子狀，一手摘果子。（教師哼唱）
師：我們除了可以摘前面的果子，還可以摘哪裏的果子？根據不同方位，邊哼唱邊摘果子。
師：籃子挎在手上好累啊，讓我們把籃子放在地上吧。我們就可以兩個手來摘果子了。教師哼唱，幼兒做動作。
3、播放《摘果子》樂曲，帶領幼兒隨樂曲節奏做摘果子放果子的動作。
師：小朋友這麼快就學會摘果子了，讓我們一起跟着音樂來摘果子好不好？
三、幼兒合作摘果子，培養幼兒的合作意識，增加遊戲的趣味性。 師：小朋友可以自己摘果子，也可以和小朋友一起摘。那怎麼合作摘？一人抱籃子，一人摘果子，請一名幼兒和老師示範。教師哼唱。合作表演的好不好？請你自己找一個小夥伴。商量好哪個小朋友摘果子，哪個抱籃子。放音樂，幼兒完整表演摘果子。
摘果子的時候一定要記住手腕要怎麼樣？（轉一下）教師糾正動作。一起再來試一試？（教師哼唱，幼兒做動作）讓我們跟着音樂再來完整地摘果子好不好？
師：好累啊，我們坐下休息會。剛才我們用了好看的動作來摘果子，那在摘果子的`時候，除了摘果子的這個動作，還會做什麼動作？引導
幼兒創編動作，如：“擦汗、抱筐，高興”等動作，引導全體幼兒模仿。播放樂曲，帶幼兒跟隨音樂完整進行表演。看看誰摘果子的動作和別人不一樣？
師：你看我們都出汗了，看來勞動真不是一件容易的事情，農民伯伯非常地感謝我們。誇我們都是愛勞動的好孩子，小朋友，你們今天開心嗎？勞動過後是不是很快樂啊，果園裏還有很多的果子等着我們去摘呢，你們休息好了嗎？讓我們到那邊繼續摘果子吧。挎着籃子到果園裏去摘果子。
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