本文精選了多篇大班語言教案範文，涵蓋了語言教學的各個方面，幫助老師更好地展開幼兒語言的教學活動，提高幼兒語言素養和表達能力。
第1篇
"驚喜"讓人想到的是一種禮物，一種不可思議的東西。故事《給你一個驚喜》講的是獅子阿美有一頭漂亮的長髮，生了一場大病後，阿美的頭髮掉光了。小夥伴們約她，她不敢出門。後來小夥伴們給她一個驚喜……理解故事內容，感受故事中阿美的情緒變化。
3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
1、教師：今天老師帶來一個很好聽的故事，故事的名字叫《給你一個驚喜》。小朋友，請你猜一猜，這會是一個什麼樣的驚喜呢？
三、教師完整講述故事一遍，引導幼兒感受阿美的情緒變化。
2、教師引導幼兒通過阿美的兩次哭來理解阿美的情緒變化。
幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想説、敢説、喜歡説並能得到積極迴應。幼兒的語言學習應在生活情境和閲讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。
第2篇
1、學習看圖，尋找發現畫面細節，通過看、聽、説、演等多種通道瞭解故事內容。
2、理解、感受烏龜堅持不懈朝目標前進的精神，能用語言表達對作品的理解和感受。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
小朋友，你們瞭解烏龜嗎?它是一種怎樣的動物?能感受到這隻烏龜現在的心情嗎?
(2)引導幼兒觀察三幅連續畫面，從圖中讀出陶陶思考了整整一天一夜做出參加獅王婚禮的慎重決定。
2、經歷第一次被嘲笑的遭遇，初步呈現烏龜的決定。
(1)陶陶經過一片荊棘叢，遇到了誰?蜘蛛發發為什麼要大笑?
(2)陶陶會放棄嗎?它怎麼説的?(我的決定是不會改變的!)
3、經歷雨天和烈日沙漠的考驗，鮮明烏龜堅持不懈的決心。
(1)一路上，陶陶經歷了哪些困難，它是怎麼做的?引導幼兒觀察並描述雨天、沙漠兩幅畫面。
(2)一起演一演這隻勇敢、不怕困難、堅持不懈的烏龜。
4、經歷走反方向的挫折，強化烏龜堅持不懈的決心。
繼續聽故事，提問：陶陶犯了一個什麼錯誤?(方向走反了)還要不要去參加婚禮?
5、經歷獅王去世，希望破滅的打擊，突顯烏龜堅持不懈的品質。
陶陶經過一片巖石荒漠時又遇到烏鴉阿嚏，烏鴉告訴陶陶什麼?陶陶是怎麼做的?
(1)觀察畫面，理解、體驗陶陶參加到年輕獅王婚禮的'意外驚喜。
現在你們知道封面中的陶陶為什麼微笑了嗎?對!堅持就是勝利!
堅持不懈的毅力是一個人終身發展的重要基礎。這種意志品質的培養需要創造條件，而《犟龜》這一語言活動適時適宜地滲透在啟蒙階段中。活動中，幼兒通過傾聽故事，感受到了陶陶小烏龜的毅力以及堅持到底的成功感。
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