關於中班語言活動教案範文合集2篇 中班語言活動教案範文：提高幼兒語言表達能力的有效教學方案

本篇文章提供了多篇中班語言活動教案範文，涵蓋了識字、漢字拓展、語言表達、語音練習等方面，適用於中班學生的語言能力提升。通過這些教案範文的參考，能夠提高教師們的教學水平，更好的幫助孩子們全面發展。

第1篇

?七個阿姨來摘果》這首兒歌在內容上一句緊扣一句，句句押韻，讀起來朗朗上口。如果在形式上採用直觀形象的教具，再加上肢體語言的提示，以及誘人的遊戲，就能充分調動幼兒活動的'興趣與積極性，獲得愉快的生活體驗，所以我設計了這節語言活動。

2、念準：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

1、圖片：七個阿姨，七隻籃子，七種果子（蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨）

（一）小朋友們，秋天到了，果園裏的果子都成熟了，（出示果子）有哪些果子？

教師出示圖片七個阿姨，通過演示，把兒歌的內容表演出來，並完整地朗讀兒歌。

小朋友們，你們看，誰來到了豐收的果園？一共有幾個阿姨？（數一數）她們來果

園幹什麼？老師把它編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個阿姨來摘果》，現在聽老師來朗讀一遍。（教師有表情地朗誦一遍）

要求將她們從左到右排隊並貼上相應的數字卡順數。（一二三四五六七）

2、阿姨摘的果子裝在哪兒呢？（出示籃子圖片）小結：七隻籃子手中提。

3、阿姨摘了哪些果子呢？我們再來聽一聽。（教師朗誦兒歌第二遍）

4、 七個阿姨摘到了哪些果子？小結：七種果子分開擺

每一句的最後一個字是什麼？（教師念一遍，引導幼兒理解兒歌的押韻）

學習念準：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

第2篇

1、觀察圖片中尾巴的區別，進一步理解兒歌的內容。

1、觀察第一組動物圖片（鴨子、公雞、松鼠），激發幼兒的興趣。

（1）觀察這三隻動物尾巴的特徵。老師指導語：“它們的尾巴是什麼樣子的`？”

（2）根據老師的提問完整回答。老師指導語：“什麼尾巴扁？什麼尾巴彎？什麼尾巴好像一把傘？”

（1）觀察第二組動物圖片（猴子、兔子、孔雀），瞭解尾巴的特點，激發幼兒創編第兒歌的興趣。

感受問答式兒歌的特點（問、答）老師指導語：“這首兒歌還可以怎麼來讀？”（分組問、答等）

老師指導語：“出了問小動物的尾巴，還可以問什麼？”

尾巴歌什麼尾巴扁？什麼尾巴彎？什麼尾巴好像一把傘？