本文為幼兒園中班科學教案範文錦集，包含了多個科學教案，如觀察昆蟲、初識物理、觀察天空等等，旨在為教師們提供參考和借鑑，幫助孩子們更好地探索科學世界。
第1篇
幼兒課本、網絡圖片或圖片（課堂所需的動物眼睛圖片）。
師：我們眼睛有着至關重要的作用，每個人都有一雙眼睛，請問小朋友們動物有沒有眼睛呢？
教師舉一兩種動物為例，請幼兒説説它們的眼睛長在哪裏。
請幼兒兩兩一組閲讀課本p14—15頁，看一看、説一説動物的眼睛。
鳥類的眼睛比人類的要多一層眼皮，它覆蓋在眼睛上，能保持眼睛濕潤，阻擋灰塵。
蒼蠅頭上有一對大大的複眼，裏面還有許多用來接受光線的單眼。
魚類的眼睛是合不上的，它們連睡覺都是睜着眼睛的。
老鷹的眼神很鋭利，在同樣的距離下，它的視力是人類的8倍。
貓在夜裏視力很好，它的眼睛像鏡子一樣會反射光線。（像貓這樣的動物在晚上視力很好的還有：貓頭鷹）
變色龍的眼睛很善於變化（變方向），左右眼可以不保持一致。
師：動物的眼睛和人的眼睛有什麼不一樣？（教師引導幼兒舉例來説明：例如魚的眼睛睡覺也是睜着的，人睡覺時眼睛是閉着的'）
請幼兒根據活動裏面所提到的動物的眼睛，畫一對眼睛出來，看看誰的眼睛畫得最有神。
分享作品，請幼兒説一説自己畫的動物眼睛，並説説它的眼睛的特點。
教師尋找的網絡圖片或視頻要突出眼睛部位，讓幼兒能有重點地進行觀察。
語言區：將幼兒用書裏面的動物打印出來放在語言區，請幼兒認一認這些動物，並説説它們眼睛的特點。
教師帶領幼兒觀察幼兒園養殖區裏小動物的眼睛，並説説它們有什麼特點。
家長在帶幼兒參觀動物園的時候，可以刻意讓幼兒觀察一下動物的眼睛，説説其特點。
和幼兒一起觀看《動物世界》。瞭解動物眼睛的作用和特點。
工蟻600只小眼，蟻后是800—900只，而公蟻1200只，家蠅4000只小眼，蠹蛾有1100只，鳳蝶17000只，蜻蛉24,000只，蜻蜓竟有200,000—280,000個小眼，算是最多的。
第2篇
這是一個科學範疇的活動，它來源於生活，也是小朋友日常生活中能見到的。活動中涉及了環保的因素，告訴小朋友要用淘米水、檸檬片、茶葉包等廢舊的東西來清除污垢。
當我拋出問題後，孩子的經驗就是用洗潔精來清洗油膩的盆子和餐桌，而那些實用、經濟又環保的方法他們都不知道。閲讀幼兒用書時，孩子的眼神是好奇的`，如果當場提供實物來操作驗證，對孩子來説留下的印象是抹不去的。然而，由於條件的限制，我無法為小朋友提供這些材料，只能告訴小朋友回家去試。
科學活動需要真實客觀的現象帶給孩子的印象和經驗，僅停留於紙上談兵的方式是行不通的。小朋友對今天的活動可能還帶着疑惑“是真的嗎？”小朋友只有做過了、看過了才不會忘記。
第3篇
光在幼兒的生活中無處不在，白天，幼兒享受太陽光的普照，夜晚，燈光為幼兒照明，生日時，幼兒在蠟燭光下許願，霓虹燈光的閃爍讓幼兒感受夜的絢爛，火光為幼兒驅走嚴寒，紅綠燈給人們帶來安全……但幼兒往往只知道太陽出來了，所以天亮了，天黑了，開亮電燈家中變亮了，點了火所以感覺暖和了，對於為什麼太陽出來天會亮，為什麼燈光能照明、為什麼火光能取暖卻不瞭解，學習科學活動《明亮的光》能讓幼兒瞭解更多關於光的科學知識。
中班的幼兒年齡小，他們對一些深奧的科學道理還不能理解，本班幼兒又是生活在農村，所以對現代化科技對光的應用都不熟悉，根據《幼兒園工作規程》和《 幼兒園教育指導綱要》，所以我把本活動的目標定為：
1、讓幼兒知道各種各樣的光源以及瞭解光對人們生活的.好處。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
為了讓幼兒多瞭解光，激發幼兒自主探索的慾望，為幼兒學習光作好準備，我作如下準備工作：
1、在操作區中投放手電筒、蠟燭、電池、電珠、火柴等，讓幼兒在區域活動中自由探索，自主發展。
2、户外活動時有意識地讓幼兒感受太陽光的明亮和熱量。
3、聯繫家長讓家長和孩子一起觀察星星，點上蠟燭為幼兒過生日。
4、在午睡室裏安排一次“停電事故 ”，讓幼兒在有意無意中多和光接觸，為了解光的來源、光的作用作好準備。
5、收集有關現代科技對光的應用的錄像片、圖片等。
在活動過程中，我設計以下流程圖：自主探索→觀察比較→共同探討→觀看錄像→遊戲結束。
在本次活動中我主要採用操作法、提問法、討論法、觀察法、遊戲法等。
良好的開端是成功的一半，對於中班的幼兒來説，有一個能吸引住孩子的開始能有利於激發幼兒對本活動所授內容的興趣，使幼兒的思維自始至終地圍着活動內容展開。在幼兒自主探索過程中，每個孩子都在積極動手，動腦，讓幼兒在玩中學、試中學、想中學，能體現出幼兒科學活動中的嘗試精神。所以一開始，我採用了操作法，設計“亮亮寶寶找朋友”的探索活動，給幼兒準備了許多實物，如手電筒、火柴、玩具手機、洋娃娃等，讓幼兒找找哪些東西是亮亮寶寶的朋友。找好以後，再讓幼兒想一想還有什麼東西也是亮亮寶寶的朋友，啟發幼兒想出太陽、星星、電燈等，讓幼兒知道各種各樣的光源，
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