我想和做同桌作文8篇

寫好作文需要我們有廣泛的知識儲備和對不同話題的理解，作文對提升我們的閲讀理解能力和文學鑑賞能力，從而獲得高分，下面是本站小編為您分享的我想和做同桌作文8篇，感謝您的參閲。

我想和做同桌作文篇1

往日的同桌：

你好！

六年了，我有很多話憋在心裏，一直沒説出來。今天，我終於下定了決心，要跟你好好談一談，説一説。

也許你會感到很驚訝，因為我要説的是：“你其實真的很棒！”雖然你成績並不好，沒有得過幾張獎狀、幾次表揚，但你並不為此傷心、難過、自責。平時呢，你看上去不以為然，但我知道，你的內心一定會有一種無法言表的傷感與茫然，你的內心常常流淚。比如看到自己的分數白白被扣掉，你真的有些不甘心，很想去弄個明白，然後加倍地把它追回來。其實呀，我覺得你是努力的，你已經成功了一半，是可以取得最後的輝煌的。相信自己，你一定能行！

同桌，我們接着再談。俗語説：“星星之火，可以燎原，”你是否注意過自己身上的閃光點呢？你樂於助人，體育成績也還不錯，經常為班級爭光。每次運動會，最活躍的就屬你了，你東奔西跑參加各項比賽，並取得多個好成績，簡直就是飛毛腿“兔八哥”。還有，我經常丟三落四，老忘帶膠帶，你總急得滿頭大汗的時候遞給我一卷，真是雪中送炭啊！重新認識一下你自己吧，你其實真的很棒！

同桌，我們再談一點，你不僅在學校中是我的好同桌，在日常生活中你也是我的好夥伴。還記得我倆在一起打羽毛球的場景嗎？我們開始打得很糟糕，一次只能打幾個來回，有甚至連一個來回都打不了。漸漸地，我們的球技高了，不再像以前那樣瞎打了。記得有一次我們破紀錄了！那時我太高興了。但我與你打羽毛球的過程中，也遇到坎坷，發生了衝突。因為我或者你總會把羽毛球打到屋頂上，拍出門外，這些都是家常便飯。你還記得那一次嗎？我把羽毛球打到屋檐上去了，你家的屋檐特別高，我和你拿了根很大的竹竿，想方設法要拿到羽毛球，可是我們用盡了力氣，就是拿不下來。最後只能請老將出馬－－－－你的奶奶幫我們拿。可你的奶奶和我們一樣沒能拿到。最後，你靈機一動，想到個好辦法。你爬上二樓，用掃把把羽毛球打落在地上。雖然這時的我已經筋疲力盡了，但我仍然很高興。我們為自己的勝利而感到驕傲。我記得羽毛球之所以被打到屋檐上，是因為我們剛吵過嘴。可當我們拿到羽毛球的那一刻，我們只有高興與激動。不得不説，你真的很棒！

雖然我們都畢業了，沒有分在一個班裏，但是我要永遠記住你，記住與你相處的那段美好的時光。好了，就説到這裏，再見！

祝你身心健康，學業有成！

我想和做同桌作文篇2

同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的`，乃至最親近的。

在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是苟，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒有這麼快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個同桌，你還會記得我嗎?”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都説不，我傷心極了，在心裏想：你難道是鐵石心腸嗎?

同桌，別怪我!以前你問我題時，我明明會，可我卻説不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!

同桌，別恨我!在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!

同桌，別怨我!有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看着你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!

我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧!

我想和做同桌作文篇3

新學期開學不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿着很普通，個子在班裏最矮。她不愛説話，上課很少回答問題，我有點小看她。可是最近有一件小事改變了我對她的印象。

一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕鬆鬆地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴裏咬着筆桿，正凝神地思考着。這時，她發現我已經做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看着她説：“這麼簡單的題你都不會做，真笨！我沒有時間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續苦苦的思考着。

第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經把兩道題全做出來了，正認真地檢查呢。我非常後悔，後悔剛才沒有幫助她，現在自己不會做了，想讓她幫助自己，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那裏。

王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我解題。她講得那麼認真，那麼仔細，語言又是那麼親切、誠懇。

這件事使我改變了對王小紅的看法，覺得她是一個性格深沉、愛動腦筋、熱情助人的好同學。

我的同桌是一位非常可愛、聰明、低調的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的頭髮，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。

有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學們都在嘲笑我，説我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我説“同學之間有必要説對不起嘛！”。

從那次以後，我和我同桌的關係越來越好了，我和他經常在一起玩、寫作業、我們幹什麼都是一起幹的。

我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習慣。

擴展閲讀

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。作文究竟怎麼樣寫才能將它寫好呢？以下是工作總結之家小編為大家收集的“你好，我的同桌學生優秀作文賞析”歡迎閲讀，希望您能夠喜歡並分享！

六年的生活有喜有悲，在國小生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經歷了三個同桌，先説説我的一號同桌：趙子茼都知道三國裏英勇善戰的趙子龍，她並沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰好鬥，很……

六年的生活有喜有悲，在國小生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經歷了三個同桌，先説説我的一號同桌：趙子茼

都知道三國裏英勇善戰的趙子龍，她並沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰好鬥，很有男子氣概。記得當時，在我們課間遊戲“男生大戰女生”中，班裏所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最後趙子茼同學用她的幾個招牌式的假動作和那頗具趙雲的英雄氣概嚇退了幾個男生，才帶着女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次鬥嘴或動手都甘拜下風。兩年後，我的苦日子終於熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

在國小的六年同桌生涯中，這段應該是我最幸福的時光。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經有過什麼爭吵或鬥嘴，雖然她看起來比較強壯，但她並沒有把強壯用在武力上。給我印象深刻的是她經常摸着我的腦袋，那個樣子彷彿像個大姐姐摸着弟弟的頭。剛慶幸自己終於有一個正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運氣，老師把我調到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

我倆剛開始相處時，還都盡力維持着和平，可是一次鬥嘴，我們兩個都徹底爆發了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“鬥嘴功”，我被打得節節敗退，她也被我那“無理也能説成有理”的嘴皮子擊退下來。結果是兩敗俱傷：一個心理受傷，一個身體受傷。發展到後來，文武雙全的哥們巫鋭也參戰了，我有了後援支持，才改善了身體受傷的局面。巫鋭無論説什麼，鄭凌子既不敢動口也不敢動手，火只能壓抑在心裏，戰鬥目標也自然從我身上移走。按説我可以平靜一段了，可是，事實並非這樣。雖然她很少動手了，但是還經常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭鬥。可我的嘴皮子還是有很深的功底的，於是她説不過我時，不打我了，改成軟磨硬泡了。當你正因説得她理虧詞窮而洋洋自得時，她就會以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重複着那少得可憐的理由，讓你根本沒有機會插嘴去擊敗她。如果你一直聽着，她有可能一直説到下課，直到你煩死為止。當你精神崩潰了的時候，她的“唸經大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰雖然一直伴隨着我們六年的國小生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦並快樂着！

我的同桌是一個女同學，她的名字叫陳怡穎，她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘，她爽朗的性格像個男孩子，她樂於助人。她高高的個子，一頭烏黑的頭髮，紅潤的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她説起話來非常響亮，她喜歡發言，課堂上常常響起她回答問題的聲音。

老師剛把她和我調坐在一起的時候，我很不喜歡她，我倆經常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽説不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個人都有優點和缺點，你要學會看到別人的優點，而不是光看到別人的缺點就否定別人！

後來有一次美術課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結果我看到美術老師站在講台的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容，這和打仗不帶槍有什麼區別？我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我，我同桌好像看出了我複雜的心情，她問我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我説：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來沒有想過，我平時那麼討厭她，在我急需要幫助的時候她會幫我，我感動地對她説：“謝謝你！”

從此以後我徹底改變了對她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂於助人的同桌而感到驕傲！

我和她已經是相識多年的老同學了，卻從未深入的瞭解過她。國小分別後，竟然再一次相遇，並且和她成為了同桌。

朋友之間的友誼是通過深入的瞭解才會變得堅固。經過幾個月的瞭解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個衝動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細心的一面。科學考試的前一天，我信心滿滿的對她説：“只要我仔細地檢查，考好這張科學試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊塗，面對着紅叉滿滿的試卷和刺眼的分數，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來，原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進了我的心裏。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實，這並不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結果不怎麼樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的温暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這麼簡單。她是你在人生的冬天，為你鑽木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘願為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。

寫好一篇作文對於學生是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。由於思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文能夠讓閲讀之人感受作者當時的心情。那麼一篇優秀的作文究竟該怎麼寫呢？工作總結之家小編特地為大家精心收集和整理了“以“我的同桌”為主題的作文800字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

從入學到現在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

二年級的時候，我和你曾經是同桌，但當時我並不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但後面的兩個同桌讓我明白，你才是最温柔，對我最好的了。

這個學期我和你又成為同桌，而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之餘，我反覆“搜索”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之後決定向像你借筆。於是我帶着既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多餘的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不説，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂於助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風吹過，樹葉就會“沙沙”作響，彷彿在為我有這個好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣，還是一個憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

一次，老師叫我盯着他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望着我，像在説：“求求你了，就別背了好不？”我轉過身，説：“不可以的，快給我背！”話剛説完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點不對勁。他怎麼一邊“哭”還一邊笑呢？於是，我一把抓住他的衣服“給我説，怎麼會事？”徐潤鋒用力掙開，邊跑邊説：“我向唐藴之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

還有一次，我和他來到學校“著名”的小花園，發現一隻蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地説：“你能想個辦法讓它康復嗎？”我説：“它只是太累了，把它放在樹上就行了。”徐潤鋒彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕把它放到樹杈上。守着它，直到它飛走。這就是他友善的一面。

我喜歡我的同桌，你呢？

我和她已經是相識多年的老同學了，卻從未深入的瞭解過她。國小分別後，竟然再一次相遇，並且和她成為了同桌。

朋友之間的友誼是通過深入的瞭解才會變得堅固。經過幾個月的瞭解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個衝動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細心的一面。科學考試的前一天，我信心滿滿的對她説：“只要我仔細地檢查，考好這張科學試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊塗，面對着紅叉滿滿的試卷和刺眼的分數，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來，原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進了我的心裏。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實，這並不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結果不怎麼樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的温暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這麼簡單。她是你在人生的冬天，為你鑽木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘願為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。

她，一雙水汪汪的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。

張莉是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都一絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！

張莉還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有一次我遇到一道關於數軸的數學題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

這就是我的同桌，我學習的榜樣。

在五年級的成長曆程中，我遇到了一個同桌，他是我有生以來最討厭的同桌。現在終於讀六年級了，一定也解脱了吧！換個新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的藉口替自己開脱，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產生一些矛盾。

就拿前天來説吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果説，讀七年級不想和柳旭一班，柳旭一定會説“以為誰愛和你一班呢”。”。於是我做了這個實驗，結果真的我和柳旭異口同聲的説出了那句話，搞的他無話可説，我實在太有才了。

近期，柳旭和他們學的越來越壞，我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。

懂得寫優秀的作文對於學生是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，優秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。作文究竟怎麼樣寫才能將它寫好呢？請您閲讀工作總結之家小編輯為您編輯整理的《2024以我的同桌為話題的作文500字》，但願對您的學習工作帶來幫助。

從入學到現在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

二年級的時候，我和你曾經是同桌，但當時我並不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但後面的兩個同桌讓我明白，你才是最温柔，對我最好的了。

這個學期我和你又成為同桌，而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之餘，我反覆“搜索”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之後決定向像你借筆。於是我帶着既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多餘的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不説，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂於助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風吹過，樹葉就會“沙沙”作響，彷彿在為我有這個好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

高正，一個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學習成績卻不怎麼好。這學期，他居然又成了我的同桌。

但是，人不可貌相，海水不可斗量。或許是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關鍵的一年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學吧，開學不久，我便發現唐正在數學課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數學劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子裏。隨着一個又一個紅鈎在唐正的作業本中展現，唐正也漸漸變得好學了。有一次，唐正對數學中的小數不太懂，便來問我。當我一步步告訴他後，他衝我一笑，説了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數學測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往旁邊一瞧，哇，９８分！唐正他通過自己的努力，居然獲得了９８分！我感到非常震驚，一下子覺得自己應該好好向他學習了。

讀一本好書，等於交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。

我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鑽研的男孩。

他有很多優點，我感覺他最大的優點是幽默。平常不經意的一件小事，到他那裏也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來説吧，老師讓我們拼寫“hot”這個單詞，我邊寫邊自言自語地説：“hot，熱；dog，狗；這回我知道‘hotdog’是熱狗的意思了。”我寫完之後，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業竟然把“hot”的意思寫成熱狗，他還衝我張牙舞爪我的同桌，説我誤導他寫錯，然後自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。

他不但幽默，而且還愛刻苦鑽研，什麼樣的數學題都難不倒他。

記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼裏佩服他。

他是誰？他，就是一個讓同學們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣，還是一個憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

一次，老師叫我盯着他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望着我，像在説：“求求你了，就別背了好不？”我轉過身，説：“不可以的，快給我背！”話剛説完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點不對勁。他怎麼一邊“哭”還一邊笑呢？於是，我一把抓住他的衣服“給我説，怎麼會事？”徐潤鋒用力掙開，邊跑邊説：“我向唐藴之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

還有一次，我和他來到學校“著名”的小花園，發現一隻蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地説：“你能想個辦法讓它康復嗎？”我説：“它只是太累了，把它放在樹上就行了。”徐潤鋒彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕把它放到樹杈上。守着它，直到它飛走。這就是他友善的一面。

我喜歡我的同桌，你呢？

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是眯眯眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什麼動作，使全班鬨堂大笑。他的經典動作，就是左手託着下巴，咧着嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕颳着牙齒，眯着眼睛，擺出一副側耳細聽的.架勢。也許，着實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我誇張，這對他已經是一種安慰了。他的成績總是全班倒數第一，偶爾考一次九十分已經高興得不得了。有一次，作業本上出了一道題：寫出40以內6的倍數。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業本上寫出了40以內6的因數：1、2、3、6。當老師批改後發下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當上課時老師講解後，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績還補怎麼理想，但我能幫助他，和他一起進步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬於自己的閃光點。在他傻傻的模樣裏透露着一種誠實，一種堅強，一種上進。“呆邱”從來補撒謊，當他説話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶着想傾聽訓斥的笑容，並不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這並不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。

其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

我想和做同桌作文篇4

我的同桌是一位平凡而又樸實的小男孩，這學期我倆剛被調到一桌，他叫齊宇，雖然他學習不怎麼優秀，卻給予了我很大的幫助。

在學校裏，你總是那麼的活潑開朗，我向你借東西時，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時，你也會讓我三分，你總是那麼幽默，哪個同學不高興時，總會被你的三言兩語逗笑。

記得有一次考試，我的鋼筆突然找不着了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時刻，你出現了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過來一支筆，我懸着的那顆心終於落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。

雖然你樂於助人，但你身上仍然有很多的缺點，上課吃東西在我看來是你最大的缺點了。每節下課，你總要去賣點逛一圈，就像鬼子進村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。

上課，老師在講台上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機偷摸吃東西。這麼好的時光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。

總之，我想對你説：同桌，感謝你開學以來對我的幫助，但是你還要多發揚自己的優點，改正自己的缺點。

同桌，有了你的幫助，相信在以後的人生道路上我會更加有信心，我也會更努力學習的。

我想和做同桌作文篇5

李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。

咱們做同桌已經有一個學期了，在這段時間裏，你常常幫助我，你的助人為樂使我的學習也有了進步。有一次，我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我説：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目遞給你，你思考了一番説：“你應該先做這一步，然後再這樣做，得出結果後，再這樣做。”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心。在這裏，我想對你説：“謝謝你，同桌。是你，讓我的數學有了很大進步；是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明瞭，我太佩服你了！”

還有一次，上數學課，我照例把手伸進書包裏摸課本，書包裏卻空蕩蕩的，什麼也沒有。啊！怎麼辦！我忘記帶數學書了！“同學們，今天我們做101頁的口算。”哎呀，聽天由命，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎麼了，沒有帶課本嗎？我們一塊看吧！”同桌一邊微笑着看着我，一邊把書推到了我的前面。那一刻，我心裏多麼高興和激動啊！我想對你説：“非常感謝你，在我遇到困難的時候，給予我這樣無私的幫助，你是我最好的朋友。”

同桌，我想對你説：“謝謝你！”

我想和做同桌作文篇6

我的同桌是金彥哲，我很想對你説：“加油吧！”

因為，在之前，我的同桌都很獨立，也很聰明。而你，是我遇到過最笨的，而反應能力很慢的，上課總會走神的同桌了。別人都説：“你上課是一條蟲，下課是一條龍。”你上課表面在認真聽講，但心不知飛到遊樂場，還是電腦遊戲裏了。所以，我有了一份責任感，不説讓你的成績突飛猛進，但也不能讓你的成績原地踏步吧！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！

這份責任感，在上課時總催着我，讓我看看你有沒有認真聽課。一堂數學課上，老師讓我們完成書上的第四小題，我剛低頭開始寫，用餘光掃了你一下，咦？你怎麼還在發呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒反應；我又用胳膊重重地碰了你，你才彷彿從夢境中驚醒過來，傻呆呆地問我：“幹嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫了起來。

這一份責任感，在下課時再一次讓我關心你。正在埋頭苦幹的我，一抬起頭來，你果然是“下課一條龍”啊！你居然扔下了作業本和前面的羅程一起來玩着遊戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業沒寫完？”金彥哲挺老實，支支吾吾地説：“還有很多。”他還一點都不急，還跟羅程説：“再來一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時間！我跟他們喊道：“還不快點寫作業！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不願地打開本子寫作業。

這份責任感似乎每時每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫作業！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”

我想和做同桌作文篇7

我的同桌是一個直白的男生。

他説話直白，説什麼都不經過大腦，直接憑感覺脱口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。

我的同桌是我們組的組長，組裏的大事小事全歸他管。週一的早上，老師交代語文家庭作業一定要上午交，專門囑咐了。到了上午第三節課的課間，也就是最後一個課間，我們組的家庭作業仍各自靜靜地躺在書包裏。經別人一提醒，我才想起來這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業還沒收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒理我。我拍拍他的肩，等他扭過頭，我耐着性子又重複了一遍剛才的話：“家庭作業還沒交呢，快點吧！”語氣明顯臭了很多。“們自己交唄。”他的回答中我明顯感到了不負責任。

我費了好大力氣把怒火忍住，問他：“你是組長，收作業不是你的任務嗎？如果交給我們，你這個組長又是幹什麼的？”他滿不在乎地撇了撇嘴，昂着頭喊到：“我才不想當呢！有本事你當啊!”這話引起了周圍同學的一陣鬨笑。

我再也忍不住了，“噌”地一下站起來，大聲喊着：“既然你已經當上了組長，就必須以身作則，誰也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個白眼，極不情願地應了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什麼吵。”聽着那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無奈，這樣的組長啊！

到了下午，老師捧着一沓作業走進班裏，我心時暗自吁了口氣，還好作業上午交了。“夢想六次方組，為什麼只有一個人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過神後，我瞪了同桌一眼：“你不説交了嗎？”他無辜地攤了攤手，一副不關我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄。”説完便饒有興趣地看着我們被老師訓……

同桌啊，我真是對你毫無辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業也給收了，只不過舉手之勞罷了，真的不行嗎？

同桌啊，我想對你説：“以後請你做事想想別人——千萬別辜負了“組長”的光榮稱號啊！”

我想和做同桌作文篇8

同桌，我想對你説，雖然你是我最喜歡，最好的好夥伴，但是，你在一些事情的時候會讓我感到生氣和不滿意。

記得有一次，你讓我幫助你畫畫，我二話不説，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之後，你就説，我把你的水彩筆放亂了，然後，我向你道了歉，你卻還在那你不停的説我，這件事讓我非常的不開心，但是，下課時你就非常讓我喜歡，因為只要一下課你就像一個“開心果”因為一下課你就陪我一起去老師的辦公室交作業，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。

還有一次，你在座位上寫作業，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一隻“大老虎”一樣非常的生氣 ，看你當時的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟着我跑了出來，對我大聲的説你就不能小心一些嗎？我站在那聽着她的數落。我連忙跟你説對不起對不起我不是故意的，你聽到我的道歉後轉身就走了，走到一半還回頭對我氣沖沖的説，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經常鬥鬥嘴生生氣，這都不影響我們是好夥伴。

我的同桌，我想對你説：“你可以把一些壞習慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的夥伴。