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我想看同桌作文6篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:2.67W

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我想看同桌作文6篇

我想看同桌作文篇1

我的同桌是一個直白的男生。

他説話直白,説什麼都不經過大腦,直接憑感覺脱口而出。但我更討厭他做事,完全不考慮別人的感受。

我的同桌是我們組的組長,組裏的大事小事全歸他管。週一的早上,老師交代語文家庭作業一定要上午交,專門囑咐了。到了上午第三節課的課間,也就是最後一個課間,我們組的家庭作業仍各自靜靜地躺在書包裏。經別人一提醒,我才想起來這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌:“嘿!家庭作業還沒收呢,趕緊吧!”同桌正和朋友談的甚歡,理都沒理我。我拍拍他的肩,等他扭過頭,我耐着性子又重複了一遍剛才的話:“家庭作業還沒交呢,快點吧!”語氣明顯臭了很多。“們自己交唄。”他的回答中我明顯感到了不負責任。

我費了好大力氣把怒火忍住,問他:“你是組長,收作業不是你的任務嗎?如果交給我們,你這個組長又是幹什麼的?”他滿不在乎地撇了撇嘴,昂着頭喊到:“我才不想當呢!有本事你當啊!”這話引起了周圍同學的一陣鬨笑。

我再也忍不住了,“噌”地一下站起來,大聲喊着:“既然你已經當上了組長,就必須以身作則,誰也不允許你半途而廢!”他興許是懶得再和我犟下去,翻了個白眼,極不情願地應了一句:“好吧,我去交就是了,你吵什麼吵。”聽着那小聲嘟囔的聲音,我感到了深深的無奈,這樣的組長啊!

到了下午,老師捧着一沓作業走進班裏,我心時暗自吁了口氣,還好作業上午交了。“夢想六次方組,為什麼只有一個人交?”老師突然厲喝一聲,把我嚇了一跳。緩過神後,我瞪了同桌一眼:“你不説交了嗎?”他無辜地攤了攤手,一副不關我事的樣子答道:“我只交了我自己的,你們的自己去交唄。”説完便饒有興趣地看着我們被老師訓……

同桌啊,我真是對你毫無辦法。你難道就不能考慮一下我們?就不能“順手”把我們的作業也給收了,只不過舉手之勞罷了,真的不行嗎?

同桌啊,我想對你説:“以後請你做事想想別人——千萬別辜負了“組長”的光榮稱號啊!”

我想看同桌作文篇2

同桌,我想對你説聲“謝謝”。在我害怕的時候,你替我分擔憂愁,在我煩惱的時候,你給我帶來了無窮的樂 趣 ………

在我9歲時,我要去參加鹽城市鋼琴比賽,大家把希望都寄託在我的身上,我非常地緊張、害怕,我怕自己得不到一等獎,我怕自己太丟臉,這時,我的耳畔傳來你親切的聲音,你鼓勵我:“加油,朋友,我相信你一定行!”這句話銘記在我心裏。鋼琴比賽中,我真的得了一等獎,別人都在為我喝彩,只有你用真誠的微笑祝福着我“百尺竿頭,更進一步。”

有時,我總是一個人靜靜地坐着;有時,我快樂地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個人的時候總是講笑話給我聽,一切煩惱都被我拋到了腦後,和你一起説笑。在我和朋友們一起玩的時候,你總是每次都陪着我,和我一起快樂玩耍。

我以前是一個喜歡偷懶的人,而你卻很 勤快:每次打掃衞生,你總是把教室打掃得乾乾淨淨才回家,而我,每次只是應付地掃一下,就回家了。你教育了我:做人就要勤快。這使我感到很慚愧,從那以後,我每次都和你一起努力地打掃,壞習慣很快就改掉了。

同桌,我想對你説聲“謝謝”。我多麼希望你永遠都是我的同桌呀!那樣,我們之間會出現更多美好的故事。

我想看同桌作文篇3

我的同桌,他個子比較矮,並且很忌諱別人這麼説他。頭髮又多又軟,讓人有一種想摸摸的衝動,他特愛笑,一笑就有一深一淺兩個酒窩出現,搞得別人忍俊不禁。

他非常非常可愛,偶偶地耍賴讓人不得不舉手投降。那天,老師上午就佈置了回家作業,於是,我們便比賽在吃飯之前誰做得多,輸的把自己的水果分一半給贏的。我們旗鼓相當,可抄詞時,我不幸寫錯了許多字,被他甩在了後面,無意間地向他那邊望去,只見他正在幸災樂禍地捂着嘴偷笑。我暗惱,“這傢伙”我一邊心裏唸叨,一邊把腳不懷好意地靠過去,衝着他的鞋狠狠地踩了一腳(呵呵,我稍微有點暴力),他吃痛地吸了一口氣,不滿地盯着我,鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼,目光回到了作業本上,他見我不理他,就瞥了我一眼也奮筆疾書。

可愛的英語!我以史上絕無僅有的速度將他勝局已定的形勢扳了回來!吃飯鈴也在我即將又被他超過的時候親切地打響了,我居高臨下地笑着對他説:“給我吧!”他裝出楚楚可憐的樣子,掏出那個“親愛”的蘋果,可憐兮兮地説:“你看,我就這麼點兒家當呀!”我挑了挑眉毛:“嗯?”他見我有點動搖,繼續扮可憐:“再説了,你有那麼多水果應該分我點啊。”話未畢,他就從我的保鮮袋裏挑出一個葡萄塞進嘴裏。我被他一連串的舉動搞得一愣一愣,等我反應過來他已經溜得沒影了。

嗯,我的同桌就是這麼一個活潑可愛的人,能感染別人一起歡笑。

高正,一個又高又大的胖男孩。他,大大的腦袋,肚子滾圓滾圓,一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學習成績卻不怎麼好。這學期,他居然又成了我的同桌。

但是,人不可貌相,海水不可斗量。或許是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績,也或許是因為唐正明白了五年級是最關鍵的一年,只有努力才能考上自己夢以求寐的中學吧,開學不久,我便發現唐正在數學課上漸漸認真聽講了,他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數學劉老師講的一字一句,他都深深地印記在腦子裏。隨着一個又一個紅鈎在唐正的作業本中展現,唐正也漸漸變得好學了。有一次,唐正對數學中的小數不太懂,便來問我。當我一步步告訴他後,他衝我一笑,説了聲謝謝,便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數學測驗中,不知是因為一時疏忽還是不認真,總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧,哇,98分!唐正他通過自己的努力,居然獲得了98分!我感到非常震驚,一下子覺得自己應該好好向他學習了。

讀一本好書,等於交了一個好朋友。而有個好同桌,卻勝讀十年書。同桌的好壞,不是我們能選擇的,但跟一個爭取進步的人成為同桌,確實是件幸運的事。

我想看同桌作文篇4

往日的同桌:

你好!

六年了,我有很多話憋在心裏,一直沒説出來。今天,我終於下定了決心,要跟你好好談一談,説一説。

也許你會感到很驚訝,因為我要説的是:“你其實真的很棒!”雖然你成績並不好,沒有得過幾張獎狀、幾次表揚,但你並不為此傷心、難過、自責。平時呢,你看上去不以為然,但我知道,你的內心一定會有一種無法言表的傷感與茫然,你的內心常常流淚。比如看到自己的分數白白被扣掉,你真的有些不甘心,很想去弄個明白,然後加倍地把它追回來。其實呀,我覺得你是努力的,你已經成功了一半,是可以取得最後的輝煌的。相信自己,你一定能行!

同桌,我們接着再談。俗語説:“星星之火,可以燎原,”你是否注意過自己身上的閃光點呢?你樂於助人,體育成績也還不錯,經常為班級爭光。每次運動會,最活躍的就屬你了,你東奔西跑參加各項比賽,並取得多個好成績,簡直就是飛毛腿“兔八哥”。還有,我經常丟三落四,老忘帶膠帶,你總急得滿頭大汗的時候遞給我一卷,真是雪中送炭啊!重新認識一下你自己吧,你其實真的很棒!

同桌,我們再談一點,你不僅在學校中是我的好同桌,在日常生活中你也是我的好夥伴。還記得我倆在一起打羽毛球的場景嗎?我們開始打得很糟糕,一次只能打幾個來回,有甚至連一個來回都打不了。漸漸地,我們的球技高了,不再像以前那樣瞎打了。記得有一次我們破紀錄了!那時我太高興了。但我與你打羽毛球的過程中,也遇到坎坷,發生了衝突。因為我或者你總會把羽毛球打到屋頂上,拍出門外,這些都是家常便飯。你還記得那一次嗎?我把羽毛球打到屋檐上去了,你家的屋檐特別高,我和你拿了根很大的竹竿,想方設法要拿到羽毛球,可是我們用盡了力氣,就是拿不下來。最後只能請老將出馬----你的奶奶幫我們拿。可你的奶奶和我們一樣沒能拿到。最後,你靈機一動,想到個好辦法。你爬上二樓,用掃把把羽毛球打落在地上。雖然這時的我已經筋疲力盡了,但我仍然很高興。我們為自己的勝利而感到驕傲。我記得羽毛球之所以被打到屋檐上,是因為我們剛吵過嘴。可當我們拿到羽毛球的那一刻,我們只有高興與激動。不得不説,你真的很棒!

雖然我們都畢業了,沒有分在一個班裏,但是我要永遠記住你,記住與你相處的那段美好的時光。好了,就説到這裏,再見!

祝你身心健康,學業有成!

我想看同桌作文篇5

同桌,是我們都熟悉的,也是零距離接觸最多的`,乃至最親近的。

在開學以來,我換了三次位,同我做的最長的是苟,再相處幾個月以來,我發現他有許多優點,以至讓我有些留戀,如果讓我在適應別的同桌,恐怕就沒有這麼快了。有一天,我問同桌:“假如給你換個同桌,你還會記得我嗎?”你回答:“不。”我一連問了幾遍你都説不,我傷心極了,在心裏想:你難道是鐵石心腸嗎?

同桌,別怪我!以前你問我題時,我明明會,可我卻説不會,我有一個很大的缺點,就是怕別人超過我,我嫉妒。這個習慣逐漸養成,帶給了我很大的麻煩。同桌,別怪我!

同桌,別恨我!在相處以來,我知道你有點懦弱,所以我老欺負你。座子上的“三八線”,你不能超,而我卻能隨便的擠你,但你卻從來沒有任何怨言,你顯得很大氣。同桌,別恨我!

同桌,別怨我!有時我也有不會的題,便向你請教,你便耐心的教給我。回到家,我讓媽媽給我檢查,發現我們都做錯了。到了學校,我本應該告訴你,可我沒有,看着你被挨訓的樣子,我突然明白了其中的道理。同桌,別怨我!

我傻得可愛的同桌,你能原諒我嗎?如果不能,那我只能用行動來證明我自己,哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的,他們總能幫你度過一個個難關,在人生路上,他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌,好好相處吧!

我想看同桌作文篇6

李福田,你是我的同桌,也是我的好朋友。

咱們做同桌已經有一個學期了,在這段時間裏,你常常幫助我,你的助人為樂使我的學習也有了進步。有一次,我遇到難題了,急得抓耳撓腮,滿頭大汗。你見了,對我説:“哈哈,又遇到難題了?給我看看,我教你。”我把題目遞給你,你思考了一番説:“你應該先做這一步,然後再這樣做,得出結果後,再這樣做。”在你的指導下,我做出了這道題,你知道嗎?我很開心。在這裏,我想對你説:“謝謝你,同桌。是你,讓我的數學有了很大進步;是你,指導我把許許多多難題做出來了,那些題目的做法也被我記住了。同桌,你真的是太聰明瞭,我太佩服你了!”

還有一次,上數學課,我照例把手伸進書包裏摸課本,書包裏卻空蕩蕩的,什麼也沒有。啊!怎麼辦!我忘記帶數學書了!“同學們,今天我們做101頁的口算。”哎呀,聽天由命,都怪我自己。我瞟了一眼同桌,把頭埋下去。“你怎麼了,沒有帶課本嗎?我們一塊看吧!”同桌一邊微笑着看着我,一邊把書推到了我的前面。那一刻,我心裏多麼高興和激動啊!我想對你説:“非常感謝你,在我遇到困難的時候,給予我這樣無私的幫助,你是我最好的朋友。”

同桌,我想對你説:“謝謝你!”