有關幼兒園中班數學教案模板集合4篇 「精選數學教案模板集：幼兒園中班」

這是一篇有關幼兒園中班數學教案模板集合的文章。我們為你提供了一些效果非常好的幼兒園數學教案模板，幫助老師們更有效地進行數學教學，讓孩子們輕鬆愉快地學習數學。

第1篇

1、看看説説："小螞蟻開始準備過冬的食物了，看看圖片裏有誰，它們在幹什麼？周圍還有些什麼？"重點啟發幼兒仔細觀察、描述圖中螞蟻的.特徵。

（1）師："你能在圖畫中找出數量分別為1、2、3、4、5、6的東西嗎？"（引導幼兒仔細觀察講述）

（2）圖中還有哪些物體分別可以用數字1、2、3、4、5、6來表示的？

師："請把找到的結果畫在表格裏，找的越多越好。（幼兒觀察記錄，教師啟發幼兒運用分類的方法進行觀察記錄。）

第2篇

1、幼兒每人一套操作材料（一個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一）。

3、教師一套操作材料（二個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一，紅、黃、藍色圖卡，三角形、正方形各一個。

一、以導遊的身份帶幼兒去數學王國——圖形寶寶家。

2、送圖形寶寶回家。重點學會看分類圖，並在此基礎上進行圖形分類。

2、請一位幼兒整理服裝（其中一件），要做到行色對應。

出示小綠人，老師在分類圖操作√讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。

四、幼兒分組進行給小綠人穿衣，每組一張小分類圖。

幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，並大膽的.表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的遊戲活動，達到了主題總目標預設的要求。

第3篇

1、材料準備：小動物的新房子6棟、6棟房子相對應的信箱、每人有住址標誌的信（其中小兔子的信裏面有兔奶奶生病吊點滴、小鳥的信裏面畫一個生日蛋糕）。

2、幼兒知識經驗準備：學習6以內的序數，知道小動物新家住在第幾棟第幾層，會辨別上下方位。

一、出示"樓房"，用遊戲口吻導入送信話題。

（1）請小朋友們來看看上次我們幫小動物們搬的新家，請小朋友告訴大家你最喜歡的小動物是誰？它住在哪裏？

重點：幫助幼兒複習用第幾棟第幾層表述小動物的新家。

（1）請大家仔細看看上面的地址：2、5，教師幫助幼兒理解這表示第2棟第五層，併到信箱中找到對應的信箱。

（2）提問：怎樣更方便郵遞員送信？按住址，用數字在信箱上做標誌。

二、指導幼兒給小動物新家的信箱編號，掌握6以內的序數。

（1）數樓層：練習從下往上排序的方法，學説"第幾層"。教師用數字卡貼上表示。

（2）數門棟：練習從左往右的`方法，學説"第幾棟"。

2、出示信封，理解前面的數字表示第幾棟，"-"後面的數字表示第幾層，如"4-3"（第四棟第三層）。

三、遊戲"送信"：幼兒按信封上的地址，將信送到小動物的信箱裏。

第4篇

1、有殼的花生、糖果、紅棗若干粒（別離放在三個盤子裏）。

2、形式分列卡三張：紙製卡片，繪有按必然紀律分列的花生、糖果、紅棗及暗示分列偏向的箭頭。

直接目標：實驗用三種差異種類的食物按必然數量舉辦有紀律地分列。

2、出示形式卡第一張，請幼兒答覆：“箭頭暗示什麼？”（從箭尾到箭頭暗示一個偏向。）

3、形式卡上按“糖、花生、棗”的順序持續反覆分列三組，西席用牙籤將形式圖分別為三小節（牙籤放在棗與糖之間）。

5、請幼兒隨着老師將形式分列卡的內容點讀兩遍，留意每讀完一小節後要稍作擱淺。勉勵幼兒記着圖形分列紀律。

6、請幼兒將實物與圖形從左往右對應，並按原有紀律繼承分列。

7、分列完畢，老師與幼兒一起點讀並確認分列功效，如發明錯誤要實時調解。

8、別離出示第二張、第三張形式分列卡，引導幼兒獨立完成操縱。

9、教具歸位時要留意從左往右有秩序地整理，可一組一組地收。

3、進修將一個物體按數量遞增、另一個物體按數量遞減的紀律同時分列。