本篇文章為幼兒園小班教師提供了一些實用的教案範文合集，旨在為教師們在日常教學中提供一些有用的參考。這些教案以情境教學為主線，注重幼兒的情感和認知發展，以及手眼協調能力的培養。希望這些範文能夠幫助教師們更好地開展小班教學工作。
第1篇
2、 讓幼兒學會怎麼預防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛鍊。
如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起牀上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不願起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這麼冷，我們怎麼辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）
2、 教師小結：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風，小朋友們保護得非常好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這裏有只賴牀的小兔，它因為怕冷不願起牀，讓我們來幫一幫它吧！
如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒鍛鍊身體來加温。
6、教師總結：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛鍊身體，經常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現在我們就出去鍛鍊吧！
怕冷百科：孩子老是怕冷也許是因為孩子剛剛病癒，在這個情況下，孩子的.身體還是處於比較虛弱的狀態，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會出現了怕冷的情況了。
第2篇
新年快到了，老師在教室裏掛上了中國結。古樸而又漂亮的中國結給教室增添了節日喜氣的色彩。小朋友們不認識中國結，他們好奇而又熱烈地討論着“老師，這是什麼呀？真漂亮啊。”“老師，我家裏的牆壁上也有這個東西的。”“老師，為什麼要掛這個東西呢？”
中國結是中國特有的一種民間工藝。別小看這小小的中國結，它身上所反映的`情致與智慧正是中華民族古老文明中的一個側面。我想，既然孩子們對中國結有這麼濃的興趣，何不組織一次這樣的主題活動，以讓幼兒從小了解我國民族文化的博大精深，感受我國民間工藝的多姿多彩，從而萌發幼兒的民族自豪感。
1、初步瞭解關於中國結的初淺知識，願意嘗試製作簡單的中國結。
2、 感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力，萌發對優秀民族文化的喜愛之情。
2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發民族自豪感。
1、這幾天，小朋友們都拿來了中國結，那請你把自己帶來的中國結是什麼樣的介紹給你的好朋友，好嗎？
4、小朋友拿來的中國結有哪些地方是一模一樣的呢？
第3篇
1、各色紙的大大小小的圓。剪刀、糨糊、圓形貼紙、畫紙、磁鐵、彩色等。
1、教師：請小朋友也當波波，用圓形色紙拼拼貼貼，看可以拼貼出什麼造型。
2、完成後請幼兒欣賞作品，鼓勵幼兒説一説自己用圓形拼貼出了什麼。
啟發幼兒觀察畫面內容，讓幼兒給圓形塗上自己喜歡的顏色，
小豬波波畫了好多大大小小的圓，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圓圈是什麼，就問波波：“你畫的圓圈是什麼呀?”波波説：“這個圓圈裏有兩隻手，一隻長，一隻短，從早到晚繞着轉。”哥哥説：“啊，我知道了，是時鐘”，姐姐説：“那這個是什麼?”波波説：“它下面還有一條長長的線，要抓好，才不會跑掉”。姐姐説：“喔，是氣球”哥哥姐姐終於知道波波畫什麼了。波波又畫了許多圓圈，連肚臍眼的圓都有呢?媽媽説：“波波真是個很棒的畫家”。
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