本篇文章主題為小班沙包遊戲教案範文實用，通過對該教案範文的介紹，幫助教育工作者更好地引導幼兒進行遊戲，促進其身心健康發展。
第1篇
1、培養幼兒大膽參與遊戲的情感，體驗遊戲的快樂。
2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。
1、教師以遊戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運動吧！
教師：沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？
（啟發幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，
有像小烏龜一樣揹着沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，
有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗遊戲的快樂。）
玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜揹着殼（沙包）進行着地爬，
玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線，
教師發出信號：“出發！”每隊第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）
向敵人“碉堡”（圓圈內）投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。
第2篇
體育遊戲活動扔沙包教案主要包含了設計背景，活動目標，活動準備，活動過程，教學反思等內容，幼兒們通過積極參與活動，在運動中身體得到鍛鍊，培養投擲的初步技能，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看扔沙包教案吧。設計背景
辦園剛開始，園內玩具種類少，室外內外體育活動材料缺乏，活動課沒器材很難上，“巧婦難為無米之炊”，自己就想辦法能不能自制些體育器材。
1、幼兒們通過積極參與活動，在運動中身體得到鍛鍊。
1、分兩組比距離劃分遠近幾個區域，越遠得到的紙板越多。
由孩子們分別選出本組在活動中表現突出的兩個小朋友，四個人幫老師歸還器材。
本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助於促進家園交流。
活動一開始，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場 ”也都有孩子參與其中，他們願意幹而且快樂着。
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關係不很大，只要你願意去做，沒有做不好的事。
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