“烏鴉喝水”是一篇由著名科學家艾倫·圖靈寫的寓言故事，通過描寫烏鴉喝水不慎掉落石子而引發思考，探討了創新、智慧和解決問題的能力。這篇小故事大量運用比喻和象徵手法，讓人深入反思自身的學習方法和解決難題的技巧。
第1篇
今天，我讀了一本書，書的名字是《烏鴉喝水》。講的是一個夏天裏面，一隻烏鴉口渴了，想喝水。他發現瓶子裏面的水很少，他用了許多辦法都沒有喝到水，因為瓶子口太小了，他的.嘴巴進不去，怎麼辦呢？突然，他發現樹下有許多的石子。於是，他把石子一個個放進瓶子裏面，水面慢慢地升上來了，烏鴉喝到水了。
?烏鴉喝水》這個故事告訴我們，遇到困難的事情，不要急、不要慌，只要開動腦筋，總能夠想出辦法來，問題就能夠得到解決。
第2篇
教師能夠運用生動有趣的方法來導入課文的學習，讓學生自己參與到遊戲當中有利於吸引學生的注意力同時也調動了班級裏的課堂氣氛。在學習課文之前讓學生先讀課文，可以瞭解學生生字詞的掌握情況，並且在學生讀了以後教師再讀了一遍既可以讓學生把不會的字弄懂，也可以讓學生了解了讀這篇文章所需要的情感。
後讓學生單獨起來讀課文，這又可以檢驗學生自讀的情況了。在讀了課文的情況下進一步學習生字，先讓學生自行討論記住這些生字的方法，這樣可以使學生能更加清楚的記住，有助於強化生字的記憶。
這種師生互動的方式，充分發揮了學生的學習主動性。教師把易混淆的`字放在一起，讓學生進行分辨，能讓學生更加清晰的認識生字，方法值得我們借鑑。然後教師通過找生字的遊戲來強化生字的學習，這個方法也是很好的!最後讓學生在模仿烏鴉的行為在瓶子裏放石子的方式來讓學生初步感知課文內容，這就更加值得我們學習了!
第3篇
烏鴉口渴了，它找到一口井，烏鴉喝不到水。他想出了一個辦法，把石頭放進井裏，等水漫上來就可以喝到水了。烏鴉放了很多石頭，水還是一點都沒有漫上來。小猴正好經過，它對烏鴉説：“這麼大的井，你放石頭就是三天三夜，也是喝不到水的。”烏鴉一聽，就不放石頭了。
小猴找來一個木桶，用繩子拴住木桶，把它放到井裏。等小猴把木桶拉上來的'時候木桶裏已經裝滿了水。烏鴉和小猴都喝到了水。烏鴉對它説：“謝謝你，你真聰明！”
第4篇
烏鴉喝水的故事告訴了我們一個道理：有困難的時候，要動腦筋才行。烏鴉一開始總是喝不到水，它後來想到一個辦法，把小石子運來倒進水裏，使水慢慢上升，最後非常舒暢喝到了水。
我在生活中經常遇到很多困難的事情，每次想到烏鴉喝水的故事，就會主動想辦法去解決。在我家前面的公共花壇種着一顆小樹，附近的小朋友喜歡去搖它，還摘它的'葉子，我想小樹一定很疼的。我想告訴他們要愛護花草樹木，可是我還要上學，不能每天在它旁邊保護它，用什麼方法可以解決呢？
後來，我想到了一個辦法：讓爸爸在家裏找一塊不用的小木板去做一個牌子，我要在上面寫上幾個字：請大家愛護花草樹木。爸爸很高興答應了我，我和爸爸興高采烈把一起做好的牌子放在花壇裏。從此以後，附近的小朋友再也沒有搖過小樹了，小樹現在長得更高了，我回家的時候樹枝輕輕擺動還對我笑呢。
當我們遇到困難的時候，千萬不要害怕！要認真思考，開動腦筋，積極去解決困難。
第5篇
生:一隻烏鴉口渴了，(兩臂張開，做飛翔狀)到處找水喝。(右(師請二生上台合 pn手抬起，指着不遠處)它看見一個瓶子，裏面有半瓶水。(兩手比劃着)可是，瓶口小，烏鴉喝不着。怎麼辦呢?(雙眉緊皺，兩手-攤，做思考狀)
生:(接着講)烏鴉看見旁邊有許多小石子，終於想出辦法來了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子裏。瓶子裏的水漸漸升高了，烏鴉就喝着水了。師:此處更應該有掌聲。(生熱烈鼓掌)多麼可愛的兩隻小烏鴉啊!第一要把課文讀好，第二要學會講故事。如果每篇課文都這樣學，那你們就了不起了。小朋友，烏鴉的故事還有很多，等你們上二年級的時候，我們一起學習《狐狸和烏鴉》。
從以上的對話中，可以看出於老師教學生講故事時，做到動作與故事情節相應且連貫，也十分的'在意引導學生代入故事中的烏鴉喝水的情形，在講故事的過程中還高質量的完成教學目標，在課堂中講解故事貼近兒童，使教學風格情趣化。
第6篇
今天，媽媽給我買了一本《365夜故事》。我迫不及待地翻到《烏鴉喝水》這故事認真地讀了起來，我從中懂得了只要肯動手就沒有辦不成的事。
?烏鴉喝水》講的'是從前有隻烏鴉口渴了就飛到地上找水喝。忽然，烏鴉看見有個大水瓶裝了半瓶水，可是它怎麼也喝不着水。烏鴉想啊想，想出了一個辦法，就是先把把小石子放到瓶子裏，這樣水就會升起來了，於是烏鴉就這樣去做，果然它可以喝到水了。
烏鴉真聰明呀!但它遇到困難不退縮的精神更值得我學習。想一想，在學習生活遇到困難時，有時我都懶得去想辦法。現在我覺得太不應該了，從今天開始要像烏鴉一樣，做個善於動腦筋，不怕困難的人。
第7篇
今天我和小夥伴們一起閲讀了寓言故事《烏鴉喝水》，主要內容就是一隻烏鴉出來覓食，由於飛的很遠，所以很口渴。於是他到處找水喝，終於在一堆小石子旁邊找到了半瓶水。但是由於瓶子太深，瓶口又太窄，烏鴉喝不到水。但是烏鴉沒有灰心，他仔細想了想，立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最終，通過自己的`努力，烏鴉終於如願以償。
看到這裏，我暗想，以後無論遇到什麼困難，我都要像烏鴉一樣，先自己動腦筋想解決的辦法，不要總是麻煩爸爸媽媽。
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