本文主要介紹了關於中班美術教案的內容。中班美術教案是指針對3-4歲兒童進行繪畫、手工等藝術活動的教學計劃。通過設計富有趣味和創造性的教案，幫助孩子培養觀察力、想象力和動手能力，激發他們對美術的興趣和熱愛。
第1篇
1.引導幼兒用拼貼，添畫的形式表現感受過的物體的主要特徵；
魚媽媽帶着魚寶寶吹泡泡，遊啊遊，遊啊遊，搖搖尾巴點點頭；遊啊遊，遊啊遊，游來游去真快樂！
小結：泡泡都是圓圓的，有的大，有的小，有的像西瓜，有的像氣球，，車輪。。。。。。
二。發散思維，幼兒根據數量進行想象，泡泡能變成什麼？
1. 一個泡泡能變成什麼呢？出示圖片，貼出泡泡的圖片；
試一試，你能把一個泡泡變成什麼呢？(太陽，氣球等)
2.吹泡泡，吹泡泡，又吹出一個泡泡，現在是兩個泡泡，兩個泡泡碰在一起也會變，試一試，你會讓兩個泡泡變成什麼
（兩個泡泡親親嘴，變成小雞來吃米；可以將大圓和小圓挨在一起變成一隻小雞；大泡泡，小泡泡，快快來，小泡泡躲在大泡泡的懷裏捉迷藏。這樣可以將小圓放在大圓裏面，變成同心圓，就是救生圈了。）
3. 發散思維，想象許多泡泡碰在一起能變成什麼呢、？大家來試一試；
小結：許多泡泡能變成一棵蘋果樹；還能變成一列火車的車輪，還可以變成一串串的葡萄。。。。。。。
泡泡會變成很多的東西，你們想不想也來試一試，也來給泡泡拍照呢？老師給你們準備了很多的材料，可以花泡泡，可以贏彩色卡紙拼貼，還可以添畫泡泡。每張桌子幾個小朋友一起來完成，你們可以用一個泡泡，兩個泡泡，也可以是很多的泡泡來做泡泡組合畫吧！
2.有兒子有創新想象裝飾，一組畫泡泡，二組用圓形卡紙拼貼，三組再有泡泡的紙上添畫。
魚媽媽：寶寶們，我們一起為你們的泡泡畫拍照吧！咱們把他們寄到海洋水族館吧！
玩遊戲是四，五歲孩子的最喜歡的`活動，《泡泡大變身》這節活動課在遊戲感知的情景下展開活動，對幼兒進行創新教育。針對幼兒生活中隨處可見的圓形物體激發幼兒，結合生活經驗展開思維想象活動。根據中班幼兒年齡發展特點，活動中在各個不同的教學環節中穿插運用遊戲法，啟發聯想法，操作感知法等教學方法。幼兒喜歡在動手操作活動中發現問題，創造性的運用自己已有的知識和經驗，去發現問題，探究問題，大膽想象進行創新，所以泡泡大變身就為幼兒提供了一個平台。
第2篇
?詠鵝》是一首非常經典的古詩，通過古詩內容巧妙而又形象地幫助幼兒表現出大白鵝的基本特徵。本次活動選擇了鵝這一動物，形象表現也比較簡單，尤其是2字較形象地引導幼兒聯想到大白鵝的長脖子。
本次活動分為三個環節。在第一環節中運用古詩《詠鵝》讓幼兒在吟誦古詩感受美的同時瞭解大白鵝的外形特徵。在第二環節中通過創作表現，幫助幼兒較形象地把握大白鵝脖子長的特點，引導幼兒能充分地表現鵝在水中的`簡單動態。在第三環節的分享交流中引導幼兒關注繪畫作品，感受作畫的樂趣並體驗美。
1、嘗試用頸部任意彎曲，表現鵝在水中的簡單動態。
一、欣賞古詩理解故事內容，從古詩中瞭解大白鵝基本特徵
1、幼兒欣賞古詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。你知道這首古詩的名字嗎？讓我們一起來念念這首好聽的古詩吧。
2、鵝的羽毛是什麼顏色？（白色）它的腳掌是什麼樣子的、什麼顏色？（腳掌有蹼、紅色）什麼是曲項向天歌？（彎曲脖子向着藍天唱歌）
小結：大白鵝身上有白白的羽毛、紅掌紅冠子、長長彎彎的脖子，大白鵝美麗又神氣。
二、創作表現在邊念古詩邊示範講解中創作表現大白鵝在水中的簡單動態
白毛浮綠水（畫翅膀），紅掌撥清波（畫出紅色的腳掌）。
2、引導幼兒添畫藍藍的湖水、綠綠的楊柳、藍天白雲、展翅的蝴蝶等等
4、提醒幼兒用蠟筆塗色要用力均勻，用先打好輪廓後填充顏色的方法。
三、分享交流遊戲中引導幼兒結合古詩關注作品，感受古詩美與繪畫美的結合
1、師生一邊念古詩一邊輪流點幼兒的作品，古詩唸完最後被點到的作品，就請該幼兒來介紹。
第3篇
1、 在掌握水墨畫表現方法基礎上，用水墨化的表現方法根據主題進行創作性繪畫。
2、 培養幼兒的想象力，創造力及講述能力，使之萌發愛美的情趣。
1、 教具準備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。
教師啟發性談話，引導喲額説出自己對夏天的認識和感受，萌發幼兒進行“美麗的夏天”主題畫的創作願望。
1、 出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，並能大膽用水墨畫的手法進行創作繪畫。
要求幼兒根據自己的生活經驗，充分發揮自己的想象力，創造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導。
3、 啟發幼兒根據自己的畫面進行講述，要求講得有順序，較完整。
1、 教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。
3、 教師啟發幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想象力豐富等方面進行講拼。
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。其次在執教的過程中缺少激情，數學本省就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
小百科：夏天，四季中的第二個季節，英語為summer，又稱“昊天”，是北半球一年中最熱的季節，我國習慣將立夏作為夏天的開始，氣象學上的夏季要推遲到立夏後25天左右。
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